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西門豹教學設計
《西門豹》這篇課文講述的是西門豹治理鄴縣的故事。魏文侯時，西門豹為鄴令。鄴城官紳和巫婆勾結在一起危害百姓，鄴城百姓為“河伯娶婦”所困擾，加之鄴郡屢遭水患，百姓生活困苦。西門豹便設計智斗地方惡勢力，革除“為河伯娶婦”的陋習，破除迷信；并發動百姓鑿渠引水灌溉農田，大力興修漳河水利，使鄴地又繁榮起來。
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紫藤蘿瀑布教學設計
《紫藤蘿瀑布》是宗璞的散文，文章運用托物言志的手法，生動優美的語言和富有抒情色彩的語調描繪了紫藤蘿的外形特征，并回憶起十年前的藤蘿花感，悟到“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”這一人生哲理。這篇散文的美在于描寫的細膩多姿和結構的玲瓏精美。文章的寫景細膩而又有層次感，有色彩的摹畫，有形態的繪制，又有芳香的捕捉，從外象寫到內質，從視覺形象寫到味覺感應，用墨豐腆，筆致多變。從描寫的層次看，色彩的摹畫重在先勾勒整體的輪廓推架，形態的繪制則重在泛寫的畫面上推出單個的特寫。
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全神貫注教學設計
《全神貫注》是人教版四年級下冊第七單元的一篇略讀課文，生動地記敘了法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己卻如癡如醉地投入到工作之中，完全忘記了客人的事。原文用上帝造人來形容大師的沉醉于藝術的狀態，似乎讓我們讀者看到羅丹身上此時罩上了一層神性，比課文中成了酒鬼要貼切多了。
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匆匆教學設計
《匆匆》是現代杰出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。文章的特點：一是結構精巧，層次清楚，轉承自然，首尾呼應；二是文字清秀雋永，純樸簡練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與“我們的日子為什么一去不復返呢”的感嘆融為一體，處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜。
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景陽岡教學設計
《景陽岡》是根據我國著名古典小說《 水滸傳》第二十二回選編的。課文記敘了 武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現了武松豪放、勇武而又機敏的英雄性格。課文中武松的形象栩栩如生，讓人過目難忘。作者運用了多種表現方法來刻畫人物，特別是在動詞的運用上，很有特色，對表現武松打虎時的驚心動魄的場面，起到了很好的作用，使文章大大增色。
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雞兔同籠教學設計
這個問題，是我國古代著名趣題之一。大約在1500年前，《孫子算經》中就記載了這個有趣的問題。“雞兔同籠”原本是人教版小學數學六年級上冊第七單元數學廣角的內容，主要用列表法、假設法和方程法解決問題，修訂后將這部分內容移至四年級下冊第九單元數學廣角，刪去了方程法，突出了假設法。
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吃水不忘挖井人教學設計
《吃水不忘挖井人》是毛主席在江西領導革命時，帶領沙洲壩群眾挖井，解決了鄉親們吃水難的問題，鄉親們飲水思源，在井旁立了一塊碑紀念毛主席的故事。下面小編為大家整理了幾篇精彩的吃水不忘挖井人教學設計。
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兩個鐵球同時著地教學設計
《兩個鐵球同時著地》是人教版小學語文教材四年級下冊中的一篇課文。這篇課文講述了意大利科學家伽利略在年輕時代追求真理的過程中，敢于挑戰權威，對人人信奉的哲學家亞里士多德所謂的真理產生了懷疑，經過反復試驗求證后，伽利略在人們的嘲諷與猜疑中走上比薩斜塔，用實驗證實了真理。課文贊揚了伽利略不迷信權威的獨立人格和執著追求真理的精神。
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太陽是大家的教學設計
《太陽是大家的》這篇課文是一首兒童詩。課文用擬人化的手法，把太陽當作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同時間里，和不同國家的孩子游玩。“太陽是大家的”寓意是“世界是大家的”，全世界孩子共在一片藍天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會的安寧。詩歌描繪了一派欣欣向榮的景象：鮮花上撒滿了太陽的金光，小樹在太陽的照耀下生長，小朋友們在溫暖的陽光下快樂游戲。詩人從“太陽普照全球”這一自然現象中提煉出詩意，把太陽當做所有國家的朋友，她從西山落下，走向別的國家，給全世界的小朋友帶去了快樂和希望。
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楊氏之子教學設計
《楊氏之子》是一篇文言文，它講述了梁國姓楊的一家中九歲男孩風趣幽默、機智巧妙地應答他人的故事。本組課文描述了楊氏子的聰慧，把楊氏子的稚氣和巧妙的回答描寫得惟妙惟肖。教導我們要學會隨機應變，考慮再三，用智慧和勇氣解決問題。
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北京的春節教學設計
《北京的春節》是現代作家老舍1951年創作的一篇散文。文中描繪了一幅幅老北京春節的民風民俗畫卷，表現了春節的隆重與熱鬧，展現了中國節日習俗的溫馨美好，同時對比新舊社會的春節，突出了新社會移風易俗、春節過得歡樂而健康，表達了作者對新中國、新社會的贊美。全文充滿北京味兒的樸實語言，陳述樸素自然，不事雕琢，流暢通達，又有極強的表現力和感染力。
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牧場之國教學設計
《牧場之國》是一篇略讀課文。文章描寫了荷蘭美麗的田園風光，課文運用擬人、比喻等生動形象的描寫方法，四次贊嘆“這就是真正的荷蘭”，以表達喜愛之情。下面小編為大家分享了幾篇精彩的牧場之國教學設計，歡迎瀏覽。
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牧場之國教學設計
《牧場之國》是一篇略讀課文。文章描寫了荷蘭美麗的田園風光，課文運用擬人、比喻等生動形象的描寫方法，四次贊嘆“這就是真正的荷蘭”，以表達喜愛之情。下面小編為大家分享了幾篇精彩的牧場之國教學設計，歡迎瀏覽。
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牧場之國教學設計范文
《牧場之國》是篇獨立閱讀課文，它正是指的荷蘭。荷蘭，是“花之國”、“風車之國”、“運河之國”，也是“牧場之國”。而本文正是從“牧場之國”的角度來展現荷蘭的獨特風情的。課文為我們描繪了荷蘭牧場白日的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜、神秘含蓄。白日里，牧場是動物們的天堂，無論是花色多樣的牛，還是駿馬或羊、豬、雞，在“見不到一個人影的綠草低地上”是那樣的悠然自得、愜意舒暢，廣闊無垠的草原無疑就是他們的自由王國，好一幅家禽家畜安閑游憩圖。
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燕子教學設計
燕子以其矯捷的身姿、歡快的步點和夢幻般的呢喃，成為歷代文學作品歌詠的對象，成為中國人心中化解不開的一種情結。臺灣女詩人席慕蓉更是把燕子作為結構文章的線索，作為自己心聲的代言人，以清新、質樸的文字，將郁結胸中多年、揮之不去的濃濃鄉愁，細膩、含蓄地表達出來。
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草船借箭教學設計
草船借箭是中國古典名著《三國演義》中赤壁之戰的一個故事。借箭由周瑜故意提出（限十天造十萬支箭），機智的諸葛亮一眼識破是一條害人之計，卻淡定表示“只需要三天”。后來，有大霧天幫忙，諸葛亮再利用曹操多疑的性格，調了幾條草船誘敵，終于借到了十萬余支箭。
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荷花教學設計
《荷花》是人教社小學語文課標實驗教材第六冊的一篇課文。這是一篇寫景文，課文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。本課的學習目標是：理解課文內容，感受荷花的美麗，培養愛美的情趣和熱愛大自然的感情，背誦自己喜歡的部分，積累優美語言。
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鄉下人家教學設計
該文是新課標語文教材四年級下冊里的一篇精讀課文，課文真實地展現了向下人家的普普通通的田園生活，說明鄉下人家不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。文章按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季，白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫，展現了鄉下人家樸實自然，充滿詩意的鄉村生活，也贊揚了鄉下人家熱愛生活的美好品質。
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2020關于疫情的作文
鼠年的鐘聲敲響，一場無硝煙的戰爭開始了，人們大都沉醉于快樂的新年中，然而新型冠狀病毒的出現，打破了在外游子回家團聚的愿望，就在前幾個星期前，人們都還是按照往年一樣準備著回家過年，可誰知新型冠狀病毒的蔓延速度如此迅速，剛開始許多人并不重視直到后來疫情嚴重，人們才漸漸的明白這次的新型冠狀病毒來勢洶洶，但春運依舊進行著，這也加速了這次新型冠狀病毒傳播如此之快。
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教師崗前培訓心得體會
馬上就開學了，迎來新同學同時也會迎來新老師，新老師都要進行崗前培訓和合格了才可以上崗的，通過培訓，能讓新教師上崗后盡快找到自己的角色定位，知道自己將要做什么工作，怎樣工作，有哪些職責，應遵循哪些規律等。通過培訓，讓新教師認識到師德的重要性，知道師德的核心是“愛”，同時要讓她們明白什么才是愛；知道幼兒教師的愛意味著真心、細心、耐心、恒心；還知道幼兒教師的愛意味著鼓勵和寬容。
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抗擊疫情征文范文
在2020年到來之際，各家各戶都在忙著置辦年貨，為了新年的到來做準備。新冠肺炎的傳播，讓人們戳手不及，遏制疫情蔓延勢頭，當務之急是阻斷傳染源。正值春節，人員流動性顯著增加。在我們普通人的生活中，疫情同樣企圖搭乘你出門旅行的航班、火車，伴隨著你走親訪友的腳步，向更多地方蔓延，向更多人群擴散。阻斷疫情蔓延擴散的關鍵，在交通管控與隔離防護，更在我們每個人的自覺自律。
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2020年開學第一課觀后感范文
如若沒有2月9日這個原定的春季學期返校報到日，卻因為新冠肺炎疫情的阻隔，使得無法上學，這次我們通過網絡共同上好開學第一課。我們班主任要求我們全班同學一起觀看了由中央電視臺主辦的公益節目《開學第一課》，這是我第一次看這檔節目，以前都只是聽同學們講起這檔節目而已，今天終于有機會一睹它的芳容了。
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眾志成城抗擊肺炎手抄報
抗擊新型冠狀病毒我們在行動，一起行動起來，抗擊病毒，人人有責，勤洗手，戴好口罩，適當通風，向奮戰在抗擊疫情一線的白天使們致敬，武漢加油！中國加油！下面是小編收集整理的抗擊肺炎手抄報，歡迎閱讀參考！
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抗擊肺炎手抄報
從2020新年開始新型冠狀病毒肺炎牽動著每一個人的心，眾志成城，共戰疫情。學校也延遲了開學最近很多小朋友收到“新型冠狀病毒手抄報”的作業希望孩子們通過手抄報的方式表達自己的感悟記錄下這次病毒之戰養成良好的衛生習慣。手抄報是一種可以傳閱、觀賞性很強、也可張貼的報紙的另一種表現的形式。在學校里，尤其是小學，是校本課程的一種很好的活動形式。學生們一般用水彩筆和蠟筆制作手抄報。和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。
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抗擊疫情征文
今年是不平凡的一年，源頭出自武漢的新興冠狀病毒肺炎牽動著全國人民的心。作為一個小學生，不能在這突如其來的災難來臨的時候為國家做些什么。我想，我們能做的就是做好防護，不為社會增添負擔。我們要勤洗手，盡量多洗幾次；出門戴口罩，盡量不去公共場所；在家里也要進行體育運動，增強抵抗力；多吃雞蛋，多喝雞湯，多吃蔬菜水果。
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萬眾一心抗擊疫情征文
從17年前抗擊非典，到今天抗擊新冠肺炎，他們把救治患者當成自己的天職，要么主動請戰，要么主動加班，要么緊急馳援……一個個無懼無畏的身影，完美地詮釋看心懷天下、悲天憫人的大愛情懷。面對這場全民戰役，還需要我們每個人的共同努力。不用悲觀抱怨，不要輕信謠言，不需慌亂急躁。我們要做的就是保護好自己，蓄積后勁，為明天的奔跑做好準備。
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2020春節新型肺炎作文
過新年本應該是一家人團聚和開心的事情，但是在這個鼠年的開端大家在開心之余更多的是擔心和緊張。因為武漢一家海鮮市場非法銷售帶有“冠狀病毒”的野生動物，有人被感染了病毒，得了新型冠狀病毒感染的肺炎。這種肺炎傳染得很快，時刻威脅著大家的生命，所以大家都人心惶惶的。這時候，我們全國各地的白衣天使們卻不顧自己的安危，自告奮勇去武漢支援，要求奮戰在“抗疫”的最前線。
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關于疫情的作文
寒假中旬，便迎來了春節。和家人聚一下餐、收一些紅包，和好朋友結伴出行，是再好不過的放松方式了。吃一頓年夜飯，往年那濃濃的年味，令我們久久不能忘懷。2020年真是一個不平凡的新年，新型冠狀病毒牽動著全國人民的心弦。17年的光景，從非典到肺炎，同樣來源，同樣發展停擺，今天的我們更加樂觀，更加堅定，更加有信心打贏這場生命的戰爭。全國人民眾志成城，團結一心，舉全國之力與病毒抗爭。
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寒假疫情的作文
令人害怕的新型冠狀病毒來了。現在全國人民的心都被緊緊的牽動著，無數的白衣天使都在前線奮斗著，雖然他們表面上是天使，但都是凡人，只不過是穿著防護衣，帶著專業口罩的凡人。他們實際上也害怕病毒，但卻沒有任何怨言的，把我們從死亡的邊緣給拉了回來，我們一定要向這些白衣天使們致敬。
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關于疫情的小學生作文
最近，武漢爆發了新型冠狀病毒!由于這種病毒是第一次爆發，所以沒有什么有效的治療方法。由于病毒的潛伏期長，加上患者對隔離有些害怕，所以從武漢離開后就各回各家，病毒便飛速傳播。武漢新修醫院，各地醫生向武漢支援，國家也在全力研究藥物。但我們四處亂跑染上病毒或把病毒傳染給別人，就會使疫情更加嚴重。所以我們要留在家中盡量不出門，勤洗手，讓自己不被感染;相信國家不讓前線的醫護人員白白犧牲，等待疫情消失。
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新型肺炎小學作文
近期，湖北武漢市等地近期陸續發生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，有那么一群人義無反顧地沖在肺炎防疫的最前端，最好地詮釋了“為天地心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的志向和傳統。武漢嚴重的疫情牽動著全國人民的心，這個寒假注定過得不安穩。
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2020年新型肺炎作文
今年的春節可真冷清，往年大街上人來人往，十分熱鬧，我會找小伙伴放煙花，還會去親戚家拜年，賞花燈，可是今年出現了新型冠狀病毒，媽媽把我期待已久的年后旅行計劃也取消了。預防肺炎，從自己做起；眾志成城，共渡難關；武漢加油，中國加油！
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跨年祝福短信
元旦前日是元旦前一天，不少地區均有于元旦前日舉行迎接新年的活動，而由橫跨元旦前日至元旦的慶祝活動稱為元旦倒數或跨年。跨年是個新開始，抬頭挺胸立大志。加快腳步勤動手，又長一歲需惜時。很多人都喜歡在跨年之時給朋友發祝福，以表達美好的祝福。
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大學畢業祝福語
從即將離校到踏上社會，我明白你們的忐忑和憧憬，社會有美好有丑惡，社會也許是染缸也許不是，但每個人都可以成為自己的人生設計師，從學校到社會，積極、努力終究是過渡期的最好踏板，祝愿你們每一步都走得踏實堅定，一路行去，前路光明，祝福你們做好自己的藍圖設計并得以實現！畢業季，祝福遞;莫傷離，互珍惜;同窗情，記心底;憶往昔，美好記；愿以下祝福語猶如是一把傘，能為你遮擋今后征途上的烈日與風雨！
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給老師的新年祝福語
老師，永遠帶著笑容，總是那樣孜孜不倦的教誨我們，新年之際，我要送上我真摯的祝福。下面為大家分享了一些優秀的給老師的新年祝福語，僅供瀏覽。
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給老師的新年祝福語大全
老師是指傳授學生知識的人，是大眾對教育從業者的稱呼，在不同的時代、地方和文化，對要擔任老師的學歷要求和分類亦隨之不同。老師泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導的有能力的人。老師，永遠帶著笑容，總是那樣孜孜不倦的教誨我們，新年之際，我要送上我真摯的祝福。
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送花祝福語
送花是起源于漢族的生養儀俗，用花來表達的語言實在太豐富了，收花人的您可曾領會其中的深意？要送花的你，又是否有點困擾？知道紅、白玫瑰組成的花束的意義嗎？知道探病時送百合要先作些處理嗎？等等，要很好的表達和領悟送花的意義，才能更好的表達這種藝術。
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結婚紅包祝福語
紅包，也叫紅封包、利是，是由紅色封套制成的一種小型禮品，常見于中國傳統習俗與漢字文化圈背景下的各種慶祝活動，包括新春（拜年）、婚禮（婚宴）、生辰（賀壽）等場合，其顏色在中華文化里常常代表“喜慶”之意。參加婚宴，在送上紅包之余，結婚祝福語是少不了的。結婚紅包祝福語需要精挑細選，才能讓新人們感受到你的真摯祝福。
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新年賀卡祝福語
一遇新年，圓夢圓心圓萬事;再遇臘八，百福百樂百花放。雙節臨門，其樂融融在此刻。福雙至，運雙降，吉祥如意留身旁。真心祝愿，快樂無疆！賀年卡源自西方，由最初的“圣誕卡”演化而來。當初圣誕卡的寄送，只通行于基督教徒之間。后來人們開始在新年互贈賀年卡，一張精美的卡片，幾句由心底流淌出的祝福，便是最真誠的新年禮物。
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婚禮祝福語
古人對婚禮和婚姻十分重視，認為它對上以事奉宗廟祖先，對下以繼承后世，即延續香火，繁殖后代,因此君子十分重視它。古代婚禮中許多繁文縟節就是為了突出婚禮的莊敬隆重，以強調婚禮的重要。此禮之大體也。在婚禮上要祝福新人，就要送上一些比較有深度的結婚祝福語，這樣子才能展示你的口才。
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滿月祝福語
爆竹聲聲除邪穢，看大地一片清朗；歡歌處處慶太平，望前程不可估量。當小孩生下足一個月的時候，往往要舉家慶賀。過滿月就是這種慶賀的方式 。過滿月，是在慶祝“ 家有后人”、“ 添丁之喜”、“ 足月之喜”。孩子滿月是一件特別值得慶賀的喜事，在參加滿月宴之前，應該給孩子送上一份祝福。
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拜年祝福語
祝福語是指對人們的美好祝福的語句。祝福語在社會發展中已經不是僅限于在節日和宴會上出現，常見的情侶互發手機信息祝福，天氣冷暖變化問候祝福，朋友日常間的鼓勵祝福，每天的清晨問候祝福等等。“恭喜發財”，“事事如意”，在中國，過年時，大家見面，各種吉祥的祝福語都踴躍而出。新年說祝福語，表達的是大家對新的一年的期盼和美好的祝愿。
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祭祀禮儀
祭祀是人在精神上維系和延續與神靈和祖先關系的宗教禮儀形式，有表達歸宗、認同和領受自身來源及其傳統教化的精神意義。祭祀是指以線香、水或肉類等供品向神靈、圣徒或者亡魂奉獻、祈禱的一種信仰活動，源于天地和諧共生的信仰理念。它是華夏禮典的一部分，也意為敬神、求神和祭拜祖先。
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求職禮儀
我國歷史悠久，享有“禮儀之幫”的美譽，可見禮儀對于人們有著多么重要的作用，禮儀是普通人修身養性、持家立業的基礎，同時也是一個領導者治理好國家、管理好公司或企業的基礎。職場禮儀的好壞，直接關系到的人際交往甚至關系到你的工作成果，可見其重要性。
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請客禮儀
請客，宴請客人的意思，在中國這樣的禮儀之邦更是一種普遍的社會現象，其實國人在乎的不全是宴席中美味，而是親朋好友在一起的熱鬧勁，可以說請客已經成為我們的一種習俗。生活中請客吃飯必不可少，能夠很有利的促進人與人之間的進展。別人請客吃飯禮儀也就成了我們關注的重點。中國人向來以客待人，那么，請客禮儀大家知道有哪些嗎？
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慶典禮儀
慶典，指慶祝典禮，是各種慶祝禮儀式的統稱。在商務活動中，商務人員參加慶祝儀式的機會是很多的，既有可能奉命為本單位組織一次慶祝儀式，也有可能應邀去出席外單位的某一次慶祝儀式。慶典禮儀是現代社會的重要社交方式，也是組織方對內營造和諧氛圍、增加凝聚力;對外協調關系、擴大宣傳、塑造形象的有效手段。
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座次禮儀
按照國際慣例，乘坐轎車的座次安排的常規是：右高左低，后高前低。具體而言，轎車座次的尊卑自高而低是：后排右位、后排左位、前排右位、前排左位。酒桌座次的安排是酒桌文化中最為敏感和最為重要的環節，座次安排是宴請能否成功最為關鍵的第一步。然而由于各地風俗不同，位次排列有時候也有異同。
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剪彩禮儀
剪彩儀式要提前準備，涉及場地布置、環境衛生、燈光音響調試、媒體對接、人員培訓等等都必須認真細致、精益求精，尤其是紅色緞帶、新剪刀等特殊用具必須仔細選擇和準備。剪彩來賓一般為主管領導或相關領域知名人士，因此應發出鄭重邀請，如有必要可由主辦單位領導親子出面或委派代表專程前往溝通。
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名片禮儀
在人際交往中，名片不但能推銷自己，也能很快地助你與對方熟悉，它就像持有著的顏面，不但要很好地珍惜，而且要懂得怎樣去使用它。現代名片是一種經過設計、能表示自己身份、便于交往和開展工作的卡片，名片不僅可以用作自我介紹，而且還可用作祝賀、答謝、拜訪、慰問、贈禮附言、備忘、訪客留話等。
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酒會禮儀
酒會禮儀首先要注意的是著裝的問題，一定要簡潔正式，酒會，是便宴的一種形式，會上不設正餐，只是略備酒水、點心、菜肴等。接受別人倒紅酒時，將酒杯放置桌上是正規的接受斟酒的方式，請不要和啤酒一樣將酒杯拿起來。在如今的社交中，參加酒會已經成為了一種時尚、輕松、典雅的外交方式，其分為正餐之前的雞尾酒會和正餐之后的酒會，而且正餐之后的酒會往往還會辦舞會。