朝圣者的靈魂作文

　　有一個地方，《八月桂花遍地開》的歌聲唱遍三山五岳；

　　有一個地方，狀元鄉的美名傳遍大江南北；

　　有一個地方，以巍巍金剛臺國家地質公園作背景，泱泱鐵佛寺水庫豫南明珠作滋養，浩浩大別山革命老區作底色；

　　這個地方，就是我們美麗的家鄉——商城。

　　有首詩這樣寫道：“多少人愛慕你的青春，愛慕你的美麗，而我卻獨愛你那朝圣者的靈魂。”

　　是的，我深愛生我養我的商城，我更愛商城那朝圣者的靈魂，熱愛生活，感恩自然。

　　在我心中，有一朵圣潔的雪蓮，那就是我的小學老師盛成龍。

　　只要是來過我們大嶺的人，說的最多的一個字是苦。是的，這里海拔上千米，山嶺縱橫，地勢險惡，而盛老師卻一干就是二十多個春秋。

　　記憶中印象最深刻的是1998年的一個冬夜，那一年，我7歲，我正上小學二年級，那一夜，下了我記憶中最大的一場雪，我比往常的任何一天都起的都早，不到四點鐘，我就上路了，大雪淹沒了我的膝蓋，腳早已經失去了知覺，當我走完十里山路到學校時，三間教室前，一黑一白，在雪的映照下，分外分明。那黑的，是盛老師；那白的，是雪人！那一年的冬天，我們十多個孩子的生活仿佛有了一種新的感覺，新的活力。我們忘卻了貧窮，忘卻了苦難。

　　多年以后，盛老師的事跡被很多媒體報道，人們說的最多的，是他對教育的執著，對孩子的關愛。《中國教育報》曾這樣贊揚盛成龍老師“他象一棵松，一聲不響地扎根泥土，綠化著文化沙漠；他像一條小溪，灌溉著精神家園，給貧瘠的山村帶來希望……”

　　很多人問：是什么力量使盛老師22年如一日地堅守在一個只有三間教室的山區小學里？

　　在那一年的冬天，我知道了，盛老師的心里裝的不僅有孩子，不僅有教育，在最苦的日子里，翻越30里山路才能走到學校的盛老師，卻在那個沒有電沒有教學器具只有寒冷只有貧窮只有茫茫大雪的冬天，利用大自然的恩賜，將最寒冷的冰雪變成了那個可愛的雪人，將我們對冰雪的咀咒變成了我們對自然的熱愛。那是對生活，對自然的崇敬、謙卑、熱愛和感恩，在最苦的時候，他也沒有忘記熱愛生活，感恩自然。也正是緣于對生活的熱愛，對自然的感恩，他用一顆朝圣者般圣潔的靈魂，笑對貧窮，笑對苦難， 22年如一日，走完用信念支撐、用心靈體驗、用生命丈量的里程。

　　當我們的日子越過越好的時候，當垃圾肆意堆放的時候，當臟話脫口而出的時候，當道路越來越寬而行走卻越來越難的時候，我的腦海中浮現的，總是那個冬天，那個老人，那個將最寒冷的冰雪變成了可愛的雪人的盛老師，那個將我們對冰雪的咀咒變成了我們對自然的熱愛的盛老師，盛老師走了，他對生活的熱愛對自然的感恩卻在喚醒我們麻木的靈魂。

　　曹植說過：“捐軀赴國難，視死忽如歸。”可是現在的我們，愛國，愛家鄉，用不著捐軀，我們只需如蜂釀蜜，如燕壘窩，點滴積累。梁啟超說：“少年興則國興，少年強則國強。”我們中學生是祖國的未來，民族的希望。讓我們也用一顆朝圣者般的靈魂，感恩自然，感恩生活：伸一伸手，讓清潔成為我們的公德；栽一棵樹，讓綠色成為商城的標志；不講臟話，讓文明成為家鄉的名片；誠實守信，讓誠信成為商城人的品牌；團結互助，讓和諧成為商城發展的基石；開拓進取，讓紅色的土地續寫不朽的篇章！

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