從諾貝爾化學獎看科學創(chuàng)新性研究的特點

從科學和社會學的角度探析諾貝爾化學獎獲獎者進行科學創(chuàng)新性研究的特點，對于我國化學研究的深入進行和科學人才的培養(yǎng)有現(xiàn)實意義。獲獎者做出開創(chuàng)性貢獻與其所受的科普教育、高層次學歷教育、特別是和一流科學家的廣泛學術(shù)聯(lián)系、合作研究有關(guān)，還與其所在的科學組織的整體水平、環(huán)境、條件、科學傳統(tǒng)的形成、合理的科學體制有著十分重要的關(guān)系。

作 者： 任玉鳳   作者單位： 內(nèi)蒙古大學人文學院,內(nèi)蒙古,呼和浩特,010021  刊 名： 內(nèi)蒙古大學學報(人文社會科學版)  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF INNER MONGOLIA UNIVERSITY(HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2002 34(1)  分類號： N031  關(guān)鍵詞： 諾貝爾化學獎   創(chuàng)新性研究   教育   科學傳統(tǒng)  

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