排練節目作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的排練節目作文，希望對大家有所幫助。

排練節目作文1

　　上午，我們班在排練六一節目。

　　此時，老師剛排好我們的出場隊形，便急著讓路隊長喊口號。

　　“不忘初心，繼續前進！——”路隊長喊到。

　　聽到路隊長的口號，我們便一齊喊：“不忘初心，繼續前進！不忘初心，繼續前進！——”

　　散開后，我剛擺好動作，王星程就問我：“是不是哪里不對勁？”聽王星程這么一說，我猛然想起，“繼續前進”后面是“熱烈慶祝，六一兒童節”才對！我看到班主任有些難看的臉色，也只好將錯就錯了。

　　音樂響起了，我剛把花瓣高高舉起，就聽到一陣熟悉的'聲音：“第九套廣播體操現在開始……”

　　只見人群里充滿了笑聲，六一就是做廣播體操嗎？這也太好笑了。

　　老師連忙把音樂換掉，我們才開始了排練。

　　今天可真是忙中出亂啊！

排練節目作文2

　　暑假快要結束的時候，爸爸說我下午不上班，帶你們去體驗田園生活吧，我說我才不去呢，太臟了。爸爸說，帶你去采摘園區摘葡萄啊。啊，我說太好了。那我們去吧，我高興的一溜煙的跑下了樓。

　　開車來到郊區，看到葡萄園里一排排的葡萄樹，葡萄樹上掛滿了一串串紫紅色的葡萄，晶瑩透亮好想吃一口啊。我在里面撿紅色的'吃，還稍微有點酸啊。哈哈最后采摘完我們就回去了。

　　今天真的玩的好開心，很難忘。好希望下次還能來這里玩。

排練節目作文3

　　周五下午我們拿到了下周一表演的道具小紅旗。今天我們要做最后一次排練。

　　看到這兒你一定會問這是在干什么？別著急，聽我慢慢說。

　　幾天前，步老師告訴我們，下周一我們要表演：“因為二班老師請假，三班老師剛來，并且還有一個展示課，所以這個任務就落在我們身上了。”她解釋道。

　　從此，我們便開始了緊張的排練。背臺詞，想動作排位置，練感情，上語文課時練，放學時練終于我們成功啦！

　　就在我們歡喜之時，一個消息的到來潑了我們一頭冷水：“道具是小紅旗！就是說之前拍的`動作白費啦！沒關系，繼續！

　　音樂老師開始重新排動作。“世界第一，中國的橋。這邊的人說著并豎起大拇指。世界第一，中國的港。中間一排的人說著伸出大拇指。第三句算了，一起說，動作分開做”

　　就這樣又一套動作完成了！這時候小紅旗也拿來了，我們拿著小紅旗進行了最后一次排練。

　　下周一，我們就要表演了，希望我們的表演能異常精彩。

排練節目作文4

　　快過年了，顧老師準備給我們小朋友舉辦一個迎新年音樂會。

　　顧老師是爸爸媽媽的朋友，我和妹妹經常在顧老師那兒學唱歌。以前我在別人面前不敢唱歌，現在也能大膽的唱了。今天顧老師叫我們選自己喜歡的曲子，我和妹妹還有米米都選了《叔叔騎大馬》，只有依依選了《花喜鵲》，所以顧老師就讓我們三人先排練一個節目。妹妹和米米唱歌聲音好聽又響亮，老師叫她們倆輪流唱，我站在中間搖新疆小鼓，因為這是一首新疆歌曲。剛拿到小鼓，我感到很好奇，左瞧瞧，右瞧瞧，就是不知道怎么用。后來老師耐心的教我，并設計了一些簡單的動作，我一會兒站起來一會兒又蹲下去，真夠累的'。

　　后來她們叫我唱兩句，這節目中總算也有我的聲音了。

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