主成份分析在教學(xué)評估中的實證應(yīng)用

利用多元統(tǒng)計的主成份分析方法對教師的教學(xué)水平進行綜合評價,通過計算和分析,找出影響教學(xué)質(zhì)量的主要因素,并用實例加以驗證.

作 者： 范景誠 FAN Jing-cheng   作者單位： 山東輕工業(yè)學(xué)院,材料科學(xué)與工程學(xué)院,山東,濟南,250353  刊 名： 山東輕工業(yè)學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF SHANDONG INSTITUTE OF LIGHT INDUSTRY(NATURAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2007 21(2)  分類號： N945.16  關(guān)鍵詞： 主成份分析   教學(xué)評估   相關(guān)系數(shù)   貢獻率  

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