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放風箏作文

時間:2023-12-21 16:24:43 好文 我要投稿

放風箏作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的放風箏作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

放風箏作文

放風箏作文1

  陽春三月正是放風箏的好時機,我和爸爸媽媽去院士公園放風箏。

  到了公園,我迫不及待的想放風箏,我的風箏漂亮極了。它是一條快活的'小鯉魚,尾部是一條條絲帶,五顏六色的,我非常喜歡。

  開始放風箏了,爸爸先給我做示范,爸爸把線拉到三到五米遠開始奔跑。風越刮越大,爸爸也跟著跑得快起來,眼看著就掛到樹上了,爸爸使勁拉了一下,風箏巧妙地得救了。

  風箏在瓦藍瓦藍的天空中翩翩起舞,像一條自由自在的鯉魚在湖里玩耍,它時高時低,時快時慢。

  輪到我放風箏了,我學著爸爸的樣子把線拉到三到五米遠,一邊看風箏一邊奔跑,還有小朋友跟在后面嬉戲呢!沒風了風箏一下子栽了下來。媽媽笑著說:“你真棒!”

  放風箏真有趣!

放風箏作文2

  星期六下午,我和爸爸約好了去青龍山放風箏。時鐘剛敲了兩下,我再也等不及了,拉著爸爸就要出發了。

  我們來到青龍山,我高興地一蹦三尺高,不管三七二十一,拿出我心愛的風箏,往空中一拋,拉著線就跑。“咚”只見風箏一下子掉了下來,爸爸看見了,哈哈大笑,說:“放風箏要迎著風放,而且線要一緊一松,風箏才會飛起來。”我按著爸爸的`說法去放,風箏果然飛起來了,在空中翩翩飛舞著。

  不知不覺地,太陽快落山了,爸爸揮揮手說:“靜靜,回家了。”最后,我收起我那心愛的風箏,高高興興的回家了。

放風箏作文3

  星期三的下午,媽媽帶我去公園的廣場放風箏。公園里放風箏的.人可真多呀!天上飛著各種的風箏,風箏有小魚的、飛機的、喜羊羊的等。各式各樣的風箏在天上飛,頓時廣場變成了風箏王國。好看極了。

  各式各樣的風箏,猶如一朵朵鮮花在空中飛舞,我放的風箏是喜羊羊的,它的顏色非常美麗,我一下就喜歡上它了。我拿著線,媽媽舉著風箏,我一邊跑一邊放線,媽媽手一松,風箏慢慢飛上天了,而且飛得越來越高。看著美麗的風箏在天上飛,我和媽媽高興的笑了。

放風箏作文4

  春天到了。一個星期天的上午,小明帶著妹妹到郊外去放風箏。郊外的景色美麗極了!藍藍的`天空飄著朵朵白云,小燕子在藍天上自由自在地飛翔。綠油油的草地上盛開著五顏六色的野花。柳樹柔軟的枝條在微風中飄拂著,就像小姑娘長長的頭發。

  小明把風箏放到了天上,風箏飛得真高啊!都飛到云層上面去了。妹妹高興地舉起手歡呼起來:“風箏飛起來了!風箏飛起來了!哥哥,你真棒!”哥哥開心地笑了。

放風箏作文5

  放假了!我想盡情地飛上天空自由遨翔,終被老媽允許。

  飛呀!飛呀!我和朋友們盡情地玩耍,猜猜我們在干什么?放風箏!嘻嘻,沒猜到吧!我們的風箏可漂亮了:你看!任文靜的是心形的',招人羨慕死了;來看看樊杰的風箏,唾夢小呆,可愛吧!我的可不比她們的差喲!猜猜?嘿嘿,別猜了,是雪蝴蝶,超美喲!拜拜,比賽開始了,我一定會飛得很高,替我祝福吧!

放風箏作文6

  ,媽媽帶我去放風箏。在放風箏前,她給我講了動作要領:開始放時,手中的線不能拉得太緊,也不可以拉得太松。線緊時,可適當放;線松時,要及時收,防zhi風箏失去平衡。

  我記住媽媽的話,高中生作文在荒野的中心,用右手拿著風箏,左手握住線軸,隨著春風的輕輕吹拂,大蝴蝶風箏就像展翅的小鳥,掙脫大地的.懷抱,慢慢地飛上了天空。我看著大蝴蝶地飛著,我也拉著線軸越跑越快。壞了,前面有塊石頭,因為我跑得太快了,沒有及時停下,腳被扭傷了。只看見大蝴蝶像一只無頭蒼蠅似的直往下掉,我顧不得腳上的傷,趕緊拿起線軸,向前面跑,風越來越大,風箏又平穩地在天空中飄著

  我覺得今天過得很有意義,因為我學會了放風箏!

放風箏作文7

  春天來了,春天來了!小明、小蘭拿著自己的風箏來到了公園。公園里的柳條長長的,好像春姑娘的頭發;小草從地下探出了頭,好像春姑娘的眉毛;小野花笑紅了臉,就像春姑娘的眼睛;小溪叮咚叮咚,就像春姑娘的`琴聲。

  小蘭和小明在這里把風箏放了起來。小蘭的風箏是“小金魚”,它的尾巴是橙色的,嘴巴圓圓的,一雙大眼睛。它的身體是粉紅色的,身體還有許許多多的鱗片。小明放的風箏是“小蜻蜓”,它的身體是綠色的,長長的尾巴,非常可愛。

  公園里也有許許多多的人在放風箏,風箏多種多樣,比如五角星的,愛心形的,或者其他形狀的風箏,數不勝數,都非常漂亮。

  多么美好的春天啊!我們一起來放風箏吧!

放風箏作文8

  今天風和日麗,小軍,小強和小英三個好朋友相約到江濱公園去玩。不一會小力和他的爸爸媽媽也來到了公園。他們一起玩起了放風箏。

  小軍和小強他們倆個合作放風箏,小強將一個“沙燕”型的風箏高高的舉過頭頂,樂呵呵的看著前面的小軍,等待著小軍的命令。小軍左手拿著線拐,右手扯著風箏線。快看,小軍說;“放飛”小強撒開手中的'風箏,風箏迎風而起,高高的飛向了天空。小英看到了很著急,一邊跑一邊跟小軍說;小軍你可以幫我嗎?我的風箏飛不起來,小軍說好呀!而小力仰望天空中自己的“三角風箏”,小力的爸爸媽媽望著天空中飛舞的風箏愉快的交談這。

  他(她)們都說;這次放風箏可真有趣啊!

放風箏作文9

  星期天,天氣晴朗,小明想去湖邊放風箏。

  他來到湖邊,看見花草都抬起了頭,柳樹的枝條上長出了碧綠的葉子,湖里的`鴨子在嘎嘎地叫著,大雁在空中飛來飛去,小明覺得這里美麗極了。

  小明打算在這里放風箏,他先把風箏打開,然后一邊跑一邊松手中的線,不一會兒風箏就飛起來了。小明看著風箏越飛越高,開心極了。

  放風箏真有趣啊!

放風箏作文10

  陽春三月,正是放風箏的好時光。在蔚藍的天空中,飄著朵朵白云,天空中五顏六色的風箏展翅翱翔。在微風的吹拂下,仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶,把天空點綴得更加美麗了。

  看著這熱鬧的場面,小明、小亮和小紅也迫不及待地拿出他們最喜歡的風箏,也準備要放風箏了。小明拿著風箏線,小亮高高地舉著風箏,而小紅呢,則笑瞇瞇地站在小明身旁,幫小明拿著風箏。跑小明叫到。于是,小亮就舉著風箏飛快地跑起來,再輕輕松開手,只是小明東一啦,西一扯,風箏就慢慢地飛上了天空。風箏越飛越高,最后,也和其他各式各樣的`風箏一起在蔚藍的天空中自由自在的展翅翱翔。小明、小亮和小紅見了,心里美滋滋的,都樂開了花。

  放風箏真是有趣極了!

放風箏作文11

  今天風和日麗,我和爸爸到廣場放風箏。風箏的頭是三角形的,后面有一個很長很長的尾巴,不止十米。

  剛開始,我不會放風箏。在爸爸的指導下,我漸漸的學會了放箏。我把風箏舉過頭,慢慢往后退,爸爸說:“放”,我就放開手,爸爸很快第向前跑,風箏東倒西歪,像一只剛剛剛學飛的小鳥,最后還是掉了下來。我們沒有放棄。

  第二次的時候,我還像第一樣做,風箏舉得更高,爸爸跑得更快了,風箏終于飛起來了。爸爸慢慢放線,風箏就飛得更高,越來越小。藍藍的天空像一條大河,我們的風箏像在河里游來游去的.小蝌蚪。

  我快樂地叫了起來:“飛起來了!飛起來了!”

  我看著飛起來的風箏,感受到了春天的氣息。

放風箏作文12

  爸爸用靈巧的雙手,為我和弟弟做了一只風箏。我們拿起彩色筆,興高采烈的幫風箏化妝。畫上閃亮亮的大眼睛,一張甜甜的小嘴巴,QQ的臉蛋兒……爸爸說它飛上天,就會笑哈哈!我迫不及待,想看它飛上天。

  晴空萬里的早上,我神采奕奕,爸爸是最佳的助跑員,我拉著一條細線,拉住我童年的'色彩,拉住我未來的希望。風箏飛上天空,將我們喜悅的心,帶到最高點!仰望天空上,翩翩飛舞的風箏,看得更高、更遠,風景一定更廣闊壯觀、綠意盎然!

  我和爸爸一起享受如陽光般耀眼,如綠草般芬芳,夢幻又迷人的童年。那一年的暑假,我和爸爸在寬闊的草原上,一起去――放風箏!

放風箏作文13

  星期天,天氣晴朗,我和姐姐一起去四方山放風箏。

  到了四方山廣場,天空上飛著的風箏樣式可真多啊,有72變的.“孫悟空”,有聰明的“喜洋洋”,還有兇猛的“大恐龍”。我和姐姐找了個空地就開始放風箏了,我讓姐姐在后面拿著風箏,我在前面牽著線,當我喊“放”的時候,姐姐就把風箏向天上一拋,然后我用力地向前跑去,風箏就慢慢地飛起來了。

  跑著跑著,由于跑得太快,我摔了一跤,疼得我眼淚都要掉下來,當時我就想放棄,但是我想,如果我放棄了奔跑,那我的風箏也要跟著我摔跟頭,于是我又勇敢地站了起來。

  看到我的風箏飛過藍藍的天空,飛過雪白的云朵,我高興極了。

放風箏作文14

  今天,天氣晴朗,小熊來到草地上放風箏。草地旁邊有一片森林,森林里的樹又粗又壯,好像一位位士兵。小熊開始放風箏了,它拿出風箏,把風箏拋得很高很高,結果風箏掛在了樹上,小熊怎么也弄不下來,它哭得很傷心。

  一只長頸鹿聽見哭聲,走過來問:“你怎么了?”小熊一邊哭一邊說:“我的風箏飛到了樹上卡住了。”長頸鹿說:“別哭了,我來幫你。”

  說著,走到了那棵樹的.前面,伸長脖子,張開嘴咬住風箏,然后把小熊的風箏拿了下來。小熊笑著說:“謝謝您,長頸鹿阿姨。”長頸鹿說:“不用謝,這是我應該做的。”

放風箏作文15

  星期天,我和爸爸、媽媽還有小弟弟一起去放風箏,我們買了一個小小的金魚風箏。

  風箏飛得很高很高,此時,我發現天上不止有我們這一個風箏,上面還有很多五顏六色的風箏,有蝴蝶,有蜈蚣,有小鳥,有雄鷹,漂亮極了。

  我放完覺得累了,該爸爸放了,真沒想到爸爸竟然放出了新花樣,還以為他不會放呢!

  我們輪流放著風箏,放了5遍,我覺得有點累了,然后我們決定回家,決定下一次再放風箏!

  今天下午,我們玩得特別開心!

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