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那片天地作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的那片天地作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那片天地作文1
我家小區(qū)進(jìn)門(mén)走到盡頭是個(gè)坡，坡上是一片平地，右邊是停車(chē)場(chǎng)，左邊是一棟居民樓。居民樓下有一圈綠化帶環(huán)繞住居民樓，人們可以在那鍛煉。
我欣賞的就是坡上那片天地了。
連空氣也躁動(dòng)不安的夏天，地面上、樹(shù)葉上仿佛蒙上一層使人無(wú)法呼吸的塵土面紗。到了黃昏，天氣微涼時(shí)，居民樓下就是昆蟲(chóng)的樂(lè)園。小朋友最熱衷的是抓一種昆蟲(chóng)，叫“花娘子”，學(xué)術(shù)名不知。只見(jiàn)它們翅膀顏色非常艷麗：紅的、黑的、白的、黃的、灰的……飛在院子里的花叢中，像是在開(kāi)一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。當(dāng)它趴在地上不動(dòng)時(shí)，屏息、靠近！眼疾手快地我抓住它背上的`翅膀，一次完美的捕捉行動(dòng)！以前我經(jīng)常抓這種昆蟲(chóng)玩，看它們笨重的樣子，真覺(jué)得好笑。現(xiàn)在想想，當(dāng)它再也飛不了時(shí)，這種行為也與踐踏生命畫(huà)上了等號(hào)。小時(shí)候的夏天常常會(huì)見(jiàn)到這種昆蟲(chóng)，現(xiàn)在卻再也碰不到了。
冬天的那片土坡一片寂靜，除了偶爾的踏雪聲，就是一眼發(fā)灰發(fā)藍(lán)的白占據(jù)了那片天地。
雪漸漸少了，天越來(lái)越亮。哪個(gè)樹(shù)媽媽肯讓自己的寶貝孩子第一個(gè)鉆出來(lái)？仍是樓下堅(jiān)強(qiáng)的小草冒出了腦袋，迎春花作為儀仗隊(duì)，她們帶頭奏響了春天的號(hào)角。霎時(shí)，三葉草、灌木叢，還有不知名的樹(shù)都來(lái)迎接春天的到來(lái)，輕風(fēng)拂起柳絲，藍(lán)天帶上白云，她們一起奏起了春的樂(lè)章！傲嬌的玫瑰等一切成為綠葉時(shí)才“一枝獨(dú)秀”贏得人們的嘖嘖稱(chēng)贊。
徜徉于院落后的的山坡上，不知不覺(jué)已過(guò)了13個(gè)夏……
那片天地作文2
人和社會(huì)是與時(shí)俱進(jìn)的，現(xiàn)在的社會(huì)是講究學(xué)習(xí)的，我自然而然的就迷上了讀書(shū)。我的那片小天地就是書(shū)的海洋，我在書(shū)的海洋中盡情翱翔。
瀟湘妃子的葬花令人悲痛；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布令人向往；我愛(ài)那《巴黎圣母院》，它告訴我丑與美的較量；我愛(ài)那令人啟迪的《愛(ài)的教育》；我愛(ài)那幽默風(fēng)趣的《淘氣包馬小跳》；我愛(ài)那驚中有樂(lè)的`《西游記》……
那片小天地不光深深地吸引住了我，也深深吸引住了我的家人，同學(xué)和我身邊的一些朋友……
書(shū)籍改變了我，書(shū)籍讓我陶冶情操，開(kāi)拓眼界，讓我隨著書(shū)籍走進(jìn)了千變?nèi)f化，絢麗多彩的世界，讓我深深的感受到了讀書(shū)的精彩，奧妙和回味無(wú)窮。
書(shū)讓我的生命受到啟迪，我從書(shū)本中得到了一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)，明白了一個(gè)又一個(gè)的道理，懂得了一個(gè)又一個(gè)的精神。書(shū)籍是我的啟迪老師，它將引領(lǐng)著我向更高，更遠(yuǎn)的光明去行走！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句富有哲理的話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是的，我曾一次又一次的感謝書(shū)本給我?guī)?lái)的知識(shí)，道理和精神。
書(shū)籍是風(fēng)，給炎熱的知識(shí)吹來(lái)及時(shí)的風(fēng)；書(shū)籍是雨，干旱的道理澆來(lái)及時(shí)的雨；書(shū)籍是樹(shù)，給需要精神的我送來(lái)濃陰……
書(shū)籍是我翱翔的天空，書(shū)籍是我遨游的大海，書(shū)籍就是我的小天地，愿我在這兒展翅高飛吧！
那片天地作文3
校園當(dāng)然是極熱鬧的。這個(gè)大家庭里可真是人口眾多，且增長(zhǎng)率居高不下，幾乎校園中的每個(gè)角落都已被“探索者”涉足，在這人來(lái)人往、熱鬧沸騰的校園里，卻有一片小天地，顯得格外靜謐宜人。
校園最南邊拐角的深處，有一處并不起眼的小園子。找到它，需要穿過(guò)一條神秘的“隧道”，就可以發(fā)現(xiàn)一扇小小的鐵門(mén)，推開(kāi)鐵門(mén)，就是一片新的天地。已在校生活了一年的我，竟然在一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣發(fā)現(xiàn)了他。
我開(kāi)始細(xì)細(xì)觀察它，首先注意到的是：那扇小門(mén)旁邊的“勞動(dòng)實(shí)踐基地”的牌子！鐵牌雖然已不再閃閃發(fā)亮，卻讓我為之欣喜不已。原來(lái)這就是去年初二哥哥姐姐們的“勞動(dòng)實(shí)踐基地”。
他雖然沒(méi)有濃郁的花香，但泥土的芬芳卻更讓人倍感清爽。這里被綠樹(shù)環(huán)繞，柵欄外長(zhǎng)著一畦名貴的中藥材，雖然時(shí)近深秋，只有矮矮的小綠苗，依然讓人感到生機(jī)勃勃！周?chē)S多高大挺拔的綠樹(shù)，依然蒼翠，在秋風(fēng)中颯颯作響，仿佛在守衛(wèi)著矮小的藥材，期盼他們快快成才。
打開(kāi)滿(mǎn)是銹跡的鐵門(mén)，眼前豁然開(kāi)朗。不同的方格里生長(zhǎng)著不同的蔬菜，青石小路穿插其間，為原本就可愛(ài)的蔬菜寶寶們?cè)鎏砹艘环莼顫娕c靈動(dòng)。尤其是在雨后，漫步在小路上，看蔬菜沾著雨露的`蓬勃，賞小路帶著積水的潤(rùn)澤，一切的煩惱憂(yōu)愁都煙消云散。廢棄的水槽，成了牡丹的家園；破舊的垃圾桶，也被松柏占領(lǐng)。宿管爺爺辛勤照料，像呵護(hù)孩子般用心伺候著它們！習(xí)習(xí)微風(fēng)混合著雨后泥土的清香，沁人心脾。此情此景，不禁讓人感慨萬(wàn)千，竟然脫口而出：“實(shí)是欲界之仙都！”
這里偏僻隱蔽，沒(méi)有監(jiān)控探頭，自然成了那些逃課同學(xué)們的“好去處”。我想：如果這里在上課時(shí)不再出現(xiàn)闖入者，保持自己該有的純潔寧?kù)o。這片天地，一定會(huì)更加美麗！
那片天地作文4
推窗而望，望著連綿起伏的高山，聯(lián)想山那邊是怎樣的天地？
——題記
在每個(gè)人的心中都有著屬于自己的一片天地，有人甚至傾盡一生為其努力，不斷奮斗，只為了從一開(kāi)始自己所選擇的那片天地。而我心中的那片天地，似乎從幼時(shí)就開(kāi)始描繪，一筆一筆地勾勒、涂染……不斷用努力去描繪。
記得還在上幼兒園，看到我們音樂(lè)老師彈古箏時(shí)，那優(yōu)美的動(dòng)作、靈巧的手指以及那好聽(tīng)的旋律吸引住了我，于是我就央求母親同意我去學(xué)習(xí)彈古箏。也就是那時(shí)，我的心中出現(xiàn)了一片天地。
還記得，在初學(xué)的時(shí)候，我懷揣著一種好奇的心理去學(xué)習(xí)。可當(dāng)隨著時(shí)間的推移，才慢慢感覺(jué)到其中的乏味與單調(diào)，整日看著那枯燥的簡(jiǎn)譜、單調(diào)的音符，有時(shí)哪一段彈不好時(shí)，需要重復(fù)練上幾十遍，手被無(wú)數(shù)次的磨出泡、流過(guò)血，已經(jīng)數(shù)不清為了彈琴被父母打過(guò)多少次。心中無(wú)數(shù)次地想放棄，但是為了自己的初衷，為了自己心中的那片天地，我打消了放棄的念頭。
轉(zhuǎn)眼間，自己已堅(jiān)持了九年，記憶中自己登上了夢(mèng)想的舞臺(tái)，燈光灑下，華美的'帷幕緩緩拉開(kāi)，而我走向舞臺(tái)中央，坐在琴前，深呼吸，抬起雙手準(zhǔn)備演奏。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)音符響起時(shí)，腦海似乎開(kāi)始回放這九年努力過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而此時(shí)的我，似乎在屬于我自己的天地里暢游，那是屬于我的音樂(lè)天地。
憑欄而望，望著面前一片汪洋大海，心中聯(lián)想在海的盡頭，將是怎樣的天地？而我們，也都要為了心中那片天地，翻過(guò)高山，跨越大海。為了我們心中那份初衷，那種執(zhí)著，那片天地，傾其所有，奮力拼搏。而此刻的你？是否也在為你心中那片天地不顧一切呢？
那片天地作文5
大家可曾記得，以前我們的天空有多藍(lán)。草地有多綠，空氣有多香，小河有多清，鮮花有多艷。
那時(shí)候，我們每天呼吸著芬芳的空氣，迎著晨風(fēng)去學(xué)校，沐著金色的晚霞，聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歡鳴回家。那是多么快樂(lè)的時(shí)光。可是，隨著時(shí)間的推移，那些一去不復(fù)返，越來(lái)越多的汽車(chē)排出越來(lái)越多的尾氣，把芬芳的'空氣無(wú)情的侵吞，想要重見(jiàn)那美麗只能在夢(mèng)里，醒來(lái)還是這樣，多少次，在夢(mèng)里急切地呼喚，叫它不要走，多少次，在夢(mèng)里追隨著那抹綠色，想要攔住它奔跑的身影，多少次，把夢(mèng)當(dāng)成了現(xiàn)實(shí)，在夢(mèng)里歡快地咧開(kāi)嘴角，醒來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)一切皆是空，每逢這時(shí)，心里便會(huì)覺(jué)得空蕩蕩的，缺了一角。每次上學(xué)，沒(méi)有那生機(jī)勃勃的綠色，就覺(jué)得無(wú)精打采，想睡覺(jué)，因?yàn)閴?mèng)里有那綠色，有那美麗的環(huán)境，一閉上眼，腦子里全是以前那芬芳的空氣，歡快的鳥(niǎo)鳴，顯眼的綠色，甩也甩不掉，每每想到此，眼角就會(huì)濕潤(rùn)，眼淚不由自主地劃過(guò)臉龐，手就會(huì)向前伸去，想抓住它們讓它們回來(lái)。每次看到以前的照片，就會(huì)久久地盯著它看，陷入以前的回憶中不能自拔。
我渴望回到以前，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，風(fēng)兒迎面吹來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，疏疏落落地灑下來(lái)，鮮花五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，小草像一條綠色的地毯，小河叮叮咚咚，樹(shù)林碧綠清澈，山巒青翠欲滴，連成一片。
我的夢(mèng)想，何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)？
那片天地作文6
拉開(kāi)窗簾，映入眼簾的是陽(yáng)臺(tái)上那道亮麗的風(fēng)景，那是我精心培育，屬于我自己的一片天地——生物角。
在那里，整齊地?cái)[放著幾盆吊蘭，那長(zhǎng)長(zhǎng)的、有著淡淡清香的葉片如少女的秀發(fā)般垂下，在陽(yáng)光的照耀下格外迷人。還有一株生氣勃勃的小蘆薈，正迎著春風(fēng)翩翩起舞。當(dāng)然，我的生物角還有其它可愛(ài)的小成員，烏龜、倉(cāng)鼠、小白鴿，也在我的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
而令我最驕傲的，莫過(guò)于那三條小金魚(yú)。在這其中，還發(fā)生過(guò)一件有趣的事情。記得上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶回了幾位有著珍珠眼、大尾巴的小伙伴——金魚(yú)!我興奮地為小金魚(yú)換好水，用新奇的眼神望著它們。我想：小金魚(yú)一路上還沒(méi)吃東西呢，千萬(wàn)不能讓它們餓著了。于是，我抓起一旁的魚(yú)食，就往魚(yú)缸里撒。一把，一把，又一把。我喜滋滋地想：小金魚(yú)，你們盡情享用，我先告辭了。
第二天，我一蹦一跳地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，卻看見(jiàn)了驚人的一幕：小魚(yú)們都已奄奄一息，差一點(diǎn)兒就翻起白肚皮練仰泳了。我心里一慌，眼睛瞪得跟乒乓球似的'，猛然想起昨天的那包魚(yú)食，呀，一定是喂得太多了!我手忙腳亂地搬起魚(yú)缸，把魚(yú)食統(tǒng)統(tǒng)清理掉。噢，我總算松了口氣。
過(guò)了幾天，小金魚(yú)們恢復(fù)了往日的生機(jī)，變得歡快起來(lái)。看著它們?cè)谒凶杂傻卮┧螅页錆M(mǎn)了喜悅，但更多的是欣慰。在我的悉心照料下，這三個(gè)機(jī)靈的小家伙健康成長(zhǎng)。時(shí)光飛逝，我的生物角已經(jīng)有兩年的“歷史”了，希望這些小生命在我的生物角里快樂(lè)生活。
我高興時(shí)，就宅在生物角里細(xì)細(xì)地端詳著我的“小伙伴們”，仿佛它們也在替我歡呼;我沮喪時(shí)，就躲在生物角里呆呆地望著它們，仿佛它們?cè)诎参课遥骸皠e泄氣，你能行!”我寂寞時(shí)，就呆在生物角里悄悄地向它們傾訴，仿佛它們明白我的處境，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地陪我玩耍。多么神奇的生物角啊!我可以隨心所欲地在這屬于我自己的天地中自由翱翔，譜寫(xiě)生活的喜怒哀樂(lè)，品味人生的酸甜苦辣，暢想童年的歡樂(lè)樂(lè)章。
生物角，讓我收獲了數(shù)不盡的歡樂(lè)，懂得了成功的真諦，承載了我對(duì)生活的美好期許，這，便是我的那片天地。
那片天地作文7
走得太遠(yuǎn)就會(huì)忘記回去的路，其實(shí)不然。因?yàn)闊o(wú)論沿途多么美好。那片天地早已是我心里唯一的天堂。
已經(jīng)不記得Jay出《范特西》是我才多大，但卻牢牢記起當(dāng)時(shí)一聽(tīng)雙節(jié)棍就活蹦亂跳的樣子。雖然含糊著聽(tīng)不懂歌詞。但在音樂(lè)中卻擁有簡(jiǎn)單的快樂(lè)。明朗而透徹。那時(shí)的Jay對(duì)我來(lái)說(shuō)，是陌生的。但他的歌總會(huì)讓我很滿(mǎn)足。
憑借《范特西》周杰倫一炮走紅，專(zhuān)輯一張接著一張。可直到現(xiàn)在聽(tīng)，都找不到最初的那種感覺(jué)。或許再在風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲中，有些叫簡(jiǎn)單的快樂(lè)已經(jīng)流逝了。但那時(shí)懵懂的`快樂(lè)已經(jīng)被封存起來(lái)。壓在記憶的那方天地中，永遠(yuǎn)只能被懷念。
許多年了，Jay的歌還是那么流行，大人們還是說(shuō)那個(gè)小眼睛的男人話(huà)都說(shuō)不清，歌有什么好聽(tīng)的。可我們已經(jīng)學(xué)會(huì)沉默。我們已經(jīng)不是大人眼中的小孩了，可大人還是不懂我們心里會(huì)有怎樣的情感。
回過(guò)頭來(lái)瘋狂的聽(tīng)著回到過(guò)去，眼前總會(huì)浮現(xiàn)一幕幕。看著那些或深或淺的腳印，沒(méi)有后悔，卻有些許遺憾。記憶中飄雪的日子里，紛飛了誰(shuí)的名字？又掩住了誰(shuí)的名字？過(guò)去的在過(guò)去，我們?cè)诼L(zhǎng)大。
在我為數(shù)不多的14年里，Jay陪我走過(guò)了10年。或許已經(jīng)是習(xí)慣有他了。逆轉(zhuǎn)的時(shí)光中，夢(mèng)里花落知多少…
快初三了，再也沒(méi)有時(shí)間唱著花海迎風(fēng)奔跑了，再也沒(méi)有時(shí)間唱著稻香撲蝴蝶了，再也沒(méi)有時(shí)間唱著夜曲數(shù)星星了，有一種從動(dòng)牽引著我離開(kāi)Jay，不知那是什么。
不知時(shí)間該用什么來(lái)形容。或許這只是一個(gè)過(guò)程，讓我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中擁有，承受，等待，讓我們慢慢改變，直到最后自己都開(kāi)始陌生起來(lái)。也許吧！只有失去的才是永遠(yuǎn)的，記住那些熟悉的感覺(jué)就夠了。
東風(fēng)吹破了殘缺的記憶。我回憶著我的過(guò)去，曇花一現(xiàn)，誰(shuí)哭了？誰(shuí)笑了？誰(shuí)在沉默？當(dāng)再一次楓葉落滿(mǎn)地的時(shí)候，誰(shuí)又在哪回憶著和我似曾相似的往昔。青春是道明媚的憂(yōu)傷，我沒(méi)有哭，眼淚卻流了出來(lái)…
我知道，你的一輩子加上我的一輩子亦不是永遠(yuǎn)。但那些飄蕩在歌中的歲月，已經(jīng)被珍藏在我的那片小天地。我走再遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，因?yàn)槟瞧斓卦缇褪俏倚闹形ㄒ坏奶焯谩?/p>
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