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大學生網絡使用動機、人格特征與網絡成癮之關系研究
目的研究大學生網絡使用動機、人格特征與網絡成癮之關系.方法以長沙地區兩所大學286名學生為被試,以艾森克人格問卷、網絡成癮量表和自編的大學生網絡使用動機問卷為研究工具.結果①大學生網絡使用的虛擬社群動機、匿名交往動機、自我肯定動機和商品資訊動機與網絡成癮呈正相關;②大學生網絡使用的自我肯定動機和商品資訊動機與神經質呈正相關,社會交往動機與社會性學習動機與內外傾呈正相關;③大學生網絡成癮與神經質呈正相關.結論大學生網絡使用的虛擬社群動機、匿名交往動機、自我肯定動機和商品資訊動機越高,網絡成癮傾向越高,且個體人格的神經質對大學生的網絡成癮傾向與網絡使用動機起著重要作用.
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