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教師讀《有效教學的理論和實踐》心得體會

時間:2023-04-27 01:03:19 實踐心得 我要投稿
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教師讀《有效教學的理論和實踐》心得體會

  在新課程改革的背景下,要求我們教師要不斷學習,終身學習。用新時代的教育理念來教育我們的孩子,培養出一批批合格的社會小公民。十余年的教學生涯,讓我感受到作為一名教師的快樂,同時也領悟到要一名教師成功的真諦——走近書本。教師的快樂,來自讀書,教師的成長,源于讀書。去年,被評為了琿春市級地方課程骨干教師、學科帶頭人的認定,讓我受益匪淺。特別是在上學期讀書期間,獲得了一本在實際教學工作中具有指導性意義的書籍——《有效教學的理論與實踐》,為我的課堂教學又一次指明了方向。

教師讀《有效教學的理論和實踐》心得體會

  《有效教學的理論與實踐》一書,以課堂教學的有效性為出發點,從理論到實踐,從實踐到改進,向我們介紹了什么樣的教學是有效教學,怎樣才能達成有效教學,并理論聯系實際,列舉了課堂教學中應如何進行有效教學的設創建和諧的師生關系,更好地進行有效性課堂教學,為我們的教學指引了方向。通過閱讀陳教授的著作,結合我們學校正在實施的“以學為主、當堂達標”的教學工作實際,有以下體會:

  一、在教學中要培養學生的自學能力。

  課前學生對所學知識進行先學和自學,培養他們的學習責任,讓他們意識到,學習是自己的事,對于自己的學習任務和遇到的問題,必須自己勇敢的去承擔。通過自學能力的培養,讓學生在學習時不等不靠,不依賴別人,養成良好的學習習慣,為有效教學贏得了時間。

  二、建立良好的和諧的師生關系。

  在課堂教學中,教學結果要有效果,有效益,必須是在師生共同配合下完成。建立良好的和諧的師生關系,我覺得教師應善意地信任學生和理解學生,要站在學生的角度來看問題,關心他們的成長與發展,讓他們感受到老師的愛。同時,要培養學生的學習興趣,培養他們的責任意識,讓他們意識到學習的責任,下定決心、樹立信心、克服困難,取得成功。這樣,學生才會更加的喜歡你,喜歡你的課堂,有效教學在和諧的氛圍中得以實施。

  三、善于發現和總結。

  《有效教學的理論和實踐》一書,是他在教學實踐中發現和總結而成的。我們的教學也是如此,自己的綜合素質,讓有效教學在自己的掌控之中。

  總之,通過閱讀《有效教學的理論和實踐》,我在工作中有了很大改進,實踐教學的課堂效果也越來越好。

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