讓數學教學貼近生活實際

數學教學強調從學生已有的生活經驗出發,讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型并進行解釋與應用.現實世界為數學提供了豐富的源泉,教師應當把生活實踐變為學生認知水平發展的活水,把數學學習與生活實踐緊密"鏈接"起來,讓學生在數學學習與生活實踐的交互中獲得直觀經驗,建立初步數感,增強應用數學的意識,體會數學在現實生活中的作用和價值.

作 者： 王福托   作者單位： 饒陽縣合伯小學  刊 名： 新課程學習（社會綜合）  英文刊名： XINKECHENG XUEXI(SHEHUIZONGHE)  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號：   關鍵詞：  

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