(集合)美就在身邊作文15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的美就在身邊作文，希望能夠幫助到大家。

美就在身邊作文1

　　生活中到處充滿美，有最美的人，最美的故事，最美的精神。還 有人與人之間的交流美，行為舉止的美……

　　很多人會問：美是什么？美到處都有，對于我們的眼睛，并不是缺少美，而是缺少發現美。高爾基就更簡單：美就是生活。而我覺得美是種本領。現在生活中出現了很多美：最美媽媽、最美司機、最美教師、最美護士等。我來給你介紹最美媽媽吧。

　　最美媽媽—吳菊萍，1980年生，在杭州工作。20xx年7月2日下午點半。在杭州濱江區的`個住宅小區，個兩歲女童突然從十樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用左臂接住了孩子，受到巨大沖擊力的她造成了手臂骨折，孩子經過搶救已無生命危險。

　　她也是名母親，事件發生時她的孩子只有七個月大，還 在哺乳期，在墜樓女孩的生關頭，她明知道有巨大沖擊力，客人毫不猶豫的接住了小孩，可仍毫不猶豫的接住了小孩。在之后的宣傳表彰以及各類報道中，她仍始終保持低調：“我是個普通人，終究還 要回到普通的生活去。”

　　多么偉大的個人，所以她被稱為“最美媽媽”。

　　在我身邊也有這樣的人，他是個退休職工，是我家的鄰居。每天都很早起床，拿著垃圾桶和把掃帚，早就在馬路上逛來逛去，發現有垃圾馬上撿起來，久而久之我們的馬路都非常干凈。我們都笑他傻：年紀都那么大了，你圖個啥。他便笑笑：不圖啥，不圖啥。因為時間長了，個老人讓他天天在打掃馬路，大伙兒都有點難為情。便組織起來，想給老人點錢，老人卻不收；我不要錢我不要錢，這是應該做的，你們把錢拿回去，給孩子買吃的。大伙兒看老老人執意不收錢，便想了個辦法。每家每戶有好吃的都給老人送去點，這樣也可以讓老人方便的。

　　生活中每個人都可以成為最美的人，關鍵看你有沒有這份心。吳菊萍媽媽這種犧牲精神令人震驚，這位老人愿意奉獻的行為令我們感動。我們長大后要像他們學習。

　　有人會說，我們這么小，不可能做出那種事。的確，我們不可能做那種驚天動地之事，但我們可以從小事做起，從身邊的點滴做起。走在馬路上不闖紅燈，不踩踏草坪，不亂丟垃圾。在家中，燈盡量少開，不用的電器，拔掉電源。水龍頭不要開太大，太大容易浪費。就讓我們慢慢積累小美，以后定能成為大美。

　　讓我們爭做文明人，與美同行，讓美在身邊。

美就在身邊作文2

　　今年，驚蟄，雨后。

　　我再次踏上故鄉西雙版納的土地，漫步在老家幽幽庭院中。雙手輕輕撫過紅瓦墻，雨露順著臂膀流入袖中，頓時神清氣爽。極目望去，院墻處，屹然挺立著一叢翡白竹，拔地倚天，高聳入云，干云蔽日。

　　我輕步走進竹林，駐足，抬眸端詳著那一棵棵蒼勁挺拔的翠竹。只見那油綠的竹干一路向上延伸，最終消失在了視線內，被四周茂密的綠葉青枝簇擁著，宛如一名高傲威嚴的君王，高高在上俯瞰眼底的世界。

　　我禁不住伸出右手撫摸這竹子，仰起頭，數不清的青枝從主干旁延展開來，繽繁錯綜又有條不紊地相互交錯、遮掩著。而在其上，映入眼簾的是一片迷人的翠綠。這綠，那么清，那么純，圣潔得猶如初臨塵世的嬰兒一般，絲毫沒有被世俗玷污，就這么靜靜地鋪展在滿眼的晨光之中，美得不可方物。那一片片青翠的竹葉猶如一個個小巧的鈴鐺掛在枝頭，微風拂起，便發出盈盈輕脆的“沙沙”聲，如同一壺塵封多年的紅酒，一啟封，便醉人。

　　這竹，如此高大，如此挺拔，如此飄逸。在滿地的雜草和繁亂的野花中，顯得那么年輕、峻拔。

　　可殊不知，這美，它們等了整整四年。

　　這叢翡白竹，是我和爺爺六年前種下的。那時，天空瓦藍瓦藍的，村子里屋頂上飄著裊裊炊煙，世界仿佛被那繚繞的云霧罩在一片朦朧中，如同仙境。

　　我和爺爺踏著黎明，提著竹籃，里面裝著十幾棵清洗了一遍又一遍的竹筍，那竹筍翠綠的外衣下面隱隱露出白白胖胖的肉身，讓人看了心生憐愛。我和爺爺在院中選了一處地方：向陽、土潮、風柔、泥松，便小心地把竹筍種了下去，上面覆蓋上一層層薄薄的土，再澆上一圈清水。端詳了許久，我才依依不舍得回首離去。

　　六年啊，這期間，該有多長的等待啊！

　　我知道，他們在前四年的時間里，一定是拼命地汲取養分，向下深深扎根，儲備能量。地下的竹根能蔓延到數百平方米，而在地上，它只會長3厘米。四年，3厘米。然而從第五年開始，竹子就會以每天30厘米的.驚人速度瘋狂生長，僅僅用六周的時間就能長到15米。

　　從0到3厘米，再從3厘米到15米……

　　俗話說得好：沉淀就是為了在未來得到更好的升華。在工作中，在學習中，在成長中，在生活中，我們無時無刻不在為夢想和未來努力著。然而有時，得到的結果卻遠遠不如意。但是不要氣餒，不要擔心此時此刻的付出得不到回報，要耐得住寂寞，耐得住失敗，扎扎實實，積蓄力量，就一定會“守得云開見月明”！

　　我要像竹那樣，悄悄拔節，然后綻放屬于自己的翠綠。

　　又一陣微風拂過，竹叢綠色的縫隙中隱隱透過一抹金光。在瓦藍瓦藍的天空下，搖曳自己翠生生的美麗。

美就在身邊作文3

　　羅丹曾說過：“我們的生活中并不缺少美，只是缺少了一雙發現美的眼睛。”其實，美真的就在我們身邊！

　　“叮零零”隨著一聲悅耳的鈴聲，大家盼望已久的美好課間餐時光到了，同學們的'目光都齊刷刷地盯住了點心袋。隨著教室里傳來一個洪亮的聲音“安靜”，只見陸天揚一個箭步沖上講臺，彎下腰，一手拎起點心袋，一手牢牢地抓住牛奶袋，“嘩”點心袋被他飛快地拎上講臺，“啪”牛奶袋也穩穩地落在了講臺上。他三下五除二地把點心袋和牛奶袋解開，快速地掃視了一下班級后，像一位小老師一樣一本正經地說：“教室里安靜，不安靜，不發點心！”這句話像一道圣旨一樣，一下使大家變得安靜多了！雖然，我的肚子早就唱起了“空城計”，大家也早已對點心虎視眈眈！但是同學們還是在陸天揚認真地監督下，依次上講臺領點心。每一次分發，每一次傳遞，都是那么嫻熟，那么利索！他熱情而盛滿微笑的目光在同學們和點心之間跳動，還時不時地叮囑一句：“把牛奶袋抓牢，別灑在地上，點心袋也放好了，等我來收，不要亂扔……”

　　終于，陸天揚發完了最后一份點心，他長吁了一口氣，坐在位置上狼吞虎咽地啃了起來，不到一分鐘，就吃完了點心。他嘴里還叼著牛奶袋，手里就已經拿著垃圾袋，一邊吸著牛奶，一邊在教室里穿梭，讓大家把空點心袋和牛奶袋都扔進垃圾袋。偶爾看到同學不小心把吃完的牛奶袋掉在了地上，他也會很有耐心地把它從地上撿起，小心翼翼地扔進垃圾袋。他一會兒在這位同學面前停一停，說：“快點吃啊！快點吃！”一會兒又對另一位同學勸道：“別玩了！好好吃！”

　　不知不覺，15分鐘過去了，眼看就要上課了，陸天揚在“慢性子”——劉名逸身邊催促道：“快，快，要上課了，趕緊吃！吃完我再去扔垃圾！”可是，劉名逸把陸天揚的話當做了耳旁風，仍然慢條斯理地啃一口面包，吸一口牛奶，再在嘴巴里嚼來嚼去，陸天揚雖然已經急得直跺腳，但還是耐心地等待著。“叮零零”上課了，劉名逸終于吃完了點心，陸天揚又掃視了一下教室，確定教室里已經干干凈凈了，他才熟練地把垃圾袋迅速扎好，頭也不回地跑出了教室。不到兩分鐘，陸天揚就爬完四層樓梯、穿越一個操場，氣喘吁吁地出現在了教室門口。看著他盡心盡力勞碌的樣子，大家都向他投去了感激的目光！

　　是啊！生活中其實并不缺少美，只要我們用心去尋找、去體會，就會發現：美，并不一定驚天動地，但她就在我們身邊，時刻讓我們感動著！

美就在身邊作文4

　　生活中，美無處不在。個善意的微笑是美；個諒解的眼神是美；次真誠的合作是美；段親密的友誼是美……它們是五彩的顏色，是多姿的音符，它們把我們的世界裝點的有聲有色，五彩繽紛。身邊的美，需要我們去發現的，只有你擁有雙會發現美的眼睛，才會收獲美，擁有美。

　　美是小男孩將紙屑撿起投入垃圾桶的那刻。在校園中，道路上時不時會被風吹來些紙屑。我看見了，思緒不由得想到了那個可愛的小男孩。那天，風和日麗，天空湛藍，仿佛被顏料粉刷過似得。我走在校園中，干凈的道路，使美麗的校園更加美麗。突然，不知從什么地方刮來了張白紙。像片白雪皚皚的雪地上出現塊黑色的泥土。我剛想走過去，將它接起來，位身穿藍襯衫，白長褲，大約八九歲的小男孩，闖入了我的視線。只見那個小男孩緩緩伸出右手，將那張白紙撿了起來，放入旁的垃圾桶，笑了笑，然后慢慢走開了。雖然這只是個小小的動作，件平凡的事情，卻讓我看見了他美好的心靈。

　　美是看到老奶奶跌倒時輕輕的扶。在暑假時，我經常帶著朋友去新華書店看書，回來時，已經是下午了。我與朋友登上公交車，坐下，沒多久，又上來了幾個人，最后上來的是位兩鬢斑白、步履蹣跚的奶奶。她上車后，就東張西望的尋找座位，可這時，那還 有座位呀！老奶奶扶著椅背步步的向前走去。車子剛啟動，老奶奶就踉蹌，險些跌倒，幸好旁邊位好心叔叔扶住了她，要不然老奶奶定會摔壞的.。看到著，朋友對我說：“你幫我看下，我去扶老奶奶過來坐。”我點點頭，囑咐道：”小心點。車上擁擠，顛簸，不要連累老奶奶哦！”朋友聽了我半認真半調皮的話，笑了笑。過去把老奶奶扶了過來。聽見旁邊大哥哥的夸獎，我與朋友相視而笑。這刻，我仿佛看到了朋友身上籠罩著層淡淡的光芒。是那么圣潔、美麗。

　　美是吳媽媽看到女嬰墜落時有力的托。杭州市濱江區住宅小區里，名兩歲女嬰妞妞爬到了十樓的窗戶上，情況十分危險，突然，女嬰從十樓的窗戶掉了下去，就在要墜地的那剎那，31歲的吳阿姨用雙手穩穩地托住了孩子。孩子的生命保住了，但吳阿姨的左手卻造成了粉碎性骨折。最美的媽媽吳菊萍，她是那樣的平凡，但是，她有顆赤誠的美好心靈。她用雙最美的手，挽救了條幼小的生命!

　　我們相信，美好的行為就像盞燈，燈亮些，身邊的黑暗就會少些。我們相信，每個人的心靈都像扇窗，窗戶打開，光亮就會照進來。我們相信——美就在我們身邊。讓我們與美同行！

美就在身邊作文5

　　流年婉轉，筆直的小樹，枝椏郁郁蔥蔥，攜一縷濡潤的恬逸，微微搖曳。經過了歲月的洗禮，和對大千世界的感知，我在一場場美麗中沉淀成長。

　　垂髫

　　年輪的痕跡一圈圈隱去，我又回到了那段熟悉又遙遠的記憶里。一輛后座被擦得發亮的老式自行車，一張能夠在風雨中變換造型、圍出溫暖的毛毯，一條穿過裊裊炊煙、落日余暉的漫長回家之路。

　　外婆用結實的臂膀將我抱上車的后座，微微彎曲的后背，就是我最舒適的依靠。我總是悄悄放開抓在她腰間的小手，無聲的舒展開雙臂，感受風細膩的滑過我的指尖，帶來的陣陣清新。玩得正爽的`時候，外婆總能發現我的小動作。她焦急地催促我抓牢，從前方伸來粗糙的大手，牽著我的小手放回她的腰間。

　　清爽的風卻再次拂過耳邊的碎發，我失望地噘噘嘴，回味剛才美妙的一切，閉了眼咯咯地笑著。是外婆用溫柔與慈愛牢牢的護住了我天馬行空無憂無慮的童年。那是我第一次感知到身邊的美麗。

　　始齔

　　視線延伸到了藏青色的水泥地面。青翠的樹葉，在風的引領下，發出窸窸窣窣的響聲。鼻尖陣陣酸楚，晶瑩的淚花充盈著淺淺的眼眶。對失敗的不甘，促使我忍住淚水，緊咬嘴唇，目光漸漸堅定，再次騎上那輛淡粉色的小車。幾經失敗反倒激出了我非學會不可的信心，從燥熱的中午到涼爽的黃昏，終于九轉功成。

　　火焰般燃燒著的晚霞，一片片，一簇簇，在夕陽的映射下散發出金燦燦的光芒。我驕傲地騎上小車，熱血灑滿全身。腿上青青紫紫的瘀痕與幾道紅紅的劃痕見證著那個夕陽下的喜悅。涼爽的風拂過臉龐，撩起發梢，襯衣的衣角隨風擺動。我自豪地揚起頭，目送著白鴿飛向遠方，拜托風兒帶去我勝利的喜訊。

　　那次我感受到了別樣的風，它是自由、隨性、喜悅的。那段回憶仿佛加了濾鏡，是如此的美麗。

　　豆蔻

　　繁忙的一天在漸漸亮起的霓虹燈中轉入變慢了步調。此起彼伏的吆喝聲與溫暖的寒暄聲構成了菜市場中滿滿的人情味。從擁擠的人群中穿過，便走上了回家之路。

　　這條路并不孤單。我推著一輛自行車緩慢行走，車筐里滿載著豐盛的食材，這是人們在繁忙的一天中治愈靈魂，獲得幸福的源泉。媽媽和我像一對無話不談的朋友，暢聊著一天的得與失。煩悶或舒暢的心情得以中和，不驕不躁。

　　伴隨夕陽西下，燥熱漸漸褪去，剩下微風、晚霞、臨近星辰璀璨的一派祥和。一陣黃昏的風，拂起媽媽鬢間一縷碎發，她的眼中明暗交雜，一笑生花。暮色，遮住了她為我操勞的印記。路邊，小男孩與金毛犬嬉笑玩耍，一道夕陽將他身上的白襯衫染上橙紅色，是歲月靜好的模樣。這個世界，好美。

　　美，真的就在你我身邊。

　　這個美麗的世界融入了世間萬物，她寬恕了我的平凡，驅散了我的迷茫，帶給我向前的力量，守著我的靈魂，伴著我成長。美，就在你我身邊。

美就在身邊作文6

　　我的世界里充滿了愛，他們是五彩的顏料，是多姿的音符，是優美的旋律。把我的世界點綴得有聲有色，五彩絢麗。讓我幸福，讓我快樂，生活在美的世界里。

　　早晨，美化作了媽媽。媽媽把我從夢里喚醒。溫柔地說：“乖兒子，時間不早了，起床啦，等會兒還要上學呢，要不然會遲到的噢！”出門時，媽媽又開始叮囑我：“過馬路要小心喲！”溫柔體貼的囑咐讓我感到：美就來我身邊。

　　上午，美化作了同學。數學老師布置了作業。剛開始，我做練習題如泛濫的河水滔滔不絕，暢通無阻。最后有一顆“攔路石”把我攔住了。我絞盡腦汁也沒想出眉目。“胖哥”很樂意地幫助我，給我講解題意，我豁然開朗。做完之后“胖哥”幫我檢查習題。“胖哥”這助人為樂的精神讓我感到美就在我的身邊。友情之美猶如叮咚的泉水那樣清澈見底。深厚的'友情是經過同友情學之間長期互相幫助得來的，非一日之功。金錢是換不來友情的，友情是無價之寶。

　　下午，美化作了老師，上體育課時，我在跑步比賽中摔倒了。心急如火燎的心情在我臉上表現得淋漓盡致。老師跑過來詢問我是怎么摔倒的？“地面滑了嗎？”“跑步時要小心！”“腿摔疼了嗎？”老師撫摸著我和藹可親地說：“我背你回教室休息吧！”“不用了，謝謝老師的關心，我自己能走。”我逞強地說。老師還是把我背回了教室。簡單的事例卻體現了濃濃的師生情。老師的話好像杯甘汁，滋潤了我的心靈。這一切讓我感受到：美就在我身旁。心靈之美象太陽，照耀我們前進。

　　放學后，美化作了叔叔我走在回家的路上，只見一位雙腿殘疾的大伯正在焦慮者如何才能順利通過馬路。我很想幫那位大伯，但是我也愛莫能助，因為我還小，根本扶不動那位大伯。正在我一籌莫展時，一位年輕力壯的叔叔經過這里，主動地把殘疾的大伯背起來，一步一步走過了馬路。雖然步履艱難，但是他仍然堅持。在場的群眾不得不報以熱烈的掌聲。最后，叔叔銷聲匿跡了，多么偉大的舉動啊！叔叔的舉動讓我感受到：美就在我身邊，美就是幫助困難的人度過難關，美奏出了歡快的樂章。

　　以前，我認為美是一個淘氣的孩子，再跟我捉迷藏，只是曇花一現。現在，我敢肯定地說，美就在我的身邊。有時美育我擦肩而過，卻視而不見。美體現了愛，美體現了人熱的美好心靈，美體現了人與人之間的和諧相處。美包括是覺的美，聽覺的美，感觸到的美和心靈感應的美，處處都留下美的足跡。人人都感到美的幸福和快樂。各式各樣的美都陪伴在我的身邊。把我的生活裝扮得五彩繽紛，絢麗多姿。

美就在身邊作文7

　　“千林掃作一番黃，只有芙蓉獨自芳”秋天蓉城的小巷里，美麗的秋天的花還在綻放——美若天仙的芙蓉。花瓣有醉人的顏色，粉白紅共三色，秋風一吹，凋零的芙蓉瓣化作一陣風飛掠道旁影子里的我，飛上天空散作一片爛漫的粉紅。芙蓉花總是能久久開放，持續整整一個秋天，別看樹上盛放成片的花朵，葉間更藏有個個含苞待放的小苞，無論秋風瑟瑟卻怎樣也吹不盡芙蓉盛放。一條小小的街道在幾座小樓的陪襯下被芙蓉妝點得如盛春的.時節，洋洋灑灑燦爛而夢幻。

　　在這樣的美景中，我卻坐在其中樓前臺階的一角，埋頭掩面輕輕地嗚咽。

　　幾分鐘前，我陪伴母親來這里尋覓芙蓉的蹤跡，卻沒想到芙蓉早開，開得如此歡暢、盛大，像一張張天真孩童的笑臉。自然這里人頭攢動，都想來一讀芙蓉的風姿。母親讓我跟緊她的腳步，然而一轉眼，母親卻不知了去向。我不知所措，尋覓半天卻不見蹤影，只得呆呆地坐在街邊樓前的臺階上，低頭悄悄哭泣。

　　面前人來人往，我卻仿佛如失聰一般，聽不見一絲聲音，感覺四周萬籟俱靜，只有樹葉的簌簌聲和風的呼呼聲響，仿佛也在為我哭泣。一摸身上身無分文，再者也沒有手機，漫漫人海中尋找母親異如大海撈針。我止住哭泣，起身尋找擺脫窘境的辦法。

　　起風了，芙蓉花瓣飄散天空，一朵小花隨秋風輕輕飛落，引起了我的注意，我忽然隨花瓣看去，有一家面館坐落在那里，只面對熙攘的街道，店內卻空空如也。一位身著淺紅毛衣，外圍圍裙的老板娘坐在外面，好似也無心欣賞眼前的美景，面露愁容而疲憊。大概是一位為生活所困的中年婦女。在我眼里，她不像是我心中那種“熱心的好人”的形象——熱心而善良的面容，親切地稱呼我，儼然是一位熱情洋溢的阿姨。可是迫不得已，我也只能大起膽子，走到那位老板娘面前，支支吾吾地說：“阿……阿姨，我和我媽媽走失了，能……能不能借我你的電話用一下？”我心里砰砰直跳，心里早就做好被一口回絕的準備，然而本來面目愁容的老板娘卻浮現出如芙蓉一般真誠的笑容，仿佛是兩個人。她爽朗地答應的我的請求，熱情地借給我手機，卻是按鍵式的老手機。數分鐘后，看著滿頭大汗焦急的面龐出現在人群中，心中長舒了一口氣……

　　后來想起這件事，我依然覺得，那是世界上最真誠的最熱情最美麗的笑容，就像那美麗動人的芙蓉花，這件事之后我才明白其實成都別稱蓉城，不僅僅是因為史書上記載的某種歷史緣故，而是我深深地感受到陌生成都人與人之間如芙蓉一般美麗笑容所帶來的溫暖，是熱情真誠的成都人，賦予了芙蓉新的意義——人與人之間的真善美。它讓我驚詫，我才明白，美其實就在我身邊。

美就在身邊作文8

　　美，千萬里我追尋著你。但，你到底在哪？這個問題像迷霧一樣，一層層地包圍住我。既然我那么渴望，不如就去找找，也許，就能尋到答案。

　　同窗·明燈

　　拿到試卷的一剎，我呆住了，不敢相信自己有這樣成績。一陣響雷滾過我的腦海，想到老師失望的目光，想到家長語重心長的教育……我懊惱地捂住了頭。我感覺同學們的目光幾乎要將我洞穿：同情、疑惑、不屑，甚至我還感覺到了幸災樂禍。我恨不得有個洞讓我鉆進去。下課了，同桌來安慰我，“考試失利一次就成這樣，沒出息”，我郁悶地看著他。“自由、自我、自在的狀態你想要嗎？”他說，“它們并非一蹴而就，世上哪來這么多捷徑。人只能靠自己去成全自己，真正對自己負責的人懂得如何讓自己變得完整。”我若有所思點點頭。

　　同桌的話，像一盞燈，照亮了我陰霾的心底。望著那張最美的面孔，我想，也許我心底的迷霧消散了一些。

　　母親·路標

　　和最好的朋友吵了一架，這幾天我們一直處于冷戰狀態中。果然，這幾天他都沒有理我。我感覺到自己的心里好空虛，好像缺少了什么似的。我想了想，覺得我缺少的是朋友和我的嬉鬧聲。

　　我趴在沙發上，無聊地翻著書。這時媽媽過來了：“怎么回事啊？怏怏不樂的。”“我和好朋友吵了一架，這幾天他不理我了。”“那你就主動向他道個歉唄。”我仔細想了一下，唉！也對！怪我自己，如果我不和他吵，他就不會不理我了，我的腸子都悔青了。

　　可是……面子啊面子，為了友情，只好犧牲你一下了！

　　我的母親就是這樣，用寬容的`心挽回了我和朋友間的情誼，像最美的路標，指引著我的方向，把我內心的迷霧又沖散了些。

　　桑梓·道路

　　鄉愁最虐心，鄉愁最無情，拾起易，丟下難。正因為丟不下，我才回到了池州——我的故鄉。

　　夜晚，我搬了涼椅出去。群山環抱、河溪圍繞的小山村，此時呈現出一種如月夜晴空的青色，如行云流水、又分明是一幅山水畫，恍覺暮沉霞飛，秋山無重數。在這里，發生了無數趣事，我在美麗的小溪里捕魚又捕蝦，在雄偉的大山中摘花又摘果，在青翠的竹林中挖筍又捉鳥。我多想一遍又一遍地閱讀這些美麗的故事！只可惜，星光不問趕路人，時光也不問。

　　時間過得飛快，滿天的星斗漸漸朦朧，半夢半醒之間，我仿佛從故鄉鋪成的最美的迷霧清醒。

　　美，不必是“結廬在人境，而無車馬喧”的寧靜，也不必是“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯觀。單是日常生活中的一幕幕，越平凡，越能引起人的共鳴。

　　原來，美就在我身邊。

美就在身邊作文9

　　在我們班這棵茂密的“大樹”下，沒有兩片一模一樣的“葉子”。在我眼中，每片葉子都是美的，而最美的那片葉子，是那默默無聞的林以寧。

　　林以寧有點微胖，小眼睛小鼻子，是個很容易害羞、不善言辭，甚至有些木訥的女孩。她和我一樣是高個子，坐在最后一排。每當老師夸她時，她總是紅著臉，羞澀地埋下頭。在平時的課堂上，她常常是“沉默是金”。老師請她回答問題，得湊到她嘴邊才能聽清她在講什么。她就是班上這么一片不起眼的“葉子”。

　　我們之間最大的一次“交集”是在四年級時候的一件事情。那天，第一節才下課，一群正在追逐的.男生經過我的課桌時，一不小心將我開著杯蓋的水杯撞到了地上。杯子里的水頓時像珍珠泉的泉水似的“咕嘟咕嘟”往外冒。為首的男生愣了幾秒，做了個手勢，男生們嬉皮笑臉地一哄而散。我彎腰拿起杯子，它已經被摔得凹進去了一個口子。怒火中燒的我蓋好瓶蓋，準備去找他們理論。

　　正當我氣沖沖地準備起身時，坐在我后排座位的林以寧拉住了我。我心里很是不快，但沒有說出來，心里想著，“我的私人事情私人處理，關你什么事！”“你？你！”我驚得語無倫次：從不多管閑事的林以寧，怎么會……“為什么不讓我找他們去？！”我帶著質問的口氣。林以寧微笑著，什么都沒說，轉身從包中取出一包餐巾紙，遞給我。“你要我干什么？”我拿著餐巾紙，十分疑惑。“我要去找他們講理！”林以寧還是什么都沒說，用手指了指地上那灘水。哦，原來她是讓我處理這“殘局”。憑什么是我？都是那幫可惡的男生搗的亂！我十分不情愿，把紙往那灘水上一丟，冷冷地扔下一句話：“你想收拾就收拾，反正我不收拾這爛攤子！”說完轉頭就走，心里對此十分不屑。

　　走了幾步，心里突然矛盾起來。我這樣子對她好像有點粗魯，畢竟林以寧是“路人甲”，這事兒跟她沒有關系，我拿她發什么火？想著想著我覺得內疚，又轉身回去。此時我不敢相信我的眼睛：她已經蹲在地上，用餐巾紙吸著水，一張又一張。她不斷地把水淋淋的紙巾拿起，扔進垃圾桶，一次又一次。那抽紙的撕拉聲讓我感到無比的內疚和深深的自責。我低著頭走過去，蹲了下來，和她一樣擦著地上的水，一下又一下。

　　“好了，差不多啦！”我起身站了起來。林以寧卻沒有馬上停止，依舊認真地用紙吸水。“可以啦！”我催她起來，可她絲毫不理會我。

　　終于，地上的水干了，林以寧的腰桿也挺直了。我看著潔凈的地板，心里不禁感慨：肇事者早已逃之夭夭，而“路人林”在這默默收拾。

　　林以寧就是這樣一個人，她常常在你不知道的時候，默默地奉獻著。像她這樣的美麗的“葉子”在生活中也還有許多，只要我們睜大那雙眼睛，我們就會發現，美，其實就在我們身邊！

美就在身邊作文10

　　寒風“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。

　　那一天，我和朋友相約一起去書店買書。刺骨的寒風下，每個人都在不停地對手哈氣，試圖讓自己的手變得更加暖和。書店對面有一個阿婆在賣紅薯，紅薯的香味引了一大批路人。

　　我咽了咽口水：在這么寒冷的冬天里，最幸福的事莫過于是吃紅薯了。我無奈地站在寒風中，左顧右盼，希望朋友能快點過來，可還是沒有見到朋友的身影。一方面，我抵擋不住寒風，另一方面，我抵擋不住紅薯的誘惑。于是我快步走到阿婆身邊，正巧看到有一個女孩在挑紅薯。只見那個女孩一臉滿足地拿起一個紅薯，咬了一口，準備付錢，摸了很長時間。最后，她一臉尷尬地對阿婆說：“對不起啊阿婆，我忘記帶錢了，剛好我家正在附近，我現在回去拿錢給你好嗎？”我心里冷笑一聲：呵，鬼信啊。可是令我想不到的是阿婆居然笑著說：“沒事，你去吧，我在這等著。以后別這么粗心了啊。”我愣住了，我沒想到阿婆竟然這么相信一個陌生人。

　　女孩道了謝后一溜煙地跑得沒影了，我走到阿婆身邊驚訝地說道：“阿婆，你不怕她騙你嗎，到時不回來怎么辦？這么相信一個陌生人。”面對我的疑問，阿婆卻很淡定，“沒關系，我相信她，而且也沒什么好怕的，不就一個紅薯嘛，值不了幾個錢。”我半信半疑地坐在一邊，看著女孩消失的地方吃著紅薯打發時間。時間一分一秒的過去了，女孩還沒有來，我的耐心都消耗完了，但阿婆依然淡定地在烤紅薯。朋友來了，見我在吃紅薯，于是也買了紅薯吃了起來。我忍不住問阿婆：“阿婆，那個女孩不會來了吧，都這么久了。”阿婆搖搖頭，說：“不，我相信她，你不要把每個人都得這么壞嘛！”

　　當我被阿婆的淳樸所震撼的時候也在責備著那個女孩：為了這么點小錢讓阿婆在寒風中等這么久，哎……

　　突然，我看見一個身影正往這邊跑來。是女孩，身后還跟著一群人，只見她停下來氣喘吁吁地說：“阿婆，對不起讓你久等了，給，這是紅薯錢。這些是我的朋友，她們也想吃你烤的`紅薯。”

　　阿婆笑著說，“好好好，不用著急，小心點，到時摔跤不好。來來來，人人都有份，小心燙啊。”

　　我又買了一份紅薯，為了阿婆的信任，為了女孩的誠實。咬了一口，紅薯的香味在口尖彌漫開來，使我整個人都溫暖起來。

　　風停了，太陽出來了，陽光正懶洋洋地打在地上，趕走了刺骨的寒意，留下了一絲絲的暖意。

　　平凡的愛，不易察覺的愛就在我們身邊，讓我們去珍惜、擁有、回報吧。愛，伴隨著我們成長，直到永遠！愛就在我身邊！

美就在身邊作文11

　　美是什么？美是一種人生感悟，是一種個人的體驗。也許，美是電話里父母聲聲叮嚀的話語，也許美是你上學途中從你耳邊吹過的風，也許，美是你在遭遇挫折時永不放棄的堅持。關鍵是，你要有一顆熱愛生活的心，要有一個堅定不移的目標，要有一種永不放棄的追求。這樣你才能感受到美！

　　羅丹曾經說過：“世上并不是缺少美，只是缺少發現美的眼光。有人說，美是風花雪夜，美是茶余飯后的閑情，可這些都是小美，美是信念是道德，是人們身上閃爍的光輝。雍容華貴的牡丹不見得比地上的小草更美，一身華麗的禮服不見得比一件白衫更美。因為梅的堅定，草的柔韌，衣的樸素都是美的。

　　美就在你我身邊，只要你細心觀察，你便會發現，美無處不在。一天早上，我上學時看見一位老爺爺在撿門口的垃圾。他用一根棍子在垃圾袋里翻來覆去，他看見我出來，朝我笑了笑，有些困窘，但他沒有停止手中的工作，他將塑料瓶子裝在他身后的麻袋里，看見門口被翻得亂七八糟的垃圾，我不禁皺了皺眉，急忙走了，剛走出巷子不久，我便想起沒有帶傘，便又折了回去，這時，我看見門口散落的垃圾已被收拾好，袋口也被系上了，看著老爺爺離去的背影，他佝僂著身子拖著麻袋，邁著蹣跚的腳步離開了我的視線……

　　這就是美，那位老爺爺用他的行動為我上了最好的一課，美其實就在你我身邊。

　　身為學生，我們的學習生活占了很大的一部分，在班集體里，你也可以發現美。信任是美的，團結是美的，對大家有信心也是美的。陳一冰說：“沒有一個人的完美，只有一個完美的團隊”這話用來形容我們的集體生活是再好不過的了。

　　我們從陌生到熟悉，從一個個體到融入班級，在學校這個大集體里，用小我去融合，用大我去成全。我們在成長，在進步，并且我們擁有許多同學去共同分享這些。

　　班上每一次的活動都需要大家團結起來才能完成的更好，清晨教室里的讀書聲是美的，課間同學們的相互交談是美的，上課老師認真的板書是美的.，活動時大家的齊心協力也是美的。

　　沒有人能給美去設限。一千個人便有一千個不同的定義。你眼中的美可能是曲悠揚的歌，他眼中的美可能是一幅色彩斑斕的畫，我眼中的美可能是落葉紛飛的秋天。但我相信，沒有人會去拒絕，去拒絕擁有信念，道德，團結，信心……就像一個饑渴的人，不會拒絕食物，我們需要這些，因為這些品質能讓美和諧，讓美傳遞，讓美在我們的生活里發光發熱。

　　到達一個美麗的高峰，一個美麗的目的地，需要美的時時陪伴。

　　美就在你身邊。

美就在身邊作文12

　　美是什么？以前，我只知道優美的景色叫美，人長得好看叫美。

　　轉眼間，我們又開學了。學校組織全體師生觀看《開學第一課》。主題是：美就在我們身邊。通過認真觀看，我才明白自己原來對美的認識是多么膚淺，其實，美在我們生活中有很多種表現形式。

　　《開學第一課》中，第一課的主題是探索美。在同學們熱烈的掌聲中，第一位老師——“神九”女宇航員劉洋自信瀟灑地向同學們敬了一個軍禮，然后就是玖月奇跡演唱了一首歌，演唱好了以后就播放了一段姚明的視頻，其中他說：“做完功課，就去體驗大自然中的美。”之后就做了一個游戲，猜動物。班主任請了一位男同學和一位女同學，但是有兩個條件：1.必須要是喜歡動物的同學。2.必須勇敢的同學。說完像一群蜜蜂一樣，一擁而上，之后班主任挑出一名男同學和一名女同學。班主任還問他們：“小朋友，你們都喜歡什么動物啊？”兩個同學都說喜歡狗，他們用手摸了一下兔子，女同學猜是兔子，而男同學卻說是貓。班主任公布了答案后讓他們回座位，還說：“小兔子再見。”第一節課就下課了。

　　第二節課的班主任是搞笑的撒貝寧老師，班長是林妙可，而老師就是奧運會游泳冠軍焦劉洋和葉詩文。然后放了一段在講述山里美麗自然風光的視頻。接著，同學們用熱烈的掌聲請出了主角鄧麗老師和她的'兩位學生。鄧老師的兩位學生各做了一張卡片，一張叫心靈美，另一張叫笑容甜。那甜甜的笑容使我想到了不管遇到什么困難，都要用笑容去面對。接下來請出來會吹生活中的用品的劉大成，他給我們表演的東西是用水管、針管、小藥瓶子、梳子、花生殼和樹葉吹出的曲子，他還說音樂來源于生活。雖然我忘了這是第幾節課了，但我知道接下來請出的是帆船奧運冠軍。下面放了一段感人的視頻，主人公是吳斌，他用了生命最后的45秒完成了所有動作，他用自己的生命撐起了24個人的藍天，他最后的希望留給了乘客，這使我非常感動。第三節課的班長是王可心，班主任是徐麗佳。

　　第四課的班長是豆豆，班主任是撒貝寧，老師是男子體操的奧運冠軍，隊長陳義兵，隊員周凱、馮結、張成龍、郭偉陽。隊長一上臺就給同學們鞠了一個躬。最后做了一個游戲：糖果運輸小隊。做完游戲后有一句話讓我記憶猶新：沒有完美的人，但有完美的團隊。結尾時譚晶為我們帶來的歌曲。

　　第一課是探索美，第二節課是創造美，第三課是傳遞美，最后一課是和諧美，在我們生活中也有許多美，比如我忘記帶文具盒，好朋友錢淑儀總會第一個借給我。

　　我們應該帶上發現沒得眼睛去發現美，欣賞美。

美就在身邊作文13

　　美，就在身邊，在不經意間我發現了它。

　　這份美，平凡而神奇，這份美，嚴肅而溫暖，這份美，微小而貼心，它來自我最敬佩的人李老師。

　　記得李老師第一次邁進我們班大門時，我并沒有太多驚喜，因為她已經是我小學的第三位班主任了。而且，她將要面對的是一個在許多人看來萬分頭痛的班級。我不知道她會岀何妙招。

　　可是，很快我就認識了李老師的嚴厲，說話有板有眼，表情不茍言笑，一點錯誤在她那里也溜不過去。一遍遍地講道理，一次次地去溝通，不時夾雜些變化的花樣，使那些“金剛”們的銳氣很快地就消失了，班里也安靜多了。這使我的心里對她生出幾分敬意。接下來，我們面對的就是軍事化的課堂訓練。坐姿訓練、閉嘴訓練、寫字訓練一一登場，從一開始的小聲抱怨，到無奈中的咬牙堅持，到不自覺的習慣適應，我們班的課堂面貌竟然發生了翻天覆地的變化。在這之中，我感覺到了李老師平凡中的神奇。

　　之后，李老師宣布，期末考試她一定要“脫貧”，甩掉落后的帽子。她一掃課堂的沉悶無趣，用妙趣橫生、獨具魅力的方式給我們傳授知識，她一掃作業的懈怠粗糙，用嚴格規范、有板有眼的格式給我們制定規矩，她一掃考試的大意疏漏，用自我反思、班級交流的方法給我們彌補不足。我們備受鼓舞，埋頭苦學，認真復習，一舉拿下全年級第二名的好成績。看著李老師臉上久違的笑容，我感覺到了嚴肅中的溫暖。

　　這學期，學校舉辦文藝匯演，這可是一個展現班級實力的活動，我們當然不能落后。在班長的鼓勵下我第一次排練跳舞，內心的膽怯，動作的笨拙讓我忐忑不安，我真得很想退縮。這時，李老師來看排練，我緊張得手足無措。李老師說：“跳得很好，再練習!”她贊許的眼神，鼓舞的話語打消了我的顧慮。短短的一句“再練習”堅定了我繼續排練的勇氣。演出的時間到了，李老師比我們還緊張，她在忙于安排各項雜事的間隙，總不忘用笑臉不時地提醒我們：表情，表情!最有趣的是，一向嚴肅的李老師，竟然充當了“偵探”的角色，來回穿梭，報告消息，穩定軍心。看著她額頭浸出的.汗珠，我感覺到了微小中的貼心。

　　演出成功了，我們一起說著“茄子”留下了一張開心的合影。第一次離李老師那么近，第一次看她那么開心，我才發覺，其實她很可愛。

　　在這可愛的背后，有平凡中的神奇，有嚴肅中溫暖，有微小中貼心，我想，這種美，一直存在著，只是我沒有發現。

　　在成長的道路上，陪伴我的人有許多許多，他們像春日的陽光一樣給我溫暖，像夏日的樹陰一樣給我呵護，像冬日的寒風一樣給我鞭策。他們悄悄地傳遞著樸素的愛，他們悄悄地傳遞著無聲的美。

　　美，就在身邊，只要你用心發現。

美就在身邊作文14

　　莎士比亞說過：玫瑰是美的，不過我們認為，使它更美的是它包含的香味。她的話，讓我懂得了人不僅僅只是外表美，心靈美才是最重要的。美，一直在我們身邊，特別是這樣的一個大城市，存在著很多不同的美。

　　瑩瑩的月光透過云層，夜晚，悄悄地來到了我們身邊。

　　吃好晚飯，擦擦嘴，站起身，準備好回家了。找到車子，它正被兩輛車夾在中間，好似一塊“豐田”餡的夾心餅干。我們不慌不忙地上了車，媽媽的技術對這種狀況無從下手。她開始憑著自己的直覺后退，才剛剛開動，便聽到一聲刺耳的“滴滴滴”，原來雷達發出了感應。我一看時間，8點40分，可愛的中國好聲音還在家里等著我呢，我可不想被卡在這里束手無策呀。

　　這時，一位叔叔經過，媽媽趕緊求助。那位叔叔面帶微笑地點點頭，媽媽和叔叔互換位置，叔叔是要助我們一臂之力幫我們脫離困境，完成我21點10分小小的愿望。只見他輕輕關上車門，鑰匙一扭，車發動了起來。叔叔熟練地掌控者方向盤，先向左，車子后退，再向右，經過幾番輪回的動作，車子便直挺挺地停在旁邊的小路上。媽媽上了車，向叔叔道謝，叔叔依然是滿臉微笑地說：“不客氣，不客氣，應該的。”我們向叔叔告別。

　　我知道依老媽的`技術開車開出這條路恐怕并不是那么簡單。這不，才開了幾秒鐘，前面便有兩輛車子虎視眈眈看著我們的車，分別停在了路的兩邊，至于中間這一點空隙，我們的車應該可以勉強通過。我想媽媽是為了不要讓汽車擦到別人的車，還要花錢去噴漆，所以又是一次束手無策。后面開來了一輛寶馬車，司機見我們許久不動，便下了車，問這是什么情況，媽媽便拿起手指示意了一下。我又一看手表，8點58分。那位叔叔小跑到車子前面，意思是指導媽媽開車，媽媽便看到了希望，我聽見叔叔的口中不停地念叨著：“方向盤向左，對對對，車子身體直的開出去就OK。”我想這位叔叔肯定是開車的老手了，其實指揮別人開車比自己開車更難掌控。

　　見媽媽還是有些不敢，叔叔便大氣地說到：“只管開過來只管開過來，沒關系，有我呢，我的技術可不是吹出來的，來，車身已經是直的，現在慢慢開出來，我算過了，可以開過去。”媽媽在開車時，我把頭鉆出窗外，車與車之間只有幾公分的空缺，讓我想起了威尼斯的小艇里面的船夫。車子終于闖關成功，我們對這位叔叔說謝謝，叔叔輕描淡寫的說了句不用謝，便開車匆匆忙忙，一會兒便消失在朦朧的月光下。

　　回到家，嗯，21點8分，趕上了，呼呼呼——即使是坐在電視機前，我也會想起剛才那一幕，那兩位善良的叔叔，他們多么帥，多么美啊！

美就在身邊作文15

　　美是什么？說實話，我也不太清楚。但很多時候，被人遺忘的角落里，正有一粒種子慢慢發芽，綻放出屬于自己的美麗……

　　“自由之美”

　　黃鶯停在樹上唱歌，樹下有位小姑娘站在開著野花的草地上靜靜地聆聽著。趁著黃鶯休息，她忍不住說道：“小黃鶯，你唱得真好聽！能再為我唱一首嗎？”“當然可以了。”黃鶯理了理羽毛，“嚶嚶嚶”地唱起來。“好美啊！”女孩坐在樹下，羨慕的看著它那一身亮黃的羽毛在陽光下閃閃發光。黃鶯不由得伸了伸脖子，更加賣力地唱起來，還加上了一點舞蹈。“咯咯咯”，女孩被逗笑了，但是突然又傷感了起來，“你能不能去給我的媽媽唱歌呢？她生病了。”黃鶯飛到了她的肩膀上，表示同意了。女孩歡快地站起來，像頭小鹿一樣跑回了家。她家很簡陋，一張桌子，一條長凳，一張小床，上面躺著女孩的媽媽——一個臉色蠟黃的中年婦女，爸爸出去工作了，很冷清。黃鶯飛到房梁上，唱起了清脆婉轉的歌，媽媽漸漸醒過來，臉色紅潤了起來。女孩高興地扶起媽媽，“太好了，小黃鶯，你可不可以留下來呀！”黃鶯飛出了窗子：“沒有了自由，我又怎么能唱出動聽的歌呢！”

　　“平凡之美”

　　一片葉子，輕輕地從樹上飄落下來，一言不發地躺在地上。一只落隊的螞蟻遇見了它：“你躺在這兒干什么呢？”“那我還能干什么呢？”螞蟻皺著眉頭想了一會兒：“我要過河，你當我的小船吧？”葉子半信半疑地飄進了水里，螞蟻坐在它的身上，舒服地迎著涼風搖頭晃腦，風在河上吹起一圈圈金色的波紋。葉子浮在水面上，感到從未有過的涼爽涌上心頭。到岸了，螞蟻跳上去，費力地把葉子拉了上來。“謝謝了，我以后會經常來找你玩的'！”螞蟻告別了葉子，去找隊伍了。“轟隆隆”，一個響雷把葉子嚇了一大跳，隨后就是一場傾瀉而下的大雨。“救救我”，有個虛弱的聲音響了起來。原來是只七星瓢蟲，糟糕，它全身都淋濕了，情況不太妙。“快來，到這兒躲雨。”葉子向它呼喊道，七星瓢蟲用最后一絲力氣爬到了葉子的身下……

　　雨停了，天空露出了它的笑容，一道彩虹架在了天空。“謝謝你，如果沒有你，我都不知道該怎么辦呢。”小瓢蟲真誠地對葉子說。“我也要謝謝你，讓我認識到了自己的價值。”葉子說，它感覺到自己正在腐爛，正在一點點消失，葉子知道，那是大地母親在呼喚它。平凡的生命也能創造價值。

　　美，就在我們的身邊……

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