那一次我真糾結(jié)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的那一次我真糾結(jié)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　考試，每個人都或多或少的經(jīng)歷過，在考試中的心情也各不相同�；蚓o張、或興奮、或……但我無論如何也想不到，考試竟會與糾結(jié)扯上關(guān)系。可是那一次考試，我真糾結(jié)，真的好糾結(jié)。

　　那是一次作文考試，作文一直以來都是我的強項。小學(xué)時，我的文章常被老師褒贊有加，考試時也總能名列前茅，當做范文讀給全班同學(xué)欣賞�？晌抑�道，我之所以可以“以不變應(yīng)萬變”，是因為那些所謂的優(yōu)秀作文，背后都是大有“準備”的——有老師和母親的悉心指導(dǎo)。這次考試，我也依然有準備好的作文將為我穩(wěn)穩(wěn)地奪得高分。可上了中學(xué)，身體里的“叛逆因子”突然活躍了起來，臨考試前的我竟萌生了這樣的念頭：拋開那“數(shù)經(jīng)考場考驗”的陳文，自己現(xiàn)場傾情揮灑一篇！看看自己的作文水平是否真的堪稱“優(yōu)秀”一詞！我懷著這樣的念頭走進了考場。

　　鈴聲響了，卷子到手了。正當我興沖沖地要開始寫時，心中卻糾結(jié)了：明明有準備好的文章，套這個考題簡直是天衣無縫，輕而易舉就可以拿高分！我為什么要自己寫一篇分數(shù)沒有“保險”的作文呢？試問，高分！哪個學(xué)生不想擁有？兩篇作文，兩個選項，興許會有兩個截然不同的結(jié)果！我該選哪一個？此時，我的腦海中仿佛有兩個小人在爭吵�！耙呀�(jīng)有準備好的作文，還能拿高分，為什么不寫？”“那不是自己的真實水平，為什么要做欺騙人的事？”“分！分！分！學(xué)生的命根！考了高分才是王道！”“不能為了所謂的分數(shù)失去了真我！”……

　　這兩個小人爭吵不休，我的腦袋都快暈了，心中掙扎無比。我好糾結(jié)啊，到底該寫哪一篇呢？而此時我才突然注意到，教室里已充滿了寫字的“沙沙”聲。怎么辦？怎么辦？時間正在一分一秒地過去，一小時的考試時間很快就會結(jié)束。我的手心里全是汗水，大家都在奮筆疾書，只有我的試卷上還是空空如也。

　　從小到大，我得過許多次作文高分，可這里面，沒有一篇作文從構(gòu)思，到布局謀篇，再到精心雕琢為全全我一個人包干。今天，我就要看看自己的真實水平，我不想再靠著小聰明取得高分了！對，就這樣干！

　　我慢慢地鎮(zhèn)定下來，在腦中細細地搜索著可用的材料。我的大腦高速的運轉(zhuǎn)著，而這次并不是將以往爛熟于心的文字羅列在紙上，而是將那些材料，那些感悟編寫成一句句真情實感，把它構(gòu)思成文，書寫到考卷上……在這過程中，我也遇到些困難，可我的內(nèi)心告訴自己：絕不能向這小小的考試低頭，更要戰(zhàn)勝自己。終于，我在規(guī)定時間內(nèi)完成了作文。

　　出了考場，我那糾結(jié)的心反倒變得無比輕松起來：即便是輸了一次考試又有何妨？我卻贏得了自己真實的內(nèi)心！我覺得值！——糾結(jié)過后，我的人生豁然開朗：我知道，在得到某種東西的同時不能丟掉比其更重要的東西！

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