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哪來的片段對象-捕捉屏幕操作現象,高效指導電腦學習
摘要： 新課程理念要求我們的課堂要以學生為本,教學要先學后教或以學定教.具體到信息技術課,就是讓學生在操作的過程中學習,在實踐中理解和掌握知識與技能,在自主學習的過程中逐漸培養自信.可以說,操作實踐是信息技術課堂中非常重要的-個環節. 作 者： 龔劍 崔世全 作者單位： 龔劍(山西省現代雙語學校)崔世全(山西省太原師范學院)
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