兩個不同的我作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的兩個不同的我作文，歡迎閱讀與收藏。

兩個不同的我作文1

　　看到題目你一定會納悶，兩個我？別想了，讓我來揭曉答案，介紹一下吧，我叫王杜瀚，是一名三年級的小學生，我的爸爸來自山東梁山，是《水滸傳》中水泊梁山哦！

　　作為水滸英雄后代的我，是一個十分好動愛玩的小男孩，每逢假期，我和小朋友三五成群，呼朋引伴，痛痛快快地瀟瀟灑灑一回，玩個天昏地暗。我們男孩最愛的就是槍戰游戲了。夏天我騎著山地車，跨上水晶彈槍。小區是我們的模擬戰場，小亭子就是我們的碉堡，我們在“槍林彈雨”中“殊死搏斗”，進行男子漢之間較量。雖然回到家后，通常是滿身泥濘或鼻青臉腫，但我還是很開心。除此之外我還是一個“游泳高手”，去年夏天我已經學會自由泳、蛙泳。

　　再說說靜的我吧，我是一個小書迷，一頭扎進書堆中，就如同走進書的海洋，汲取知識，經常是拿起書一兩個小時放不下來，有一會，在新華書店看書，書中的故事熱愛吸引我了，讓我忘卻了時間，一看手表“哇”！已經過去了五個鐘頭，外面天色已暗，在一旁的'媽媽們笑著說：“你真是個小書蟲，看來只有書才能讓你清凈下來”。

　　一個動的我，一個精的我，合二為一就是一個完整、真實的我。

兩個不同的我作文2

　　我是一個兩樣的小男孩，有時候很細心，有時候也很粗心。你先別覺得奇怪，聽我慢慢道來。

　　先說說這個細心吧。一次上音標課，老師在黑板上寫了一堆單詞，有一個單詞上少了一個字母n，我馬上就發現了，急忙告訴老師，老師笑笑說：“知道了，你可真細心。”還有一次我在圍棋學校下棋，我和一個小朋友在對弈，下到最后我們旗鼓相當，都快沒棋下了，這時，我發現了他的一個致命弱點，他沒走那步棋，我趕緊走上，不僅救活了我自己的'棋，還吃了他一塊棋，最后我勝了4.5目……我還是很細心的吧！

　　再說說這個光纏著我的粗心吧。有一次數學考試，本不應該錯的題錯了兩道，一道是我把驗算的結果寫在了橫式上，還有一道是把算式的數字抄錯了，結果被扣了3分，555（嗚嗚嗚），這個煩人的粗心，讓我回家被老爸狂風暴雨（訓）了一頓。我還有點丟三拉四，校徽發下來沒多久，就被我丟了一個，另一個我像看守寶貝一樣看著它，生怕再丟了。粗心可害苦我了。

　　這就是我，一個不一樣的我，有時候細心，有時候粗心，我決定擺脫這個粗心，爭取只做細心的小男孩，讓自己變得更好，更棒。

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