小船悠悠作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小船悠悠作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小船悠悠作文1

　　翠湖漂著小船,漂著快樂的星期天。

　　爸爸放下書本，放下了計算尺。媽媽放下了毛線，放下了菜籃子。我放下了數學題，放下了英語單詞。

　　食品袋，裝滿雞蛋糕、蘋果和香蕉。

　　云一樣輕松，我們去翠湖劃小船。

　　白云的笑聲，拍打船舷。

　　咬一嘴紅蘋果，又香又甜。

　　啊，爸爸是這樣年輕，媽媽是這樣漂亮！一齊唱《讓我們蕩起雙槳》，一齊唱《聰明的一休》。

　　小船悠悠，穿過九曲橋，穿過燕子橋。輕輕地，別攪亂柳絲的垂釣。釣到魚兒了嗎？還是只釣到翠綠的影子？只釣到金黃的星星花？只釣到片片流霞？哈哈！

　　來吧，蜻蜓！來吧，小鳥！到我們小船上來吧，我們做朋友吧！告訴我，你們捉了多少蚊蟲？告訴我，你們也喜歡星期天嗎？

　　來吧，爸爸！來吧，媽媽！用力劃，我們用力劃，超過前面的'叔叔和阿姨。尼龍傘下，他們是不是在說悄悄話？

　　木槳蕩起圓圓的笑聲，蕩起圓圓的翠湖的酒窩。爸爸臉上少了皺紋，媽媽臉上多了紅潤。哈，我的臉上，劃過小紅魚的快樂！

　　悠悠小船，漂滿翠湖；小船悠悠，裝回一個翠湖，一個快樂的星期天！

小船悠悠作文2

　　在我五六歲的時候，東面江對頭有一位醫生。

　　江二十來米寬，渾濁的江面上時常被駛過的貨輪卷起白色的泡沫。江彼岸都是樹，要看醫需再走上刻把鐘左右。

　　記憶中一旦患了感冒發燒，奶奶總會帶我到江邊等待過江的小船。掌渡的人應該是位老爺爺，我還記得他白色的胡須被江風吹起時的模樣，還有他那件橘色的救生衣，總是空空地套在他瘦弱的身體上。

　　要想過江是要交幾個錢的，老爺爺把錢放在一個別在腰間的小鐵罐里。船只有一個櫓，所以他把搖兩個櫓的氣力都花在了一個櫓上，因此我每次坐在奶奶的腿上時總是看見他賣力的樣子，覺得他應該是最偉大的'人了吧。

　　江寬但船小，所以我幾次在岸邊見船從彼岸到此岸，總是想起一只螞蟻如何乘著一片葉子漂流的故事。我惴惴不安地坐在船上，感受著波浪給予它的晃動，就像驅車行駛在崎嶇的山路，心中盈溢著恐懼。

　　見到醫生，我每一次都會注意到他與上次為我看病時有了什么變化。有時候，我觀察到他長了胡子，或者換了一個年輕點的發型。他的輪廓總是十分模糊，以至于我不能找出任何一種幾何圖形形象地描述他。他的藥瓶擺滿了他身后的一個柜子，擺得整齊而簡潔。

　　他看病的流程異常簡單。先叫你躺下，然后用力地按你的肚子，換個地方再按，直到你覺察到猛烈的疼痛。然后他為你配幾瓶藥，開張單子，我們便可以走了。

　　我不知道大人們為什么對他的醫術如此信賴，可能是因為他身后滿滿一柜子的醫藥，可能是他那件雪白雪白并且長到膝蓋的白色大衣，又可能是他家的墻上“行醫治病”四個扭捏的大字。

　　但如今，那位醫生早已罷醫。就算他依舊開著他的小院所，怕也沒有人愿意到他這來看病了。因為就在河的另一邊，在更遙遠的地方，“醫院”已經靠它的普及得到了更多人的信賴。

　　江上也建造了一座大橋，掌渡的老爺爺和它的小渡船就也從沒再在我的生命中出現過，隨著那位醫生一同消失在某一天。在江上顛簸的喜悅與害怕，也不知轉化成一種怎樣的情愫藏匿在我的身體某個神秘的地方，再沒被照亮過。

　　小船悠悠，漸行漸遠。一座大橋一所醫院代替了所有。當此刻我再想去尋回一點往日的溫存，也不知該去何處摸索了。

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