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目光作文

時(shí)間:2023-09-17 00:03:47 好文 我要投稿
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關(guān)于目光作文15篇(精)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的關(guān)于目光作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于目光作文15篇(精)

關(guān)于目光作文1

  熱騰騰的饅頭,他的目光……

  已經(jīng)步秋,清晨的寒意令我不禁打了個(gè)哆嗦,簡(jiǎn)單洗漱完畢,披上外套,打算為幾天后的開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。

  市場(chǎng)上依舊蘇醒得早,熟悉的車(chē)?guó)Q聲、呦喝聲,還有那匆匆趕路的腳步聲就這樣無(wú)序無(wú)律地交織、匯集。偶爾有那么一瞬,隱約聽(tīng)見(jiàn)幾聲乞討哀求聲。循著聲音望去,佝僂的背影映入我的眼簾——襤褸的破爛襯衫,褪色的老式拖鞋,他就這樣不起眼地被擠在這人潮中,孤單又無(wú)助。我不禁倒吸一口涼氣,同情他在這個(gè)繁華而忙碌的'世界里顯得格格不入。

  亂得似鳥(niǎo)窩般的頭發(fā),發(fā)絲枯燥,頭屑粒清晰可見(jiàn)。那雙老繭橫生的雙手顫巍巍地捧著缺口的破碗,無(wú)力地晃著。零零碎碎的硬幣聲撞擊著碗壁——“咣當(dāng)”,對(duì)于他來(lái)說(shuō),硬幣的聲音卻是他最鐘愛(ài)的樂(lè)聲。“咣當(dāng)——咣當(dāng)——”隨著時(shí)間的推移,人們似乎漸漸注意這個(gè)單薄的身影,開(kāi)始伸出援助之手!爸x謝……謝謝……好人一生平安!

  乞丐一個(gè)勁地低頭道謝,卻始終不敢抬頭,因?yàn)樗ε拢瑩?dān)心別人認(rèn)出他,怯懦人們嘲諷他。蓬亂的枯發(fā)下,隱約辨出那雙眼睛開(kāi)始膽怯自卑。

  “女士,請(qǐng)施舍點(diǎn)吧……”乞丐捧著破碗,滿(mǎn)懷希望地小心翼翼地打探著。女士頸間戴著項(xiàng)鏈,指間戒指,穿著打扮一眼便認(rèn)出是有錢(qián)人。女士嘴一癟,眉頭一皺,像打量一只人見(jiàn)人厭的臭老鼠一般“……離遠(yuǎn)點(diǎn)”,她朝著乞丐擺擺手。乞丐愣了一下,尷尬窘迫地退后一退。女士眉頭依然緊鎖,翻著白眼,“切,誰(shuí)知道你是不是騙子呢?沒(méi)錢(qián)!”撂下一句話(huà),便挎著包,蹬著那雙“恨天高”順著人潮走遠(yuǎn)了。人群開(kāi)始有些騷動(dòng),乞丐耷拉著腦袋,呆呆地站在晨風(fēng)中,靜靜地垂淚……

  他搖了搖頭,即使再亂再蓬松也掩不住瞳孔中那番無(wú)奈、絕望,目光開(kāi)始呆滯……“給你,剛買(mǎi)的,趁熱吃吧!”不知從哪冒出來(lái)的小姑娘,瘦瘦的小身板向他遞過(guò)去兩只饅頭。饅頭散發(fā)著熱氣,還有酵母蒸烤的香氣。乞丐又愣住了,他慢慢抬頭,透過(guò)發(fā)隙注視著姑娘。風(fēng)的吹拂,撩起那亂發(fā),看見(jiàn)了,看見(jiàn)了!他露出那雙被遮掩很久的瞳孔,眼眶凹陷,眼球凸起。遠(yuǎn)處的我,隱約透過(guò)那目光,那份炙熱,那份感恩,于是淚花開(kāi)始閃爍……

  臉面上可以化妝繁花似錦,但只有炙熱透滿(mǎn)情感的目光象征著內(nèi)在的心靈。他的目光比任何人都要特別,只不過(guò)被看似骯臟的外表所掩飾,哦,不!也許不是被掩飾,而是被忽略,被這個(gè)社會(huì)忽略……

  熱騰騰的饅頭,他的目光!

關(guān)于目光作文2

  母親的目光是一團(tuán)跳動(dòng)的火焰,總是用盡全身力氣發(fā)出那熱烈而又強(qiáng)大的光,照亮我前進(jìn)的道路。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那團(tuán)火焰快熄滅的時(shí)候,才感覺(jué)到母親的目光讓我如此的難忘,刻骨銘心!

  那是一個(gè)風(fēng)雪交加的日子,我出了校門(mén),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到母親在那里等候。她的身上和頭上已經(jīng)落滿(mǎn)了雪花,臉頰已被寒風(fēng)吹得泛起紅暈,嘴唇有些干裂,眼睛里盡是焦急的目光。

  我見(jiàn)到了母親,急忙幫她拍落身上和頭上的雪,驀然間看見(jiàn)了幾根該死的白頭發(fā)在母親的頭上跳動(dòng),我不禁喉嚨發(fā)緊,眼睛發(fā)澀。母親說(shuō):“今天咱倆不去店里了,直接回家吧!

  我便和母親相互攙扶著走在風(fēng)雪中,快到家的'時(shí)候母親若有所思,然后她出其不意地問(wèn)道:“兒子,我突然想起個(gè)事兒,我好像忘記了什么東西在店里!蔽矣行┮苫蟮貑(wèn)道:“什么東西啊?”母親微微一笑,神秘地看著我說(shuō):“先別急,一會(huì)兒你就知道了,你在樓門(mén)里等我!闭f(shuō)著,母親又重新走進(jìn)風(fēng)雪之中。雪愈來(lái)愈大了,我望著母親一傾一斜的背影,不禁心中一酸,忙阻止地喊道:“媽?zhuān)懔税,不就一樣(xùn)|西嗎?你都忙一天了回家歇一歇吧!明天再取那東西吧!

  母親沒(méi)有回頭,似乎寒風(fēng)將我的話(huà)刮到了馬路的一邊。

  不一會(huì)兒母親回來(lái)了,不知拿了包什么東西歪歪斜斜地踏步回來(lái),頭發(fā)已經(jīng)全“白”了,見(jiàn)到我說(shuō)道:“看,這是上午買(mǎi)的獼猴桃,知道你愛(ài)吃,便特意買(mǎi)了些!

  我看著母親興奮的目光,又是心頭一酸。

  到家后母親迫不及待地給我剝了一個(gè)獼猴桃,我望著母親和藹的目光接過(guò)獼猴桃,眼里包含著淚水,將它放進(jìn)了嘴里,一股甜蜜而又伴著酸澀的味道沁入了我的舌尖直抵心海。

  是啊,母親的目光是那么的慈祥、和藹令我難忘,即使在風(fēng)雪交加,寒風(fēng)凜冽的日子里,也會(huì)讓我感到無(wú)比的溫暖與幸福!

關(guān)于目光作文3

  人生中有一些小小的事情卻讓人永遠(yuǎn)銘記心中。一個(gè)目光,一個(gè)動(dòng)作。。。。幾天沒(méi)有來(lái)督促我們做值日了,全班都放松了警惕。我也懶懶的趴在書(shū)桌上,接受著陽(yáng)光的洗禮,望著窗外的美景!皥(bào)告,檢查衛(wèi)生!蔽冶贿@洪亮的聲音嚇醒了。窗外風(fēng)景依舊,我的內(nèi)心卻發(fā)生了巨大的'改變。慘了,如果讓主任知道沒(méi)有盡職的話(huà)說(shuō)不定會(huì)被叫到教導(dǎo)處,然后再告訴班主任。我不敢想象接下來(lái)會(huì)怎樣。

  我木訥的走到學(xué)長(zhǎng)面前。學(xué)長(zhǎng)抬起頭,看了看我,目光中帶著些許的疑惑!皩W(xué)長(zhǎng),那個(gè),我們班這是第一次沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù),拜托學(xué)長(zhǎng),我們馬上就打掃完!睂W(xué)長(zhǎng)的目光中疑惑漸漸退去,換來(lái)了無(wú)限的責(zé)備,望著學(xué)長(zhǎng)的目光,我心虛了!拔覀円膊皇枪室獾!蔽疫在為自己的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行辯解。學(xué)長(zhǎng)的目光中由責(zé)備升級(jí)到了憤怒。看著他眉頭緊鎖,一雙眼睛露出凌厲的光芒,我感覺(jué)到氣氛是如此的壓抑,空氣仿佛像是凝固了一般,我不敢再直視他的眼睛,用極其微小的聲音說(shuō)“學(xué)長(zhǎng)我知道錯(cuò)了,以后一定會(huì)努力進(jìn)行打掃的!睅讉(gè)同學(xué)早已在瞬間將垃圾清掃干凈了,當(dāng)我看到同學(xué)們已經(jīng)將一切打掃完了,又有了直視學(xué)長(zhǎng)的信心了,這時(shí)學(xué)長(zhǎng)目光已經(jīng)不再那么憤怒了,有著些許的無(wú)奈,用十分有魅力的聲音說(shuō)“下次注意一點(diǎn)吧!

  想起學(xué)長(zhǎng)的目光,我還驚神未定。但是被學(xué)長(zhǎng)的目光帶入到了深深的思考中。身為班委,我為什么都要被迫去做一些事呢?其實(shí)我若是一開(kāi)始便做得讓人無(wú)可挑剔那還需要在這里膽顫心驚,擔(dān)心被查了嗎?于是我便將學(xué)長(zhǎng)的目光銘記心中,在我想要偷懶時(shí)提醒我自己。

  在那后,我做班級(jí)工作時(shí)不敢有半點(diǎn)馬虎,當(dāng)學(xué)長(zhǎng)再次來(lái)到我們班時(shí)流露出對(duì)我稱(chēng)贊的目光,這也使我倍受鼓舞。人生中總有一些事讓人永記心間,一個(gè)目光,一個(gè)動(dòng)作。

關(guān)于目光作文4

  當(dāng)我們走到一處風(fēng)景入勝的地方,你也許會(huì)被身邊的小花吸引,但卻因低下了頭而沒(méi)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的高山流水;當(dāng)我們歡喜的接過(guò)壓歲錢(qián),你也許會(huì)立刻就去買(mǎi)想要的東西,卻沒(méi)有想過(guò)將壓歲錢(qián)存起來(lái),會(huì)有更大的用處。有時(shí),我們?cè)诤醯目赡苤皇钱?dāng)下,卻忽略了將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)的重要意義。將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),也許就會(huì)收獲更有價(jià)值的東西。

  在巨額投資火星項(xiàng)目的問(wèn)題上,尤肯達(dá)修女致信給施圖林格博士表示反對(duì),博士給她講了一個(gè)故事:在一個(gè)受瘟疫侵襲的地方,伯爵仍花重金資助在大家看來(lái)毫無(wú)用處的一個(gè)光學(xué)元件的發(fā)明,盡管遭到大家的反對(duì),但伯爵依然堅(jiān)持,最后,這項(xiàng)發(fā)明消除了世界上大部分地區(qū)肆虐的瘟疫和其他一些傳染性疾病。尤肯達(dá)修女的質(zhì)問(wèn)是一種關(guān)注當(dāng)下的悲天憫人、同情弱者的人文情懷,是的`,我們需要這種情懷,它使世界變的更加溫暖,多一些反對(duì)的聲音,會(huì)使事情考慮更加全面,但我們更要考慮重要的,長(zhǎng)遠(yuǎn)的事。在火星項(xiàng)目中,解決的是更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的問(wèn)題,施圖林格博士的回答代表的是一種關(guān)注未來(lái)的開(kāi)拓創(chuàng)新、造福人類(lèi)的科學(xué)精神。它已不再僅僅局限于溫飽,更是對(duì)為來(lái)的一種投資。

  在《一九四二》播出期間,華誼兄弟提出要為農(nóng)民工子弟建零錢(qián)影院,零錢(qián)電影院的意思是在城鄉(xiāng)結(jié)合部的打工子弟學(xué)校辟一間教室免費(fèi)裝上放映設(shè)備,由華誼免費(fèi)供片給孩子們零分錢(qián)看電影,這確實(shí)是一個(gè)好事,卻被網(wǎng)友質(zhì)疑:“惡心作秀,有錢(qián)不給孩子們買(mǎi)書(shū)買(mǎi)吃的?”農(nóng)村的孩子不能看電影嗎?不能擁有娛樂(lè)嗎?我們?cè)诒U限r(nóng)民工子弟溫飽的同時(shí),也應(yīng)該注重人格素質(zhì)的培養(yǎng),提升他們的品質(zhì),優(yōu)化他們的道德,讓他們的心靈得到充實(shí),情趣更加高雅,從而為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。

  人文所追求的目標(biāo)和或所解決的問(wèn)題是滿(mǎn)足個(gè)人與社會(huì)需求的終極關(guān)懷,是求善,帶有濃厚的感情色彩,而科學(xué)是求真,不以人的意志為轉(zhuǎn)移,不帶任何的感情色彩。因此,我認(rèn)為科學(xué)與人文是共生的是互動(dòng)的,有以人文為導(dǎo)向的科學(xué),也有以科學(xué)奠基的人文,科學(xué)與人文不可分離,科學(xué)與人文共同組成了我們的生活。

  我們應(yīng)將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),將科學(xué)與人文聯(lián)系起來(lái),并在一定的情況下衡量二者孰輕孰重,為了世界人民的生活,為了世界的繁榮,更為了世界的和平,努力實(shí)現(xiàn)更優(yōu)和更好!將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),我們一定會(huì)收獲更多更多!讓人文與科學(xué)結(jié)合,融入我們的生活,讓生命更加燦爛,世界更加豐富多彩!

關(guān)于目光作文5

  翻開(kāi)記憶的相冊(cè),在那一道道黑白相間的往事底片上,有無(wú)數(shù)難以割舍的回憶。然而,最令我刻骨銘心的,是母親那看似黯淡無(wú)光,卻鋒芒犀利的目光。每當(dāng)我失意彷徨之時(shí),它都猶如一座明亮的燈塔,指引著我不斷前行。童年,我在鄉(xiāng)下度過(guò)。每逢春天,漫山遍野都是藍(lán)色的,淡藍(lán)的春風(fēng)里飄蕩著淡藍(lán)色的芬芳。我的母親從早到晚,穿梭于這個(gè)她心目中的“天堂”。母親穿一件淡藍(lán)色花白相間的衣裳,只要她一步入山野,我就從未找到過(guò)我的母親。只是有一種感覺(jué),她仿佛融入了那片淡藍(lán)色的幽香。在我心里,母親是美麗而溫柔的。小時(shí)候家里窮,我的童年基本上是和窩窩頭相伴的。每當(dāng)看到鄰家小伙伴捧著雪白的饅頭,一口口送進(jìn)嘴里的時(shí)候,我都饞得直流口水。

  有一次,我揀吃了他們不小心掉的饅頭渣,母親狠狠地打了我一頓。任憑我怎樣求饒,她都不肯住手,直到我保證,不再盯著看別人吃饅頭,不再揀吃饅頭渣,母親這才住了手。透過(guò)模糊的淚眼,我看到母親犀利的目光。盡管她只有一只眼睛,但那目光穿透了我的心靈,震撼了我的`靈魂。那是一種飽含愛(ài)的憤怒的目光,飽含痛楚的期望的目光。一滴血從母親唇上滾落。我想,這是母親心頭凋落的花朵。后來(lái),我才懂得。打這以后,在我心里母親不再永遠(yuǎn)溫柔快樂(lè)了。我發(fā)現(xiàn),在她烏黑的發(fā)際亦有了白雪的痕跡。冬日夜晚,一盞燈旁。我為母親細(xì)數(shù)著歲月在她額頭上留下的痕跡。燈光下的母親,格外安詳。她微微深陷的眼睛里閃動(dòng)著晶瑩的東西。她的目光依然熠熠發(fā)光。夜寂靜地永恒著。那是飽含幸福與快樂(lè)的目光,飽含慈愛(ài)與溫柔的目光。

  母親在我心里,又恢復(fù)了先前那溫柔與無(wú)憂(yōu)。春天,漫山遍野的藍(lán)花又開(kāi)了,漫山的藍(lán)色,漫山的幽香。母親走向了山野,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。我不再找不到我的母親了。娘親,你將永遠(yuǎn)留在我心里!夕陽(yáng)西下,落日的余暉繽紛燦爛,猶如母親的目光般,黯淡卻有犀利的鋒芒。

關(guān)于目光作文6

  在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們面對(duì)過(guò)形形色色的目光,有的充滿(mǎn)羨慕,有的卻目中無(wú)人,有的無(wú)比真誠(chéng)……但是,在眾多各種各樣的目光中,在我的心中卻有著令我難忘的目光,那充滿(mǎn)鼓勵(lì)的目光至今令我刻骨銘心! 在我童年求學(xué)時(shí)期,我是一個(gè)自卑的人,不像那些積極的同學(xué)敢在眾目睽睽之下侃侃而談;不像那些大膽的同學(xué)能在“人山人!钡那闆r下自信地說(shuō)出自己的答案;更不像那些自信的學(xué)生能大聲流利地回答老師的問(wèn)題……每當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候,大家爭(zhēng)先恐后地高高舉起了他們的手,迫不及待地想要說(shuō)出他們心中的“正確答案”!可是,在那些高高舉起的大手下,自卑的我正豎起書(shū)本想要不引起老師的“青睞”,意圖逃過(guò)在眾多人面前沉默不語(yǔ)的尷尬。正因?yàn)樵鯓,我?學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想!

  直到那次老師對(duì)我的鼓勵(lì)的目光改變了我。 那一次,我們老師一如既往地提出令我們感興趣的問(wèn)題,霎時(shí)間,班上的高舉的手的影子立刻覆蓋了教室,本來(lái)津津有味地聽(tīng)老師講課的同學(xué)馬上變得活躍起來(lái)。膽小的我馬上使出撒手锏,書(shū)本又高高的“站”在我的面前!可是,我的老師卻偏偏對(duì)這招免疫。于是,便“無(wú)可奈何花落去”,老師馬上點(diǎn)到了我,雖然老師這個(gè)問(wèn)題的答案,我早就胸有成竹,但我的忐忑的心情卻沒(méi)有因此得到平緩。我支支吾吾,半天說(shuō)不上一句話(huà)。這時(shí),老師用鼓勵(lì)的目光看著我,仿佛正溫柔地對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事,不要怕!勇敢說(shuō)出你的答案吧!”面對(duì)老師信任的目光,我不知從哪來(lái)的勇氣,竟使我戰(zhàn)勝心中的恐懼,大聲地說(shuō)出我的答案!同學(xué)們對(duì)于我這個(gè)一反如常的舉動(dòng)愣住了,心中充滿(mǎn)疑問(wèn)!但隨后便響起了震耳欲聾地掌聲。從那時(shí)起,我開(kāi)始變得不再膽小了。 每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,每當(dāng)我忐忑的時(shí)候,每當(dāng)我想要退縮時(shí)候,我想起老師那信任鼓勵(lì)的目光時(shí),我便有著勇氣去面對(duì),讓我越挫越勇!在我遇到的形形色色的目光中,最令我刻骨銘心的便是老師那鼓勵(lì)的目光,是它使我在成長(zhǎng)的路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)!

關(guān)于目光作文7

  天空灰蒙蒙的,像要下雨。我登上汽車(chē),踏上了去往老家的路。

  汽車(chē)一路飛馳,我悠然地坐在車(chē)上,沒(méi)有思念也沒(méi)有祈盼——那個(gè)我兩年未回的從小待過(guò)的地方,現(xiàn)在幾乎一點(diǎn)兒感覺(jué)也沒(méi)有了。

  臨近老家,天忽然放晴了?匆(jiàn)了那泛白的石板路,那葉穗搖曳的麥田,和在田埂上信步的雞鴨……才驚覺(jué)自己已經(jīng)有兩年多沒(méi)有親近這一切了。

  驀然,感覺(jué)有一束光向我射來(lái),如火一般,急切,熱烈。抬眼望去,綠色麥田間的農(nóng)舍旁,太婆正倚著門(mén)看我。那熾熱的'目光穿過(guò)她那飄散的滿(mǎn)頭銀發(fā)直直地向我投來(lái),帶著喜悅與無(wú)法言說(shuō)的寂寞。

  我默默地走了過(guò)去。這個(gè)老人,這個(gè)曾經(jīng)為我養(yǎng)雞收蛋、為我紡線(xiàn)織衣、陪我度過(guò)童年的老人,我竟把她遺忘在這里兩年了。

  隨著我慢慢走近,太婆那雙混濁的眼睛迸射出前所未有的光芒,好似有一雙手瞬間抹去了眼眸里沉積了兩年的塵埃。太婆拉著我的手,想抱我,我趕緊伸過(guò)手準(zhǔn)備像孩童時(shí)候那樣緊緊地抱住她。但在觸及她身體的一剎那,我收了力度,只是輕輕地?fù)ё×诉@個(gè)94歲已經(jīng)瘦弱不堪的老人。

  太婆笑了。盡管她的臉上滿(mǎn)是皺紋,寫(xiě)滿(mǎn)滄桑,但我還是發(fā)現(xiàn),她的溢滿(mǎn)淚水的眼眶里有兩道清晰的柔光射出——那就叫幸福。

  太婆拉過(guò)我的手,緩緩地回到了屋內(nèi),顫顫巍巍地坐到椅子上。她始終沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是盯著我看,目光柔和又帶著深深的眷戀,宛如夕陽(yáng)依依不舍地凝視著大地。這個(gè)陪伴我度過(guò)童年時(shí)光的人,我也許已經(jīng)成了她生命中的一部分。許久,太婆才收回目光,輕輕地說(shuō)了句:“唉,孩子學(xué)習(xí)忙啊!”

  這一直是我之前搪塞他人也敷衍自己不來(lái)鄉(xiāng)下的理由!

  我沒(méi)有言語(yǔ),靜默地沐浴在暖暖的夕陽(yáng)中。記得小的時(shí)候,我也常常這樣慵懶地依偎在太婆身邊,讓橘紅的斜陽(yáng)暖暖地照著……不知過(guò)了多久,媽媽來(lái)了,我要走了。媽媽的工作、我的學(xué)業(yè)都不容許我在此長(zhǎng)時(shí)間停留——其實(shí),我們的到來(lái),不過(guò)是為了撫慰太婆那顆思念兒孫的心。

  我沒(méi)敢看太婆的眼睛,只是在上車(chē)之前,忍不住回頭看了看那幢農(nóng)舍。

  矮矮的屋檐下,太婆的雙眸里裝滿(mǎn)了悲哀與不舍,濃濃的寂寞隨著那柔弱的目光向我傳遞過(guò)來(lái),飄散在暮春的微風(fēng)里,彌漫成難言的凄涼。

  我的眼里溢滿(mǎn)了淚水。我無(wú)力地回過(guò)頭,躲開(kāi)了太婆的目光。因?yàn)樵俣嗫匆谎郏揖蜁?huì)無(wú)法掙脫……

關(guān)于目光作文8

  “我愛(ài)陽(yáng)光我愛(ài)月光,我愛(ài)老師的目光,閃爍著智慧,閃爍著理想,透過(guò)我心靈的門(mén)窗……”每當(dāng)耳畔響起《老師的目光》這首歌時(shí),我便不由自主地想起王老師的目光。

  嚴(yán)肅的目光

  老師的目光常常是溫和的、慈祥的,讓人如沐日光,但有時(shí)也是嚴(yán)肅的。那次,伴著同學(xué)們自認(rèn)為十分愉悅清脆的下課鈴聲,語(yǔ)文課便這樣轉(zhuǎn)眼消逝,同學(xué)們像被囚禁幾載的犯人剛出獄一樣,都欲爭(zhēng)先恐后奔出教室。一時(shí)間,教室內(nèi)亂哄哄的,就像煮沸的'一鍋水,“水泡”總是不斷咋呼起來(lái),此起彼伏,接連不斷。王老師看到這副情景,可是火冒三丈。剛才上課時(shí)那溫和的目光,已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。只聽(tīng)“嘭”的一聲,王老師把書(shū)猛地扔到講臺(tái)上。他的眉蹙成一個(gè)八字,擠在一起,瞳孔中射出一種犀利的光。這光,像兩把銀光閃閃的利劍,直刺每個(gè)同學(xué)的眼睛:又像數(shù)九嚴(yán)寒屋檐下掛著的冰凌,使每個(gè)人都感到陣陣寒意。我不由得哆嗦了兩下,挪了挪身子,坐得更正了。教室里像罷了市的鬧街,鴉雀無(wú)聲。個(gè)個(gè)都瑟縮著看著老師,那目光中包含了多少失望,多少恨鐵不成鋼,多少希望啊!

  喜悅的目光

  我最喜歡看王老師喜悅的目光了。不僅能感受到老師心中的歡樂(lè),而且是同學(xué)們所喜歡的。這目光包含著我們的進(jìn)步,我們的提高。今天,發(fā)語(yǔ)文試卷了,王老師剛踏進(jìn)教室門(mén),就面帶著幾許愜意。心想;老師一定有高興事。意料之中,因?yàn)殛悤詵|、楊亞輝、鄭海林幾位男生這次居然考了前幾名。王老師高興極了,喜笑顏開(kāi),兩個(gè)眼睛都笑得瞇成一條縫,那目光溫暖而又舒心。

  憂(yōu)慮的目光

  早晨,王老師剛進(jìn)教室,眉宇間透露著淡淡的憂(yōu)慮。之前,剛和班主任嘀咕著什么,可能又有什么不好的事。漸漸地,王老師的臉上布滿(mǎn)陰云,眉毛間出現(xiàn)一個(gè)川字形的疙瘩,額角上顯出深深地皺紋,目光顯得那樣暗淡無(wú)力。就像烏云遮蔽了太陽(yáng)。王老師表情這么一變,同學(xué)們還真是丈二和尚——摸不著頭腦。但是大家都心知肚明,肯定誰(shuí)又違反紀(jì)律或?qū)W習(xí)退步。果不其然,王老師批評(píng)了黃詩(shī)清不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),敷衍了事。王老師用堅(jiān)定的目光看著黃詩(shī)清,似乎千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)從說(shuō)起,也許此時(shí)無(wú)聲勝有聲吧!黃詩(shī)清不好意思地低下頭。

  王老師地目光是善變的,又是真實(shí)的,那是王老師的喜怒哀樂(lè),那是老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我們難道不應(yīng)該讓老師多一些燦爛的笑容、欣慰的目光,少一些悲傷的表情,失望的目光嗎?

關(guān)于目光作文9

  眼睛是心靈的窗戶(hù),而眼鏡呢,則是窗戶(hù)上的玻璃。時(shí)至今日,我早已習(xí)慣于用這兩片瓶底厚的玻璃去觀察這片生機(jī)勃勃的世界,用心去體會(huì)人世間的冷與暖、善與惡、美與丑……

  老師正口若懸河地念著課文,而我的思緒早已飛出教室,不知奔向哪個(gè)夢(mèng)幻國(guó)度去了,暈暈乎乎,飄飄然地竟傻呵呵地獨(dú)自笑起來(lái)了。驀地,被自己的笑聲驚醒,才發(fā)覺(jué)周?chē)募澎o。我抬眼望了望老師,他瞪著雙眼,怒氣沖沖地對(duì)著我,那目光里,有焦灼,有憤怒……我一時(shí)不知所措,慚愧地低下了頭,感覺(jué)到那眼睛里射出的一把把小刀子,將我一點(diǎn)點(diǎn)地刺入了深淵。

  書(shū)桌前,一燈如豆,一片寂靜的永恒。時(shí)針指向12點(diǎn),桌前的我已潰不成軍,那令我腦袋脹大的物理試卷才做了不到三分之二,卻還有好幾題可憐巴巴地空在那里,向我擠眉弄眼,嘲笑我似的,令我不禁咬牙切齒起來(lái)。忽然房門(mén)有響動(dòng),扭頭一瞧,爸爸睡眼惺忪地走了進(jìn)來(lái),瞧了瞧物理試卷,溫和地說(shuō):“又遇上攔路虎了?別做了,睡吧,不要透支你的健康。記住啊,別心急,欲速則不達(dá)!睅拙湓(huà)如一盆涼水澆滅了我心頭即將發(fā)作的'火焰。望著爸爸滿(mǎn)含著溫柔、憐愛(ài)的目光,我輕輕地靠在爸爸的肩頭,在心底輕聲地說(shuō):爸爸,好愛(ài)好愛(ài)你啊!

  校門(mén)口,一個(gè)衣衫襤褸的人拄著拐杖,佝僂著背,手里拿著一個(gè)缺了角的瓷碗,里面盛放著若干不同面額的硬幣、毛票。捧著碗的那雙手如剝落的松樹(shù)皮,令我不禁想起了《祝福》中的祥林嫂。一個(gè)多么可憐的人啊!我在心里低嘆,不由自主地將手伸向了口袋。那人的反應(yīng)很敏捷,迅速將瓷碗遞到我面前,雙眼由迷茫變成了希冀,又由希冀變成了——貪婪。兩簇貪婪的小火焰在那本已混濁的雙眼內(nèi)跳躍著……我驚愕了,轉(zhuǎn)身打算離去,卻清晰地聽(tīng)見(jiàn)身后一句“XX的”。罵我嗎?我想回頭瞧瞧,但很快止住了這個(gè)念頭,我不想再接觸那貪婪又憤恨的目光。

  樓下有戶(hù)人家生了個(gè)可愛(ài)的BB,那雙清澈的大眼睛好奇地瞅著這個(gè)世界的人和事,那么簡(jiǎn)單和無(wú)邪;姐姐明日要出嫁,跑去看她,她那本已很美麗的眼睛如秋水般平靜,目光里充滿(mǎn)了對(duì)幸福的憧憬……

  誰(shuí)不是在目光下生長(zhǎng),誰(shuí)沒(méi)有體味過(guò)目光的冷暖?我呢,天天都是這樣,愛(ài)用兩片瓶底厚的玻璃笑看風(fēng)云。

關(guān)于目光作文10

  爸爸的目光就像是一本字典,教給了我做人的道理。父親的目光是變幻莫測(cè)的,嚴(yán)厲,溫柔,還有深邃。

  爸爸經(jīng)常和我說(shuō),兒子,你就是一棵小樹(shù)。每天都在成長(zhǎng),而我,就是一位園丁。不斷的修剪你,未來(lái)你才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

  有時(shí)候,我過(guò)于貪玩,作業(yè)總是完成的馬馬虎虎,經(jīng)常被爸爸“修理”,這時(shí)候爸爸的'目光特別的嚴(yán)厲。眼睛瞪著我好像是要吃了我似的。氣憤的說(shuō),你太不像話(huà)了,作業(yè)都不好好完成,懶惰會(huì)害了你的。你將來(lái)要面對(duì)好多的困難,你做任何事情都要用心去做,否則你就會(huì)失敗。爸爸的目光讓想起了孟子說(shuō)過(guò)的話(huà),“天將降大任于新人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!蔽抑酪晒,必須加倍的付出,沒(méi)有捷徑可走。

  前幾個(gè)月,在學(xué)校我不小心把腳傷了,爸爸知道后,焦急萬(wàn)分的來(lái)到了學(xué)校,扶我去了醫(yī)院,爸爸那溫柔的目光充滿(mǎn)了對(duì)我的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。接下來(lái)的好多天,爸爸都抽出時(shí)間來(lái)送我上學(xué),看到爸爸疲憊不堪的身影,我有種想流淚的沖動(dòng)。

  就在幾天前,發(fā)生了這樣一件事情。暑假到了,哥哥來(lái)我們家做客。這幾天里也相處的很愉快,但矛盾總歸會(huì)是有的,兩個(gè)人在爭(zhēng)著想玩電腦,我們也各有各的理由,互相反駁著對(duì)方。爸爸在這個(gè)時(shí)候剛剛回來(lái),了解到我們的事情后,立馬把我支了出去,讓哥哥先玩,我流露出不解,爸爸用他深邃的眼神注視著我,我退出了房間,一個(gè)人悶悶不樂(lè)的坐著。事后,我仔細(xì)的想了想,覺(jué)得爸爸做的很對(duì),哥哥好不容易才來(lái)次我家,我應(yīng)該讓讓他的。爸爸深邃的目光讓我懂得了與人相處應(yīng)該謙讓。

  爸爸的目光總是琢磨不透,目光里有一種力量支持著我,那就是父愛(ài),有山的高大,沉重,深沉。他讓我感動(dòng)一生。

關(guān)于目光作文11

  這個(gè)女孩一看就知道是被上帝眷顧過(guò)的,不然為何長(zhǎng)得這般精致,猶如那古羅馬的精美雕塑。

  這副面孔,初看,雖沒(méi)有驚艷,當(dāng)然讓人感到小清新和一種認(rèn)真之意。額頭如那灑過(guò)水的大理石地板,一不小心便會(huì)滑倒。在圓臉中間,是粉雕玉琢的鼻子,往上,便是那雙炯炯有神的眼睛,戴著一副黑邊金框的眼鏡?偸怯檬謸沃掳拖萑氤了,雷打不動(dòng)。往下便是這朱唇了,櫻桃便是它的代言詞。只微微一笑,宛如春天的輕風(fēng)拂過(guò),深深的印烙在心里。臉頰上帶著些肉,就像可愛(ài)的小倉(cāng)鼠一般,專(zhuān)心地啃著瓜子不吃完不罷休。輕輕一捏,覺(jué)得是捏了布丁,那彈滑的.觸感,充滿(mǎn)韌性,像在遇到問(wèn)題時(shí)游刃有余,。一頭烏黑的秀發(fā),不油膩,可也不柔順,卻如同那掃把草,粗粗的一把被禁錮在皮筋里,無(wú)法逃脫。

  她看起來(lái)肉肉的,卻有著靈活的身手,總是認(rèn)真對(duì)待每個(gè)難題,逐一攻破。但不是靈活的小胖子,也不是唐朝美人。卻如同那東方古典美人,一笑,仿佛周?chē)r艷的玫瑰也暗淡無(wú)光,失去原本的色彩成為了背景。可再看到那肉肉的臉頰便多了一分靈動(dòng)、生機(jī),像花叢中的蜜蜂般可愛(ài),同時(shí)她那雙靈動(dòng)的眼睛,又有著嚴(yán)肅認(rèn)真的目光。

  可當(dāng)你對(duì)上這雙眼睛時(shí),便不由自主的認(rèn)真起來(lái)。她投入到工作中時(shí),那雙眼睛里便充滿(mǎn)了嚴(yán)肅,不會(huì)再嬉皮笑臉。和她待久了,也會(huì)被這種氣息渲染,她的眼睛如同帝王的命令一般,有著威嚴(yán),不容侵犯。

  遇到難題時(shí),便皺一皺如彎月般細(xì)的眉毛,手總是拖著下巴,低頭沉思。也是在這一瞬間,眉毛如羽毛一樣舒緩開(kāi)來(lái),眼底染上一絲笑意,嘴角微微上揚(yáng)?梢苍谶@一瞬,眼里又充滿(mǎn)了嚴(yán)肅之意,外界的一切都無(wú)法打擾到她的沉思。這雙眼就像那黑洞一樣,吞噬掉你最后一絲笑意,使你也不禁嚴(yán)肅起來(lái)。為何這樣一位東方古典美人身上會(huì)有這么一雙眼呢?這雙眼放在這副面孔中不會(huì)使人看上去突兀,只會(huì)讓人感覺(jué)這是一位高冷女神。

  作為這樣的一個(gè)人,她擁有著自己的快樂(lè)和幸福,她不缺少什么。她是一個(gè)認(rèn)真的人,又是一位可愛(ài)的女孩,她就是——鄭--。

關(guān)于目光作文12

  指尖不經(jīng)意的觸碰到那冰涼的鑰匙,打開(kāi)腦海中的記憶的那扇門(mén),爺爺那道離別時(shí)的目光瞬間浮現(xiàn)在我眼前,回憶也開(kāi)始重現(xiàn)。。。 。。。

  兩年前,在緊張又壓迫大腦神經(jīng)的考試后,想放松一下心情,到了暑假,媽媽帶我一起去鄉(xiāng)下?tīng)敔敿摇0职制綍r(shí)工作繁忙,沒(méi)時(shí)間跟我們一起去。

  爺爺對(duì)我很好,從小就很疼愛(ài)我,只要是我想要的爺爺都會(huì)盡量滿(mǎn)足我,爺爺是看著我長(zhǎng)大的,當(dāng)然,這或許也是我跟爺爺比較親的原因吧!漸漸長(zhǎng)大后,我要讀書(shū)了,也就意味著要離開(kāi)爺爺了,我很舍不得。那時(shí)候還小,也許不懂,現(xiàn)在回想起來(lái),已經(jīng)有好幾年沒(méi)見(jiàn)到爺爺了,很想念爺爺,擔(dān)心爺爺一個(gè)人會(huì)不會(huì)寂寞無(wú)聊。

  在回去的路上,坐在火車(chē)上,一邊回憶著往事,一邊歲火車(chē)停下見(jiàn)到爺爺那一刻充滿(mǎn)期待。

  經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí),終于到啦、下了火車(chē),人好多啊,好不容易蔥人群中擠了出來(lái),感覺(jué)自己都快變形了,正在埋怨的時(shí)候,在茫茫人海中,我一眼就看到了爺爺。她那焦慮的眼神,正在左顧右盼的地尋找著我們,我欣喜的大叫了一聲“爺爺!”爺爺反射性的.回頭看我,眼神里充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和親切,閃著晶瑩的淚花,但堅(jiān)強(qiáng)的爺爺始終沒(méi)讓它流出來(lái),爺爺跑過(guò)來(lái)結(jié)果我手中那沉甸甸的行李。此時(shí)的爺爺正站在我面前,我清楚的看到,爺爺?shù)念^發(fā)白了不少。皮膚被曬的黑黑的,眼眶也凹陷下去,,人消瘦了一大圈,也變得憔悴。這幾年來(lái),爺爺變了很多,唯一不變的事、是看我的眼神還中流露出來(lái)的還是那么疼愛(ài)、親切。

  一路上拉著爺爺?shù)氖,蹦蹦跳跳的回到了爺爺家。吃過(guò)晚飯,我和爺爺去散步,看見(jiàn)夜晚的景色是那么美,跟小時(shí)候騎在爺爺背上,感受著凹凸不平的地面時(shí)的感覺(jué)完全不同,似乎多了一種熟悉的親切感。一路上,爺爺說(shuō)了很多話(huà),祝福我要好好讀書(shū),我抬起頭,對(duì)上了爺爺那深邃的眼眸,說(shuō)不清是什么感覺(jué),只是心中頓時(shí)有有一種酸澀。

關(guān)于目光作文13

  每當(dāng)一個(gè)精彩的節(jié)目即將上演時(shí),人們總會(huì)翹首以盼。眼睛緊緊盯著那瑰麗的簾幕,身子微微向前傾,似乎想要看到后臺(tái),那即將上臺(tái)的演員們。眼神中流露的是期待,那是種讓人沉醉于中的眼神,幾乎每個(gè)即將上臺(tái)的人都希望被這些眼神緊緊包圍,為此如癡如狂。我也喜愛(ài)那種期盼的眼神。

  為了那期盼的眼神,我會(huì)苦苦練習(xí)。我會(huì)抓住每分每秒的時(shí)間,日日月月地練習(xí)。我不會(huì)顧忌厚厚的老繭布滿(mǎn)我辛勤勞動(dòng)的雙手,我不會(huì)在乎累累的傷痕劃滿(mǎn)我疲憊不堪的身軀,我只想要那期盼的眼神。晨夕,公雞報(bào)曉,我卻已在晨光中練習(xí);午日,驕陽(yáng)似火,我卻揮汗如雨;傍晚,星光點(diǎn)點(diǎn),我與月亮作伴練習(xí)。別人談笑風(fēng)生,別人結(jié)伴游玩,我都視若罔聞。因?yàn)橛泄蓮?qiáng)大的信念支撐著我——為了那期待的眼神。

  為了那期待的眼神,我會(huì)久久等待。我知道,皇天不負(fù)苦心人,上帝一定會(huì)派一位善良的天使將一個(gè)小小的機(jī)會(huì)送給我。也許,這個(gè)機(jī)會(huì)是別人不在乎丟下的;也許,這個(gè)機(jī)會(huì)是從后窗砸給我的;也許,這個(gè)機(jī)會(huì)充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的未知……但是,我相信,我的努力會(huì)使原本黯然無(wú)色的鐵片沾滿(mǎn)汗水與淚水,使它熠熠閃光,發(fā)出金子般奪目的光彩!“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”只要我心中裝著那期待的眼神,我就會(huì)癡癡守候。

  終于有一天,我走上了一片不大卻充滿(mǎn)光彩的舞臺(tái),一個(gè)屬于我自己的'舞臺(tái)。我安然站在那里,心中卻澎湃不已。臺(tái)下的人眼中流露的是我苦苦追求的那期待的眼神。他們?cè)诘却麄冊(cè)诳释,他們(cè)谄诖?我了解,為了這一刻我付出了多少血與汗的交融,為了這一刻我曾埋下多少苦悶與難過(guò),為了這一刻我失去了多少快樂(lè)的時(shí)光!然而現(xiàn)在,我看似失去的那些不全回來(lái)了嗎?我堅(jiān)信,為了那期待的眼神,我會(huì)走得更遠(yuǎn),跑得更快,飛得更高!

關(guān)于目光作文14

  眼睛,是心靈的窗戶(hù);目光,是內(nèi)心的表達(dá)。

  ——題記

  我的姨父,是一名人民教師,也是一位令我十分尊敬的長(zhǎng)輩。平日里,他和藹可親,有一種說(shuō)不出的親和。當(dāng)然,這親和中,也有著教師的威嚴(yán)。他輕易不發(fā)怒,但我一直對(duì)他心懷“敬畏”。他的目光里既有著慈父的慈祥,又有著嚴(yán)父的嚴(yán)厲,不斷地傳達(dá)無(wú)聲的語(yǔ)言,我有著深深的體會(huì)……

  那一夜,我的叛逆,令他發(fā)怒了。

  我竟和嘔心瀝血養(yǎng)育我長(zhǎng)大的外公外婆爭(zhēng)吵,甚至與外公對(duì)峙。“你這是在干嘛,對(duì)辛勞的外公,你竟如此放肆!”他一邊怒吼,一邊一巴掌打在了我的臉上。這一熾熱的巴掌將我從失去理智的邊緣拉了回來(lái),我瞬間冷靜下來(lái)。我捂著臉,向他望去。他一臉的憤怒,少有的氣惱,那犀利的目光緊緊盯著我,如刀刺入我心。但在這一切的`惱思中,我卻讀出了蘊(yùn)藏其間的別樣的情感——那是一種恨鐵不成鋼的急切,是一種說(shuō)不出的……

  我奔回房間,用被子捂住頭,強(qiáng)忍著淚,深思著。叛逆的我,一直以來(lái)總以為家人都已放棄我,無(wú)人喜歡我,甚至萌發(fā)過(guò)離家出走這種荒誕的念頭……時(shí)間好像過(guò)了很久……

  這時(shí),黑暗的房間中透出一道光。門(mén)開(kāi)了,姨父走了進(jìn)來(lái),坐在我的床邊。“浩,姨父剛才一時(shí)憤怒,打了你,抱歉……上次不小心把你弄傷,我的內(nèi)心就已是很內(nèi)疚,更不用說(shuō)這次了……可是,這次你確實(shí)做得過(guò)分,讓我有些失望。你的表現(xiàn)實(shí)在是對(duì)不起養(yǎng)你這么大的外婆。你看——為了照顧你們,外婆這幾年的身體大不如從前。她衰老如此之快,讓人多心疼!外公一人留在老家,既忙家里的又忙田里的,沒(méi)人為他備飯,多么孤單啊,而你還不懂得感恩……家里人都關(guān)注著你,你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為全家人的焦點(diǎn)。也是如此,外婆才如此羅嗦,我也每周來(lái)關(guān)照你的學(xué)習(xí)。如果你改變了,我就是一輩子被你記恨也值得,今天可能也不一定是件壞事。所以,我期待你的改變!蔽铱粗谈福哪抗鉂M(mǎn)是愧疚,滿(mǎn)是期望,滿(mǎn)是勉勵(lì)……我再也控制不住自己的淚水,忍不住大哭。我為何要如此的叛逆!我下定決心,要有所改變……

  那一夜的目光,我不會(huì)忘卻;姨父的教誨,我將銘記于心……

關(guān)于目光作文15

  我的視野中一直閃現(xiàn)著那道目光……

  語(yǔ)文考試發(fā)試卷,我的眼中閃過(guò)一個(gè)刺眼的“-2”,定睛一看,才發(fā)現(xiàn)是自己做漏了題目。不知道為什么,我似乎不太在意,或許是因?yàn)樽罱鼔櫬淞税伞?/p>

  老師開(kāi)始講解試卷,我有些心不在焉。老師似乎早有意料,便一直用目光監(jiān)督著我。有一次,我與前桌嬉戲的時(shí)候,老師突然停下了講課。我發(fā)覺(jué)了問(wèn)題的根源,便默默地低下頭。但老師依然沉默著,并不繼續(xù)講課。我本能地抬起頭,正好與老師的目光相對(duì)。這一道目光飽含慍色,老師的眉毛微微蹙起,透露出鞭策之意。這道目光立刻讓我無(wú)地自容,雖然老師沒(méi)有直接批評(píng)我,卻用了另一種方式與我溝通,這樣既不會(huì)令我難堪,又讓我明白錯(cuò)誤。頓時(shí),我心中的羞愧油然而生。

  我不再分神,開(kāi)始專(zhuān)心致志。老師講到我漏做的題目!斑@道題有三四個(gè)同學(xué)漏做了!崩蠋燑c(diǎn)了其他幾個(gè)同學(xué)的名字,卻唯獨(dú)沒(méi)有我。我知道他不是忘記,而是有意。我又望見(jiàn)了老師的一道目光,現(xiàn)在這道目光有一種莊嚴(yán),里面似乎透著嚴(yán)格要求,有種“不可犯之錯(cuò)”的感覺(jué),仿佛對(duì)我說(shuō):“細(xì)心,不能馬虎!彪m然只是短短的幾秒眼神,卻告訴我不能懈怠。這短暫的眼神需要我去琢磨、研究。

  老師繼續(xù)講課,講到了作文題,“這次,我們班有一位同學(xué)作文寫(xiě)得很好!”我以為這與我搭不上邊,便望著老師。他笑了,向我投來(lái)目光,這道目光是對(duì)我的肯定,對(duì)我的贊揚(yáng),還有滿(mǎn)滿(mǎn)的希冀,但又默默地告訴我“逆水行舟,不進(jìn)則退”。接著講了他曾經(jīng)一個(gè)學(xué)生的故事,“她是班長(zhǎng),只有她一個(gè)人每天堅(jiān)持寫(xiě)日記,所以,她的`作文寫(xiě)得最好,現(xiàn)在是杭州學(xué)軍附屬小學(xué)的語(yǔ)文老師……”我極其認(rèn)真地聽(tīng)完這段話(huà),內(nèi)心的感慨涌上心頭。這時(shí),老師的目光再次與我對(duì)視,這道目光很深邃,不僅飽含著對(duì)那位學(xué)生的驕傲之色,更多的,是對(duì)我的期望,他似乎,愿我能向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的好習(xí)慣,她的堅(jiān)持……

  就這樣,下課了……但我的心緒久久難平。

  我一直明白,老師是用目光教育著我,有時(shí)批評(píng)著,有時(shí)激勵(lì)著,這不動(dòng)聲色的關(guān)愛(ài)一直潛移默化地引領(lǐng)著我。

  我一定要留住老師的目光。

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