讓學習不再困難的原則

　　1、日常學習的樂趣，主要來源于學習本身的成就感。

　　只要能感到自己取得了進步，就會自然地產生進一步學習的動力；如果屢遭挫折，就會對學習喪失興趣，對自己喪失信心。多做跟自己水平相符的題目，可以讓自己不斷地找到學習的成就感，也就保持了學習的興趣和動力。很多人常常抱怨自己缺乏毅力，其實解題是一件很快樂的事情，不需要太多的毅力，其間的秘訣就是不要理會那些明顯超過自己現在水平的題目。如果能在解題中找到樂趣，那么這種樂趣將比外部的獎賞更能促使我們不斷進步。

　　2、日積月累的進步最可怕。

　　采用小步快跑的方法，是最有效率的學習模式。沿著阻力最小(也就最簡單)的方向努力，就像從高處往山下滾雪球一樣，看起來每滾一圈雪球都沒有什么變化，但卻會越滾越快，越滾越大，膨脹速度驚人。對處于及格水平的學生來說，從最基礎最簡單的地方開始努力，看起來每一天都進步不大，但積累下來，一兩個月的時間提高20來分，其實很容易。希望自己在某一門學科取得快速進步的人，可以立即把本章中的方法用于實踐，看看效果如何。

　　3、學習的難度和強度是有區別的。

　　題目難度太大，對水平不夠的人而言，再努力去做，收獲也有限。所以，如果你是一個很有毅力、不怕吃苦、想不顧一切提高成績的人，那么，你不應該把吃苦精神用來增加難度、啃難題，而應該增加強度，盡可能的多做自己感覺中等或中等偏下難度的題目，做得熟練了，必然會有提高。所以，放棄一些很難的題目并不是缺乏吃苦耐勞的精神，而是我們可以用更好的方式去吃苦耐勞。也就是李大鵬所比喻的不吃魚頭，專吃魚身。這樣才能事半功倍。

　　4、勇于和老師溝通。

　　告訴老師，你自己的水平如何，哪些題目可以不做。老師會理解的。（勵志名言 www.veryok.net）但是不能完全丟開老師，去搞自己的一套。應該以老師的課堂教學和布置的作業為基礎，結合自己的實際水平做一些微調。

　　5、題目的難度會隨著你水平的變化而變化。

　　當你把那些半生不熟的題目徹底做熟以后，你自然就會發現原來那些全生的題目也就隨之變成了半生不熟的題目，成為你下一步吃掉的目標。不要瞧不起那些看起來簡單的題目，黃金就藏在其中。具體什么樣的題目才是半生不熟的，你自己最清楚。這也是為什么李大鵬反復強調要憑感覺的原因。

　　為什么要把這個原則放在所有學習方法的首位？因為它最簡單，也最實用。如果你看到這里不小心把書掉進火里燒毀了，那么只要你記住這一支火箭看書挑簡單的看，題目挑簡單的做你仍然可以讓自己的學習成績不斷取得進步。如果你記住了所有的學習方法，卻忘掉了這一條，最后的效果也不會太好。

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