生活中提高孩子智力的七大方法

　　孩子剛出生的三個月內是大腦發育的重要時期，這段時期內若是有經常性的或者系統性的訓練的話，寶寶的大腦一定會開發的很不錯。家長們一定要了解哦，同時這里推薦一種寶寶提高智力的方法，很簡單，就是玩手，通過手指的動作很大程度上能反映孩子大腦的發育程度。

　　兩三個月是嬰兒大腦發育的重要時期，孩子要用雙手來學習本領提高智力，手的精細動作是嬰兒最初的智能表現，手指動作的靈巧性在一定程度上反應大腦的發育成熟程度。

　　手和腦的關系是很密切的，這也是為什么總說要鍛煉孩子的手腦結合能力了。嬰兒兩三個月的這個階段，有超過1/3的父母為避免孩子抓傷自己，用手套或長袖裹住嬰兒的小手。這種做法是錯誤的，因為這樣可能會影響嬰兒大腦的良好發育，正確的做法是盡早讓嬰兒露出小手，開發智力。

　　在孩子兩三個月大的時候是嬰兒頭腦發育的中藥時期，孩子要用雙手來學習本領提高智力，手的精細動作是嬰兒最初的智能表現，手指動作的靈巧性在一定程度上反應大腦的發育成熟程度。限制小手的“自由”，可能會影響到大腦的早期開發。

　　當然家長的擔心也不是沒有道理的，關于孩子會抓傷自己，可以用這個方法來解決下，父母可以選擇在孩子安靜的時候或者在孩子睡著后，用指甲刀輕輕剪去指甲，但不要剪得太短，光滑平整即可。這樣孩子即使抓到自己也不會受傷了。

　　其實在孩子剛出生以后是有一種抓取的本能的，但是在出生后一段時間以內沒有用過的話就會自動退化，即使后天再次學到也不如本能來的反應快和效果好了。所以為了避免這一現象，家長最好主動地讓孩子住去某些東西，將一些沒有危險性的，容易抓取的玩具一類放在孩子旁邊。讓孩子不喪失本能。

　　生活中提高孩子智力的七大方法

　　一、在運動方面。

　　要訓練孩子爬行、翻身、坐、站、走，以及跑、跳、上下樓、拍球、跳繩、走平衡木等能力。有的家長因為孩子不會爬行，就不管不教， 那是不負責任的做法，應該用手推孩子爬行。孩子不會跳繩，可以讓孩子先練手 搖的動作，然后練腿跳的動作，再練協調在一起的動作。

　　二、訓練孩子手的靈活性和準確性。

　　從訓練孩子能抓住大的、近距離的東西，能擺弄物品，最后能拆裝物品等。孩子躺在床上一開始可能沒有意識去抓東西，家長可以用細繩拴住一個小玩具，在孩子眼前逗晃，吸引孩子的注意力，讓 孩子學會用手去抓懸掛物。

　　三、要訓練孩子的感知覺。

　　新生兒已經有了視覺、聽覺和觸覺反應，家長可以通過讓孩子看，注視、追蹤彩色的、運動的物體來訓練孩子的視覺;通過讓孩 子尋找能發出聲響的玩具，聽音樂，給孩子讀故事等來訓練孩子的聽覺;通過和孩子擁抱，用粗毛巾擦身體，讓孩子翻跟頭、玩沙土、游泳等來訓練孩子的觸 覺。多帶孩子到大自然中去體味豐富的色彩、聲音、氣味的刺激。

　　四、要訓練孩子的認知能力。

　　教孩子認識日常用品，掌握它們的名稱，并且 要多教孩子一些常識，例如，一星期有幾天，太陽從哪邊出來和落下，一斤有幾兩，教孩子認識時間、認路和乘車等。

　　五、在孩子還不會說話時，就要多和孩子說話和交流感情。

　　讓孩子多聽音樂、對話、兒歌、故事等，在娛樂中教孩子發出簡單的聲音，直到教會孩子簡單的字詞句子。

　　六、家長要多擁抱、撫摸和逗引孩子，來訓練孩子的交往能力。

　　多讓孩子與他人接觸，和小朋友玩，不要把孩子孤單單放在一邊不管不問。

　　七、要訓練孩子的生活能力。

　　例如：吃飯、喝水、穿脫衣服、坐便盆、擦屁股、系鞋帶等，逐步訓練孩子做家務的能力。對于七、八歲的孩子，要想提高智力水平，不能僅僅著眼于訓練學習能力， 還應該在心理專家科學指導下，訓練他們的注意力、自制力、反應能力、協調 性、動手能力和社會適應能力。

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