總有離開的時(shí)候作文【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的總有離開的時(shí)候作文，歡迎大家分享。
總有離開的時(shí)候作文1
難忘母校寬闊的操場(chǎng)，那上面留著我們成長(zhǎng)的足跡。
難忘母校長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，那里留著我們的歡聲笑語。
難忘母校老師的諄諄教誨，鞭策著我們勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)……
六年的美好生活即將離我而去，它將成為我腦海中一段難以磨滅的回憶。
當(dāng)老師用哽咽的聲音對(duì)我們說：“同學(xué)們，今日一別，你們將各奔東西了，不知何時(shí)相見……”，老師話音剛落，我便情不自禁的流下了淚，即便是班上平時(shí)默默無語的同學(xué)，在今天，也是淚如泉涌。在離開母校之前，我摸了摸自己曾經(jīng)坐過的課桌，回憶以前追逐打鬧的時(shí)光，淚水浸濕了桌面，整個(gè)教室安靜得連一根針掉下都聽得見，如果時(shí)光能倒流，那該多好啊！
再看一眼，那高大的松樹，在那里，無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源，春天，我們坐在椅子上，盡情舒展四肢；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動(dòng)情的讀著小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情的飄蕩，冬天，走在鋪滿雪花的路上，留下一串串童年的腳印……
再看一眼，田徑場(chǎng)上，那寬闊的跑道，這兒灑過我們多少努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì)，隨著“呯”的一聲槍響，女子4×100米接力賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭、脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)高聲吶喊。跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了，我是班級(jí)參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我們?nèi)缭傅牡昧说谝幻瑸槲野嘤痔砹艘唤穑蠹业臍g呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼寬敞明文亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大理想……
我依依不舍的走出了校園，站在校門口，望著校園的.一草一木，回想曾在這里發(fā)生的感人故事，淚水再一次弄濕了我的臉頰，我懷念這六年的生活，懷念這六年的一切一切……
如今，這只能成為我們腦海中一段甜美的回憶！
歲月已在我身上留下痕跡，我感嘆時(shí)光荏苒，歲月如梭，“天下沒有不散的筵席”，總會(huì)有離開的時(shí)候，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的一只腳已經(jīng)踏進(jìn)青春的門檻！
總有離開的時(shí)候作文2
望著西天殘留的余暉，風(fēng)卷起云微微浮動(dòng)，我嘆了氣，失落的轉(zhuǎn)過頭，該走的何苦拼命挽留？
少時(shí)，我與父母蝸居在城市的一角，一個(gè)不起眼的地方卻銘記著真摯的笑容，幸福也蝸居在這個(gè)小鎮(zhèn)里，熱鬧卻不那么喧嚷，直到慢慢長(zhǎng)大后，我離開了沸騰的城市，來到這如水般平靜的小鎮(zhèn)，我意味到粗心的我竟把幸福遺留在那個(gè)地方，寧靜而不喧嚷，那空蕩蕩的樹蔭里卻滿揣著離別淚水的苦澀與憂傷，然而生活還要繼續(xù)，可能是奶奶的照顧讓我燃起了求知的欲望，碧色的河水浸過我的腳裸也不似那么清涼，樹蔭里的小伙伴親切的拉過我的手，幸福還在前行。
時(shí)光老人忘記收起沙漏，那晶瑩細(xì)巧的沙兒便攜帶著時(shí)光悄悄溜走，教室里還是熟悉的讀書聲，而身旁的人卻變得如此陌生，太陽照常升起，但透過家門前的綠樹林時(shí)才察覺，樹蔭已不再濃密，人兒也不知哪兒去了。
奶奶熟練地操起廚具，誘人的香味裹實(shí)了白房子，令人欣慰的是，家的味道還沒有變，我偷看電視時(shí)，奶奶的斥責(zé)熟悉地響起，濃濃的親情還沒有變，我等待著秋天，秋桂飄滿整個(gè)村莊，我深深地感嘆，香味依舊沒有變。
又到了星期日，我推著自行車望著身后的家，門前的'兩棵白楊早已不見了蹤影，發(fā)黃的表面透露著它們的無限留戀，遠(yuǎn)方天邊又沉淀了幾抹嫣紅，風(fēng)卷起云微微浮動(dòng)，遠(yuǎn)處幾處歸巢的候鳥，心里微微泛著凄冷的寒。
想起過往的種種，我告別了西方的云彩，嘴角溢出了笑，有些人，有些事走了，就不再回來，亦應(yīng)懂得珍惜，因?yàn)槿f物終有離開的時(shí)候，為何不在此時(shí)喝彩，來印證曾經(jīng)有過的輝煌？
總有離開的時(shí)候作文3
鳥兒長(zhǎng)大了，會(huì)離開母親，張開翅膀飛向藍(lán)天；蝌蚪長(zhǎng)大了，會(huì)離開小溪，尋找更精彩的世界；蒲公英長(zhǎng)大了，會(huì)離開故土，隨風(fēng)飛舞，散落世界各地。我們也一樣，總會(huì)長(zhǎng)大，總有離開的時(shí)候。
六月，一個(gè)熱情的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)悲傷的季節(jié)，滿天充斥著離別的氣氛，連空氣也彌漫著憂傷。正處初三的我們，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，畢業(yè)的鐘聲也即將敲響，我們將要揮手告別，各奔東西。
想到離開，我的心中總有幾絲不舍。初中三年的生活，初中三年的師生情誼，給我留下了美好的回憶，占據(jù)了我內(nèi)心最珍貴的角落。初一軍訓(xùn)的畫面還歷歷在目，那是我們的第一次相見，那時(shí)的我們都只是一群純真懵懂的孩子，在操場(chǎng)上努力地喊著口號(hào)，任憑太陽的'炙烤，不理會(huì)汗水的肆意流淌，我們心中只有一個(gè)目標(biāo)——努力做到最好！這是我們初中最寶貴的精神。
猶記得，每次課堂上的活躍發(fā)言；猶記得，教師節(jié)時(shí)，每個(gè)同學(xué)為老師獻(xiàn)上滿滿的感激與愛心；猶記得，校運(yùn)會(huì)上，參賽同學(xué)矯健的身姿和奮力拼搏的場(chǎng)面；猶記得……這一切，帶給了我許許多多的感動(dòng)，而它們已經(jīng)成為過去，我們將要離開……
即將離開的時(shí)候，每個(gè)老師都給我們獻(xiàn)上了祝福語，老師希望我們可以健康成長(zhǎng)，可以天天開心，希望我們的未來一片光明，能夠?qū)?guó)家有所貢獻(xiàn)。這是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切期望和無限關(guān)愛呀！當(dāng)老師最后說出那句“祝你們好運(yùn)！”時(shí)，我的眼淚不自覺地流了下來，再默默看其他同學(xué)，他們眼里也是噙滿淚水。當(dāng)下課鈴聲敲響時(shí)，每個(gè)同學(xué)都相擁而泣，我們不想離開！但我們總要離開……
這群同學(xué)，帶給我歡樂；這群老師，帶給我知識(shí)；這個(gè)校園，教會(huì)我成長(zhǎng)。同學(xué)，難說再見；老師，難說再見；校園，難說再見！但我總會(huì)有離開的時(shí)候……
明天，就在明天，我們的初三就要結(jié)束了，初中也隨之散場(chǎng)。這是初中的終點(diǎn)，也是我們?nèi)松牧硪粋�(gè)起點(diǎn)。我們都有過一段共同的初中生活，讓我們珍藏初中的紀(jì)念冊(cè)，帶著夢(mèng)想與希望走向未來……
天下沒有不散的筵席，我們總有離開的時(shí)候……
總有離開的時(shí)候作文4
今夜格外的寂靜，我望著落寞長(zhǎng)空的那一輪明月，不禁想起蘇軾的人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’是啊，離別總是難免的，因?yàn)榭傆须x開的時(shí)候。天下無不散的筵席。
總有離開的時(shí)候，王勃深嘆:海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。一洗離別時(shí)痛苦纏綿的不舍之情，換之以寬闊的胸懷勸告友人不要因離別而傷心。同時(shí)將自己對(duì)友人的不舍和美好的祝福深嵌其中。成為離別送行的名句。
總有離別的時(shí)候，李白感嘆：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情自己登船將要離去，岸上忽然傳來了陣陣悠揚(yáng)的歌聲，居然是友人在為他送行，他將友人為他送行的情誼與深千尺的潭水相比，道出了自己被友人所感動(dòng)，對(duì)友人依依不舍，難分難離的深情厚誼。使人不禁對(duì)他們之間深厚的友誼所感動(dòng)。忘記了分離的痛苦，留下了心底的感動(dòng)。
總有離開的時(shí)候，王維長(zhǎng)吟：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人，王維把對(duì)朋友路途的擔(dān)憂和對(duì)友人離去的不舍化為一杯濃烈的清酒，想到將要與友人相距千里，再也沒有人可以與他一同飲酒談心。心中的不舍之情溢于言表。但面對(duì)友人的遠(yuǎn)去，他心里更多的是無奈。千金易買，知己難求，離別確實(shí)是一種碎心的痛。
總有離開的時(shí)候，有時(shí)是短暫的分別，但有的是永久的訣別。妻子的死是納蘭性德心中永遠(yuǎn)無法愈合的傷痛。半世浮萍隨逝水，一宵冷雨葬名花是他對(duì)盧氏的懷念；長(zhǎng)記碧紗窗外語，秋風(fēng)吹送歸鶴是他對(duì)盧氏的追念；青衫濕透，憑伊慰我，忍便相忘是他對(duì)盧氏的依戀。然而天妒有情人，盧氏與他一夜之間陰陽相隔了，離別引發(fā)的是納蘭無限的愁傷，不斷在詞中涌現(xiàn)，不斷在世間追尋她的影子。
總有離開的時(shí)候，重要的是我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)，是喜或悲，全憑我們。我們不及王勃的寬大胸懷，也不及李白的`深情厚誼，更不及納蘭的一片癡情。但不管是分別還是訣別，我們都要面對(duì)，如果用眼淚告別，雙方都會(huì)陷入深深的不舍之中，而且使我們長(zhǎng)期處于分別的痛苦之中。因此，請(qǐng)笑著送別，使對(duì)方安心的離開，想著下次重逢的喜悅。就算是訣別，則也無須用眼淚宣告你的悲痛，因?yàn)檠蹨I也無濟(jì)于事，只不過白白浪費(fèi)體力罷了，我們要讓死者安息，不要一副哭啼啼的樣子，心中要想著明天依舊會(huì)到來的光明，希望還會(huì)有，不要陷入毫無意義的哭泣之中。
總有離開的時(shí)候，天下無不散的筵席，只要心還在一起，就永不會(huì)分離。
總有離開的時(shí)候作文5
“傷離別，離別雖然在眼前;說再見，再見不會(huì)太遙遠(yuǎn);若有緣，有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)”。每當(dāng)我聽到這首歌曲時(shí)，總是潸然淚下，感慨萬分。人生之路漫漫，我們?cè)?jīng)歷過多少悲歡離合，曾經(jīng)經(jīng)歷過多少個(gè)離愁、鄉(xiāng)愁、情思、愛思，其中都蘊(yùn)含著我們惜別的情誼，和諧的默契。
我過去生長(zhǎng)在母親的懷抱中，快樂，無憂。但現(xiàn)在長(zhǎng)大了，總有離開的時(shí)候——
曾經(jīng)無慮的我，除了讀書，一無所念。自從考入了重點(diǎn)初中之后，一切都改變了。面對(duì)每天都要自己收拾的床鋪，面對(duì)每天都要打理的飯菜，面對(duì)每天都要清洗的衣服，我無所適從，曾經(jīng)在心中發(fā)出多次凄慘的呼喚：“媽媽，你在哪里?”
其實(shí)，我離開母親的日子，也是豐富的：有美麗無限的校園景色陪著我，有熱情善良的同學(xué)們伴著我，有慈祥富有愛心的`老師護(hù)著我，有豐富多彩的校園生活伴著我。
有時(shí)，我經(jīng)常想，人都會(huì)長(zhǎng)大;母親再好，也有老去的那一天;景色再美，也有失去光澤的一刻……只有自己在離開他們的時(shí)候，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，努力成長(zhǎng)，成長(zhǎng)長(zhǎng)實(shí)，才能挺立于復(fù)雜多變的社會(huì)，才能自由飛翔于多彩的天空……
總有離開的時(shí)候，不必沮喪，不必?zé)⿶溃毘砷L(zhǎng)。
生命就是一條美麗而曲折的幽徑，小徑的旁邊有妍花的麗蝶，也有累累的美果，但我們很少去停留，去觀賞，去咀嚼，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道;然而在前進(jìn)的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無存，最后終于發(fā)覺到達(dá)一個(gè)荒漠——這就是成長(zhǎng)中的困惑與迷茫!
總有離開的時(shí)候，不必害怕，不必?fù)?dān)心，生命須獨(dú)立。
獨(dú)立教會(huì)我太多太多，獨(dú)立是一個(gè)我們無法回避的事實(shí)，所以我們選擇面對(duì);獨(dú)立之路往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)獨(dú)立中遇到的一切，給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂。在獨(dú)立的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。
誠(chéng)然，離開的日子是挺讓人擔(dān)心的，但也是充滿著無限情調(diào)的，因?yàn)橥饷娴氖澜绾芫剩屇闳バ蕾p，去探索。我不時(shí)想起了一首佚名詩的片段：
那一天
寒風(fēng)凜冽陰雨連綿
你踏著依戀的故土
負(fù)著未來的夢(mèng)
悠然離去
沒有太多的話語
沒有分不開的擁抱
朦朧的淚眼中
閃爍的淚花足以淹沒
一個(gè)繁花似錦的世界
總有離開的時(shí)候作文6
望著清淡的天空，孤雁南飛，斷聲凄寂，渲染了藍(lán)天的蒼穹，留下只是那一抹層云；落葉紛飛，恍若流星般在夜空演繹剎那卻永恒的光輝而墮落夜空，帶著奉獻(xiàn)的凝晶永眠黃土化作春泥更花，總有離開的時(shí)候…。思緒蔓延，伴隨著秋風(fēng)淡淡地浮出腦海深處那記憶的荼靡。
曾記得，那是一個(gè)涼風(fēng)凄雨敲冷窗，銷魂素蟲悲孤夜的夜晚，我跟母親告別了：“媽媽，明天我要去學(xué)校了，你在家好好注意身體。”雖然是簡(jiǎn)單不過的話語，但是氤氳著憂傷氣息的夜晚我流出了眼淚，此時(shí)我心仿佛空靈了一樣，淚水突然也模糊了我的雙眼，腦海中出現(xiàn)小時(shí)候總喜歡倚在母親的懷里，在漆黑的.靜夜里，夜空中掛著明月與閃爍星星。月光暖暖的，以它獨(dú)有的月華涌進(jìn)我的心田，滋潤(rùn)著我的全身，使我在每個(gè)夜里都能安靜地醉倒在夢(mèng)鄉(xiāng)。想到她自己一個(gè)人在家的孤獨(dú)與無助，想到她鬢染星霜…。一種傷感之情伴著淚水而出。
在微弱的燈光下，我仿佛也看到母親眼角閃爍著眼淚，深情的說：“孩子，媽媽在家很好，你在學(xué)校好好讀書，有空打電話回來，總有離開的時(shí)候，只有在廣闊的藍(lán)天下挑戰(zhàn)暴風(fēng)雨的來臨，你才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要悲傷，要為學(xué)習(xí)灑滿犧牲的血雨與浸透奮斗的淚泉。”“嗯，我會(huì)的，媽。”夜空中跳動(dòng)的雨下得越大了，夜也漸漸深了，媽媽也回房間睡覺了，望著燈光下浮現(xiàn)著她背影，我又落淚了，難舍之情再一次在腦海蕩漾，躺著床上，默默度過那漫長(zhǎng)的夜。
黎明劃過黑夜，晨曦在晶瑩的雨珠上跳動(dòng)，輕撫著花蕊，我踏上火車，與母親沒有太多的話語，沒有擁抱，也沒有回頭，因?yàn)檫@樣會(huì)更難舍難分，記住母親那幾句刻骨銘烈的話語總有離開的時(shí)候，小鷹也要去搏擊廣闊的藍(lán)天，每棵樹都會(huì)落葉。總有離開的時(shí)候，不要悲傷，揚(yáng)起奮斗的帆，在波濤洶涌的大海中乘風(fēng)破浪，讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的創(chuàng)造出藍(lán)天下那耀眼的光芒。
總有離開的時(shí)候，沒有離開就不會(huì)喚醒萊茵河畔旋律，黑白琴鍵上就不會(huì)彈奏出貝多芬的悲傷。秋風(fēng)蕭瑟，勾出繾綣的依偎，素心的依戀之眷，滿城的思念之情隨絮風(fēng)款款寄出，伴星月裊裊飄升，浮現(xiàn)著那離開的美麗音符。
總有離開的時(shí)候，天空依然是那么藍(lán)，沒留下孤雁的痕跡，樹依然是那么綠，每棵樹都會(huì)落葉，拭去眼角的淚水，帶著永恒的希望，左手青春，右手倒影，去創(chuàng)造輝煌的人生。
總有離開的時(shí)候作文7
每個(gè)人都會(huì)有那樣的一天：走到了生命的盡頭，告別了這美好的世界，去到了人們嘴里說的“天堂”。
記得喪禮那一天，周圍的堂姐姐們淚流滿面，唯獨(dú)我一個(gè)小孩還在天真的笑著……頭上、身上圍著白色的厚厚的毛巾，紅腫著眼睛，我們?cè)趯敔數(shù)倪z體送去火化的路上，實(shí)話說，當(dāng)時(shí)的我并沒有什么感覺。也許因?yàn)楫?dāng)時(shí)年紀(jì)太小，而且自小就一直看著爺爺那嚴(yán)肅的臉，極少數(shù)會(huì)露出笑容，對(duì)他的感覺大多是害怕、恐懼。可是不知怎的，現(xiàn)在一想起爺爺，卻會(huì)默默的流淚。
那天的喪禮，奶奶沒有參加：年紀(jì)大了，不希望再觸景傷情了。回去后，望著奶奶那雙被深深的皺紋包圍著的眼睛紅紅的，似乎剛流過淚。我問她：“奶奶…爺爺…你沒事吧？”奶奶回答了一句話：“唉，人總有離開的時(shí)候。”這句話我一直記在心中。
如今，當(dāng)時(shí)的傷痛已被時(shí)間沖淡，奶奶已經(jīng)沒有像當(dāng)時(shí)那樣每天都在家里默默地流淚了，但是，嘴邊卻經(jīng)常掛著這句當(dāng)時(shí)用來自我安慰的話“人總有離開的時(shí)候”，每當(dāng)我聽到這句話，眼里總感覺有水要溢出來似的——人總有離開的時(shí)候，是啊，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生離死別的時(shí)候，但是，面對(duì)這“可惡”的死神，我們又能怎么辦呢？只有珍惜眼前人，珍惜我們一起的時(shí)光，才是我們能夠做的`事情。
奶奶，人總有離開的時(shí)候，你我和爺爺都不例外，只是爺爺離開的時(shí)候早了些，我們離開的時(shí)候晚了些而已。所以，我一定要珍惜我們一起相處的時(shí)光。我沒辦法每天都在你的身邊，只有每年過年的時(shí)候，才可以回家鄉(xiāng)看你，但我一定會(huì)好好珍惜，讓我們留下更多美好的回憶。人，總有離開的時(shí)候！
總有離開的時(shí)候作文8
再美好的事物，總會(huì)有離開的時(shí)候，關(guān)鍵是是否能綻放出自己的傳奇！正如曇花，十年的醞釀，只為那一瞬間的怒放！
身處蒲公英的世界，那潔白，柔軟使你靜下心來，閉上眼睛，用心去聆聽他們的低語。陽光鋪下，那毛茸也鍍上了一層金。漫無邊際的蒲公英草原，和著風(fēng)的韻律，擺動(dòng)著身姿，動(dòng)作是如此的一致！這時(shí)，我仿佛聽到了他們的歌聲——風(fēng)為它們伴奏，瀉下的陽光就是音樂的鼓點(diǎn)，激昂是他們對(duì)遠(yuǎn)方的向往，自由自在的.五線譜，是他們心底不變的樂章。突然，風(fēng)加大了角度，看吧！漫天遍野全是嬌小的蒲公英花，條條雪白的巨龍騰空，轉(zhuǎn)身，咆哮，超越。小絨球們，笑著，鬧著，歡呼著，它們不后悔，故鄉(xiāng)的土地滋潤(rùn)孕育了它們。但它們要想更好的生活，就必須飛向遠(yuǎn)方。蒲公英自信的離開了，但它們的離開，使天地動(dòng)容，它們，綻放出了生命的傳奇！
一直以為夕陽是傷感的代名詞，可是最近的一次日落，改變了我的看法。
那天的天氣不是很好，上午都是在灰蒙蒙中度過的。直到下午，天空仿佛被切割成了一張藍(lán)白相間的網(wǎng)，陽光便從那澄藍(lán)中一瀉而下，壓抑的心情也隨之好轉(zhuǎn)。漸漸地，漸漸地，陽光占據(jù)了我的心靈的大部分空間。臨近黃昏，陽光變成了溫暖的橘黃色，靠近日落的天空，由內(nèi)向外完成的光彩的過渡。瞬間，那均衡的光暈被凝聚成股股金光，西方，那微紅的圓盤，也被啄上了一層金光，神圣，莊嚴(yán)，就像佛腦后的金環(huán)。此刻，我懷著虔誠(chéng)的心，注視著他沉入地下。緊接著便是越來越深的黑暗。太陽帶著圣潔離開了，但它離開前的那一瞬間，綻放出了生命的傳奇！他如火的熱情，照亮的人們的心扉。
生命總有離開的時(shí)候，是在哭泣中止步，還是自信的向前？在有限的生命中，活出傳奇，生命的意義，才會(huì)延續(xù)。
總有離開的時(shí)候作文9
靜靜地，我們坐在旅途終點(diǎn)；
悄悄地，我們肩并肩依靠；
淡淡地，時(shí)間正悄悄溜走。
老師那句話說的很對(duì)，“如果真的到了離別，也許今后再也不會(huì)見面”。總有離開的時(shí)候，我們行走在十字路口，一行人馬即將四方游行，也許今生不復(fù)相見，但心中依舊留下最美的回憶和沉甸甸的惦念。
每節(jié)課，每一天都可以用秒來計(jì)算，仿佛下一秒就到了旅途終點(diǎn)?，我們仿佛都站在車站里，沒有人徘徊等待，只等著那一聲提示音，我們便都出發(fā)啟程。歷史課上，耳邊灌輸著中考的變動(dòng)，各校形勢(shì)的變化，各班拼搏的實(shí)力，每個(gè)人沖刺的方向，腦海隨之如電影畫面般不停播放，無法停止轉(zhuǎn)動(dòng)的大腦，心不在焉的盯著歷史書，仿佛下一秒便恍然如夢(mèng)進(jìn)了歷史中去，成了記撰他們故事的人。老師那一句“如果真的到了離別那一天，也許今后便再也沒有重逢的機(jī)會(huì)了。”那一剎時(shí)，我突然仰頭望著老師，眼神里填滿了困惑和疑問，眼眶里流轉(zhuǎn)著淚花，目光掃過那一張張熟悉的笑靨，強(qiáng)忍著淚水咽回去，心里久久銘記著那一句，總有離開的時(shí)候，到時(shí)候只希望，字啊你們初中的回憶里曾經(jīng)有我們歡笑的時(shí)光。
說過這話的不止一人，平平常常的日子里，我們一起度過，到了午餐，我們也曾經(jīng)一起討論過這個(gè)話題，不知疲倦地說來說去，我們歡笑著，真誠(chéng)地注視著對(duì)方的'眼睛，直至對(duì)方被盯得哈哈大笑，我們便都笑成一片。記得無論幾年級(jí)，我們幾個(gè)始終在一起吃飯，一起暢談天地萬物，一起批判世俗，一起挑剔食堂的飯菜，在那時(shí)，無論怎樣，我們始終在一起，總有離開的時(shí)候，不知哪年哪月哪日會(huì)相見，不知何時(shí)何地會(huì)相逢。
日子在一片日歷中走過，日子悄悄地走了，我們靜靜地坐在終點(diǎn)，總希望能像朱自清先生燕子去了，有再來的時(shí)候，可惜的是我們總有離開的時(shí)候，卻不知何時(shí)才會(huì)相見。只能靠回憶記下我們?cè)谝黄鹈恳惶斓目鞓贰?/p>
靜靜地，我們徘徊在旅途終點(diǎn)；
悄悄地，我們即將奔走而散；
淡淡地，日子正帶著我們走。
總有離開的時(shí)候，留下了不舍。
總有離開的時(shí)候作文10
煙花渲染離傷，梨花飛落思愁，這一次說再見，下一次又將在哪個(gè)角落相遇。
三年，我們走過的風(fēng)雨。
恍然間，又回到了三年的初始。相遇就在那樣的盛夏悄然而至，從此，我們心系一起，寫下相同的歷程。
軍訓(xùn)在這八月末一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)行著。操場(chǎng)上，那一個(gè)個(gè)肩膀互相依靠著，烈日灼燒皮膚的熱感還是如此清晰，空中風(fēng)輕輕吹過我們細(xì)喘的聲音，汗水夾雜著希望流過曬紅的雙頰，一顆顆搏動(dòng)的心臟述說著青春的`活力。整齊的步伐，大步向前邁進(jìn)，九月我們正剛要啟程……
當(dāng)回憶被時(shí)光斑駁，淚水之中，時(shí)光依舊荏苒。那時(shí)，我總聽到這樣那樣的流言蜚語，細(xì)微的，化作刀鋒，刺進(jìn)每個(gè)人的心里。失敗，一次次打擊我們，想要吶喊否認(rèn)，卻不知該如何開口。那些日子里，心像是空白，反思著太多困難，眼淚一次次往心里咽。最后，初二的運(yùn)動(dòng)會(huì)人群散場(chǎng)，一切全然崩塌，心弦斷了，我們?cè)诳奁澏兜募绨颍l(fā)紅的雙眼，不甘心，多無奈——那些嘲諷，那些誤判，都是我們心口的傷疤，猙獰著，讓人不敢直視。開始害怕，信念染上塵埃，轉(zhuǎn)過側(cè)臉，投下灰色的陰影。淚，該如何收。
還好，一路上有你們。
三年風(fēng)雨路上，還好有你們，因?yàn)槟銈兊呐惆椋驗(yàn)檫�留在心底的希望，于是擦干了淚，撥開身上的荊棘，互相扶持著繼續(xù)向前。老師，我們會(huì)記得你的每一個(gè)眼神，每一次的激勵(lì)，每一次的信任，讓我們相信明天的燦爛。即使我們偶爾的小叛逆，偶爾的小任性，感謝你始終不放棄。三年，我們互相感慨；三年，我們共同前行；三年，我們?nèi)韵嘈徘缈盏膶⒅痢Ｈ辏�好我們誰都沒有放棄……
而今，已是離別時(shí)，傷感之際，不免感慨歲月匆匆，再相遇，也許會(huì)道一句“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”。
是離別，懷以無限情緒。總有離開之時(shí)，有時(shí)也曾想，離別是否該說聲再見，但又怕一句再見，究竟是為了再相見亦或是再也不見了。但此時(shí)，我想——離開，是為了自由，是為了一片藍(lán)天，是為了更好的飛翔。
說句再見，再次微笑，看昨天的我們走遠(yuǎn)，借明天的淚水，微笑著揮手。
總有離開的時(shí)候作文11
鳥兒總會(huì)離開巢穴，去擁抱藍(lán)天；蒲公英總會(huì)脫離母體，去追尋生命；我們也終有一天要離開父母，去闖出自己的一片天。——題記
當(dāng)我還是個(gè)孩子，什么事都只會(huì)依賴父母，但是經(jīng)過那次我明白了，我們總有一天會(huì)離開父母，自己去闖蕩。
幾年前的那是個(gè)暑假，我參加了去北京的現(xiàn)場(chǎng)畫畫比賽，那是我第一次離開父母，獨(dú)自一人去那么遠(yuǎn)的地方，內(nèi)心有總說不出的不安，出發(fā)前的那個(gè)晚上，我躺在床上翻來覆去就是睡不著，于是我跑到媽媽房間，跟媽媽說：“媽媽，明天你跟我一起出北京好不好，我怕一個(gè)人，我......＂媽媽走了過來，拍了拍我的頭說：“傻瓜，媽媽怎么能和你一起出呢？你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了。”“可是......”還沒等我說話媽媽就拉著我回到房間的床上“好了什么都別想啦，快睡覺吧。”媽媽把我安頓在床上后，走出了房門。眼中露出復(fù)雜的眼神。
第二天一大早媽媽就把我叫了起來，她把一些散錢塞到我手里說：“你自己把錢收好，去了北京自己注意著花，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽相信你，快起來吃早餐，一會(huì)要去車站集合啦”說完后，走出房間。我極不情愿的穿好衣服，走出房間媽媽塞了塊面包到我手上：“快來不及了，先吃點(diǎn)面包吧，到時(shí)候在路上在買點(diǎn)吃的。”說后就拉著我出了門......
一路上媽媽依然一直在嘮叨著，看著四周遠(yuǎn)去的`風(fēng)景，我內(nèi)心也充滿了忐忑，到了車站，找到了大家，終于到最后該上車了，我緊緊的拉著媽媽的手不愿意上車，我有一次問媽媽：“媽媽，你跟我一起去好不好？”媽媽笑了，摸了摸我的頭，“乖，快上車，媽媽怎么能和你一起去呢？你看別的小朋友都很勇敢喲，所以你也要加油！爸爸媽媽不能一直陪著你啊，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己面對(duì)，媽媽相信你可以的。”聽完媽媽的話，我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭“嗯，媽媽放心，我已經(jīng)不是小孩子了。”說后我松開了媽媽的手，跑上了車。
后記：坐到車上，車緩緩開動(dòng)了，看著媽媽漸漸遠(yuǎn)去的身影，我在心底暗暗對(duì)自己說：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，總會(huì)有離開父母的時(shí)候，我一定要勇敢去闖出自己的一片天！”
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