失敗的滋味作文

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(精選)失敗的滋味作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的失敗的滋味作文，歡迎閱讀與收藏。

(精選)失敗的滋味作文15篇

失敗的滋味作文1

　　在人生的旅程上，在這個五彩繽紛的世界里，我們過著不一樣的生活。生活中既有童年的快樂，成長的煩惱，成功的喜悅，團聚的溫馨；又有挫折的痛苦，探索的艱辛，孤獨的寂寞，離別的惆悵……總之，充滿著酸甜苦辣。然而，我卻與這些生活擦肩而過，上天安排了我嘗一嘗失敗的滋味，這好像是我在人生的`路上必不可少的節目，失敗總與我形影不離，猶如我的好朋友。

　　七年級第一學期的時候，學校舉行了演講比賽，我努力地想爭取這個機會，向同學們炫耀一下我自己，所以老師給了我這個機會，由我來演講。可后來，我卻把這件事情拋到九霄云外去了，再也沒看一下演講稿，我以為我自己可以做得很好，但是我太驕傲了，也太高估自己了。

　　演講那天，最后我還是硬著頭皮上陣。但由于緊張過度，先前準備的又不充分，我上臺沒兩分鐘就把要講的內容忘光了。我到現在都會覺得拿著話筒的兩只手在微微地顫抖著，那一次，我知道了失敗的滋味，也知道驕傲會使人落后。

　　失敗是個令人討厭的字眼。沒有人不想千方百計地甩掉它，離開它。可它并不易被人甩掉。從著手每件事的那一天起，它像影子一樣緊跟在我們身后，伺機把我們拖進痛苦和絕望的深淵。好多人被這個家伙嚇壞了，變得舉棋不定，葬送了大好機會。可是你們知道嗎？在你們把一切責任都推給失敗的時候，你們知道你們的責任在哪里嗎？人們總一味責怪失敗，實際上，失敗的滋味是讓我們可以嘗到成功的滋味的出發點。

　　失敗的滋味是苦的，經過努力之后，是甜蜜的，因為風雨之后總會出現彩虹。

失敗的滋味作文2

　　“四（3）班加油！四（3）班加油！”操場上回響著我們激動人心的加油聲。原來，今天是我們足球隊的決賽。隊手是去年奪冠的四（4）班，雖然我們知道四（4）班的足球技能數一數二，但我們還是抱著必勝的希望，因為我們一路過關斬將，連勝了一班和二班，這和足球隊員們的努力是分不開的。

　　足球賽開始啦!曹翊澤先行一步，用他的大腳將球傳給繆曠野，正當一切十分順利的時候，四班同學一腳把球搶了回來，把球踢進我方球門，大家都緊懸著心，可是，足球撞在了球門桿上，并沒有進球。我們十分高興，也感受到了四班不容小覷的實力。又經歷了好長時間，我們一會兒哭，一會兒笑，充分地將自己的感情融入進了足球，可比分卻還是0比0,。突然，對方趁我方不注意時，一腳將球踢進了球門，使比分變成了0比1.這下可不好嘍，我們班一下子軍心渙散，都擔心會輸給4班，這時不知誰說了一句話：“輸不重要，重要的是過程。”這讓大家重新振奮了起來，使我們迎來了嶄新的四（3）班。這個嶄新的四（3）班可不得了：足球隊員們相互配合，拉拉隊的'同學們也重新振作起來，最終在大家的努力下，比分變成了1：1。

　　終于盼來了點球大賽了，可不知怎么的，命運之神沒有眷顧我們，使我們以最終3：1的比分黯然收場。

　　比賽結束時，對手笑了，哭的卻是我們，凌老師眼中閃著淚光，堅定地說：“同學們，雖然這次比賽我們輸了，但我們的足球技能已大大提高，不要以一時的成敗來論英雄。在不遠的將來，大力神杯將屬于我們！”

　　從一開始的歡樂，到現在的淚流滿面，使我們徹徹底底地嘗到了失敗的滋味。我想，不管是輸還是贏，這都是我們人生中一筆寶貴的財富。

失敗的滋味作文3

　　在近六年的小學生活中，最另我記憶猶新的，要屬失敗的滋味了。

　　那是在星期一的下午，天氣十分陰沉，不知為什么，我的心情也如這天氣一樣。

　　上課了，老師抱著一大摞卷子，走進教室，就氣沖沖的再說：”太差·太差，這次考試簡直一踏糊涂。“同學們聽了老師的話個個斂聲屏氣，聽老師念分數，念到分數的同學都上拿卷子，我坐在座位上，心里像有子小白兔一樣蹦蹦跳跳的。我靜靜的聽著，看到一個個垂頭喪氣地走下，我的心跳得更厲害了。終于，念到我了，“71分”，我大吃一驚：“怎么可能，虧我還是個班長呀，怎么這次130分的題才考了71分?”這對于我來說簡直是。我慢吞吞地，拿了卷子，然后又慢吞吞地回到座位，仔細看起卷子。天哪!我簡直不敢相信自己的眼睛，卷子上的一把把鋼叉是那么顯眼，有是那么密麻。此時，窗外下起了雨，而我的心情正如這雨水一樣，那么凄涼。那么悲傷。

　　我把頭低著，生怕別人發現我。我想哭，但我又住了，我不斷安慰自己：“不能哭，我要振作起來，未來很美好，我不能遇到一點挫折就一蹶不振，我要在困難中學會飛翔，學會戰勝困難。”慢慢的，我抬起頭來，勇敢的面對那張失敗的卷子。正如魯迅說的一樣“失敗如紙老虎一樣，它會給弱小的'人恐懼，會給強大的人彎腰。”我馬上拿起筆，仔細審視著那張卷子，那張另我嘗到失敗滋味的卷子。

　　失敗確實是悲痛的，但我們要化悲痛為力量。在失敗中奮起飛翔，那樣才會有成功等著我們。

失敗的滋味作文4

　　我是一個有些帶動力的人吧(自我感覺)，然而那次，我卻失敗了。

　　那天，是思思轉學后我第一次見她――辮子剪了，燙成了直的，還染了色。外表的改變并沒什么，但心的改變卻讓我畏懼。

　　“常潔!”她對我的稱呼讓我不寒而栗――那樣生硬，比起來，我更喜歡“小潔”這個叫法，“你們學校發生什么事沒?”

　　“什么什么事?”她的問題也讓我冷——一見面，你不問我好不好，不問菲菲他們怎么樣，干嗎問起我們學校?

　　“哎呀!老土!有沒有打架哈?誰和誰打了?快點說!”一說到“打架”兩個字，她的情緒立即高漲。

　　“我又不是八卦新聞記者，怎么會知道?!”她對我的了解也淡了――我是從來不會收集這些“新聞”的。

　　“哦，那我先走了，阿龍他們還等我的呢!”聽說他有個什么后臺叫做“阿龍”，也就是個街頭小混混吧!

　　“思思，別和他們在一起玩了，你會走上不歸之路的!”我知道，她已經不是原來的思思了，我在做最后的努力。

　　“哎呀!你真煩!什么不歸之路，這叫潮流!好了，我走了!”她見我勸她便補耐煩了，丟下一句話就沒了蹤影。

　　望著她騎車遠去，我突然感到一陣失落――她走了，永遠都不會再回來了。

　　我好傷心，也好后悔。為什么我不在五年級時就阻止她呢?為什么當時我會天真地認為她只是一時玩玩而已呢?為什么……

　　不管如何，一切都晚了，我失敗了，白在了自己的一時猶豫之中，敗在了自己的'自以為是之中，敗在了……

　　她走了，并且真的沒有回來，我是失敗了，但我決不會讓它再一次出現。今天，我一定一定不會再猶豫不決、自以為是了。我一定腰在事情還未成定局之前去挽回它的，一定……

失敗的滋味作文5

　　“一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛，四條腿，撲通、撲通跳下水……”。這首《數蛤蟆》大家都很熟悉吧！哈哈，這就是我今天舞蹈伴奏的歌曲。

　　我參加了全國少兒才藝大賽永州市區的初賽。來到比賽場地，選手們早已把舞臺圍了個水泄不通。從服裝就可以看出：有跳拉丁舞的；有跳印度舞的；有跳傣族舞的；還有表演京劇的……比賽開始了，二個選手直接通過，其他選手都是待定或者淘汰。我心里沒底，趕緊找了一個人少的`地方練習軟開度和舞蹈。很快，該我上臺了。我緊張地手心直冒汗，鼓起勇氣做了自我介紹，然后展示才藝。跳著跳著，自己都感覺笑容僵硬，動作不到位。舞蹈才跳到一半，就被評委叫停了。我向評委們鞠了一躬，垂頭喪氣地走下了舞臺。

　　回家的路上，我心想：為什么不讓我跳完？好戲還在后頭，好多技巧都沒做呢！想到這，我委屈地流下了淚水。媽媽問清原因后，語重心長地說：“孩子，你要勇敢面對失敗。通過的選手開頭跳得好，才吸引評委繼續看下去。就像寫作文一樣，好的開頭會讓讀者眼前一亮。他們不僅開頭跳得好，后面的表演中表情、動作也很到位。你知道嗎，比賽的真正意義不是得不得獎，而是從比賽中找到自己跟別人的差距，明確今后努力的方向。”我不好意思地低下頭，心里暗暗有了決定……

失敗的滋味作文6

　　今天，對于我來說是一個神圣而又特殊的日子，沒錯，今天就要舉辦少代會了，可我也沒有刻意去準備演講稿，而是隨意性地寫了一篇不超過100字的演說。

　　進入大隊室。呵呵，尷尬了，這么多人嗎？我的心不由得緊張起來，當徐老師宣布會議開始時，我的.腿開始抖了起來。然而，這只是會議的開始，八字還未一撇呢！老師宣布了流程……

　　終于開始演講了。我要崩潰了，心里想，放棄吧！可是，我都來了，再回去不好吧？當我還在思考這個問題時，老師卻宣布：同學們，請你們不要看競選稿了，自由發揮！

　　“什么？太好了！”我暗自慶幸著。

　　不可計數的演說詞開始在我的腦海中蕩漾。終于該我了，我競選的是紀檢部。我先簡單地介紹了自己，并說如果我成功競選，一定會對這項工作認真負責……

　　活動結束了，競選結果將在一會兒后，公布在宣傳板報上。

　　當我還在慶幸沒有放棄的時候，同學卻告訴我，我落選了……

　　得知這個消息時，我心里有一種說不出的味道，但我立刻調整自己的心態：落選沒什么大不了的，還有好多人沒有被競選……我甚至想把世界上所有理由都拿來當借口，但是，不管怎么說，終究，我是失敗了！

　　但當回過頭來想時，我又釋然了。是啊，人生中誰沒有過失敗呢？我不會讓這一次失敗使我失掉信心，這次不行，下次一定可以！

　　失敗就是這樣，一種品不出來的滋味！

失敗的滋味作文7

　　成功像茶，喝了之后滿口余香;幸福像蜜，嘗了之后甜在心里;無奈像水，飲了之后平淡無味。那么失敗又是何種滋味呢?

　　還是上小學三年級的時候，為了六一兒童節，班里準備了一個相聲，讓我和同班的小宇演。我從未演出過，但為了為班級爭光，我們倆欣然領命。

　　我們復印兩份臺詞，每逢大課間就去語文辦公室排練。因為臺詞比較長，所以我們只能理解著背。一天大課間，小宇問我：你說，咱們能選上嗎?我看出他有些膽怯，于是昂起頭，拍拍胸脯說：你自然放心。以前六一兒童節出節目，不是唱歌就是跳舞。這次咱們班推陳出新，還怕選不上?你記住，就算天塌下來，也有我扛著!其實我也怕選不上，只是豪語壯人膽而已。他聽了，便也安心排練。我知道，作為第一次去演，難免有些顧忌，而我們的相互激勵，正推著我們往前走。

　　經過幾天努力，臺詞背得差不多了，我們就試著加上肢體語言去表演。在六一兒童節彩排的前三天，我建議我們倆到班上給同學們演一遍。小宇仍是膽怯，問我：行嗎?別到了班里再出丑。我早置別人的嘲笑于不顧，只對他說了句：走，天塌下來，我扛著!他也對我十分信任，便隨我到了班里。

　　我先走上講臺，對大家說：大家先靜一靜。我和小宇給大家說段相聲。同學們的目光便都集中到我們這里，其中有真聽真看的'也有看笑話。我和小宇演了一遍，同學們笑聲不斷，全班同學像炸了鍋似的。在這笑聲中，我真的扛住了天。

　　彩排中，我們被淘汰下來。然而我和小宇都扛住了塌下來的天，快樂的度過了六一兒童節。我們失敗了，我們也成功了。

　　與成功、幸福、無奈相比，失敗更像巧克力。開始有些許苦澀，但你用心品味時，香甜從其中溢出，你才真正嘗到了失敗的滋味。

失敗的滋味作文8

　　數學試卷發下來了，我不敢相信自己的眼睛：我竟然只考了78分。眼淚不爭氣地從臉頰上滴到了試卷上。我的眼前一片模糊，心好像被什么東西刺了一下。我坐在位子上，魂好像已經不見了，呆望著前方。最不能忍受的是，同學們在一旁嘻嘻哈哈的。

　　本以為這次數學可以考好的，因為題目到很簡單。做完了試卷，我也就沒再檢查。

　　怎么辦？回家跟父母怎么交待？怎么面對老師？即使他們都原諒了我，我自己也不能原諒自己啊。

　　放學的`鈴聲響了，響不響對于我來說一點意義都沒有，因為每一分鐘對我來說都是一種折磨。此刻，我的心中多么想時間能夠停止，可是它不能，它還是無情地從你身邊溜走。

　　我依舊在那兒發呆，直到衛生委員生氣地說：“你還走不走了，我還要鎖門！”

　　要是在平時，我肯定會頂他一句，可是今天，我真的不想再多說一句話，真的覺得自己很累。

　　回家的路上，我刻意避開同學們，生怕她們嘲笑我。過馬路時，腦子里也不知道在想什么，一輛汽車向我駛來，我都不知道。還好同學拉了我一把，否則我早已經……

　　我的心在流淚、流血。我不明白，為什么上天對我如此不公平！看著天空，發現天也全是黑的，所有的一切都變成了黑色的，我不想再看到人們嘻嘻哈哈說笑的樣子，覺得一切都是虛偽的。

　　通過這件事，我已經明白了“時間是撫平傷痛最好的良藥！”漸漸的，我已不再那么傷心，因為我知道，理想是美好的，像藍天飄游著白云；現實是殘酷的，像狂風裹夾著暴雨。追求理想，必須得面對現實。

　　我擦干了淚，抬起頭，又繼續自信滿滿地往前走……

　　也許，失敗的滋味很痛苦，但我也能從中品嘗到甜滋滋的味道。

失敗的滋味作文9

　　哭泣可能是世界上最悲涼的兩個字了，一次痛徹心扉的哭泣可以讓我記憶至今。很多人都說，圍棋是殘忍的游戲，只有勝利和失敗，沒有和局。所以，棋手都是竭盡全力攻克對手，而我平時演練在嬉皮笑臉中度過，尚未能體會到“殘忍”二字，但第一次參加圍棋比賽的情景永遠刻在我的腦海里。

　　一大清早，所有參賽者都聚集在比賽場所，按捺不住心中活蹦亂跳的小鹿，興奮異常。一進考場，我瞬間就被緊張的氣氛所包圍，心中不禁“咚咚”敲起小鼓。剛一落座，只見對面的大高個兒顯然比我大了不少。看著他輕蔑的笑容，剛上幼兒園的我，居然不爭氣地想逃回媽媽溫暖的懷抱。時間一分一秒過去了，在對手的步步緊逼之下，我沒有任何喘息之機，更無還手之力，心中不禁慌張。比賽中，他淡定從容的神情讓我害怕，老練的戰術讓我慌亂，我一下就亂了方寸，越下越慢，漸漸地，我陷入了被動的.狀態。隨著最后一聲長哨吹完，比賽結束了。考場中年齡最小的我，隨著人群怯怯地離開了考場。在漫長的走廊上，心中有說不出的苦痛。

　　樓梯拐角處，看到翹首以盼的媽媽時，我再也忍不住了，撒腿跑了過來，抱著媽媽肆無忌憚地放聲大哭。媽媽安慰了我好久，考場如戰場，不能怯懦，不能退縮。這次雖然我輸了，但我明白了一個道理：輸的只是一盤棋，可我贏得了成長，贏得了經驗，結果并不重要，最重要的是拼搏努力的過程。

　　哭泣使我釋放了心中的悲傷，化悲痛為力量，繼續前行！

失敗的滋味作文10

　　在我回家的路上，我總感覺天空不再晴朗，白云不再柔和，花兒不再嬌嫩，仿佛一切都黯然失色。也許這就是失敗的滋味吧。

　　三年級的時候，我班進行干部競選。我信心十足的發表了演講。小管同學要宣布票數了，我有些緊張，畢竟嘛，競爭學習委員的'人不止我！我的心跳急劇加速，心都快跳出嗓子眼了。偏偏小管同學還慢條斯理地說著，真恨不得時光轉到未來。“班長，薛洪瀅23票。”我凝神傾聽啊！報到學習委員了！老天啊，敬愛的老天哪，選我吧，可憐可憐我吧！我默默念叨著，可老天卻不可憐我，“學習委員，徐海晴12票，袁燮廷16票！”12票，這個數字深深地刺痛了我的心，我花了多大的心思在上面啊！望著勝利者小袁同學得意的笑容，我只能把眼淚往肚里咽，強裝歡笑，不讓別人看到我內心的傷心，難過。天空依舊晴朗，而我的心中卻下起了綿綿細雨，憂傷啊！

　　下課后，我呆呆地望著窗外，這時，好友小磊拍了拍我的肩膀，說：“你知道大家為什么不選你嗎？”“哼！”我說，“我怎么知道他們不選我？”“你想過自己嗎？你成績不夠拔尖，上課不夠積極，你又為班級做過什么？”小磊反問。

　　我反想一下，對啊！小袁同學上課積極，又為班級出黑板報，我卻……我擦干眼淚，對小磊說：“對！我明年一定爭取再當學習委員！”小磊笑了。

　　失敗的滋味不好受，但我卻在失敗中成長。失敗只是一時的，在我眼中，天空依舊晴朗，白云依舊柔和，花兒依舊嬌嫩，失敗了也要笑對生活，快樂地面對一切！消極不是你應有的態度！

失敗的滋味作文11

　　爸爸媽媽對我非常好，我很喜歡他們，也很感激他們。每當我生病的時候，爸爸媽媽就無微不至地照顧我。有一天晚上，我突然發起了高燒，爸爸媽媽忙著給我倒水、找藥、量體溫，非常著急。可我喝了藥后還是不見好轉，爸爸果斷地送我去了醫院。到了那里打上吊瓶，我的高燒慢慢的就退下來了，打完后，已是半夜三點多了，爸爸媽媽也累得精疲力盡了。啊，爸爸媽媽，我愛你們！爸爸媽媽平時很關心我，每當我放學回家時，他們就問我學校里發生了什么事？上課認真聽講了嗎？仔細做作業了嗎？之類的話。我每次都會津津有味地講著學校里發生的各種有趣的`事，講著我怎樣聽講、做作業。啊，爸爸媽媽，我喜歡你們！每當我考試考好了的時候，表揚和鼓勵就雨點般地落在我身上。可當我考得不好時，爸爸媽媽也沒有責罵我，只是幫我分析做錯了的題，讓我總結教訓，虛心向考好了的同學請教、學習。啊，爸爸媽媽，我感激你們！爸爸媽媽在我學習之余，也給我報了許多興趣班，比如：英語、舞蹈、數奧、美術、書法、合唱等等。雖然有時壓得我喘不過氣來，可我還是從心底里知道，父母給我報這么多興趣班都是為了我好，讓我將來多才多藝。啊，爸爸媽媽，我理解你們！爸爸媽媽，我想對您們說：“從今天起，我要更加聽您們的話，更加努力學習。長大后，報答您們對我的養育之恩。”

失敗的滋味作文12

　　“天啊！散架了！”“我的天！白乳膠哪去了？”咦，我們在干什么呢？哈哈哈，我們在玩“冰棒變形”呢！

　　今天我像以往一樣來到作文班，聽說今天開展“冰棒變形”的活動，我愣了一下，冰棒變形？難道要使冰棒像變形金剛一樣嗎？這時老師說道：“我們要利用冰棒棍制作模型，變廢為寶。”聽了老師的解釋，我這才恍然大悟。

　　我該做什么呢，對了，做一個小房子吧！我心里暗暗地想著。

　　馬上發材料了，每個人都蠢蠢欲動。老師把各種顏色的冰棒棍發了下來，紅的似火，黃的似金，紫的'似霞……我十分高興。

　　可當我看到冰棒棍總數時，我傻眼了，一共才三十多根，要平分給四個人。唉，看來房子是做不成了，那就做一個相框吧！

　　首先我用四根冰棒棍擺成底盤，再用……等等！我其他的木棒呢！原來被同桌偷偷拿去了，唉！我望著這四根木棍，抓耳撓腮，想了好一會兒，才勉強堅持下去。我先用四根木棍擺成正方形，再用白乳膠粘。不好！白乳膠擠到桌子上了，我手忙腳亂地將白乳膠抹掉，最后只做出了一個正方形。

　　我望望四周，我的同桌用木棒隨便拼了一個造型；我前面的人做了一個平面小房子；我前面的人做了一快面板，上面只圍上幾根小木棒。其他小組的模型基本上千篇一律，不是做長方形就是做房子。

　　這真是一次失敗的體驗課，看來我們的動手能力還有待加強。

失敗的滋味作文13

　　成功固然甜美，但失敗又何嘗遜色？失敗的味道雖不及成功那般耐人尋味，卻也擁有自己獨特的魅力。

　　——題記

　　初三那年的期中考試過后，迎來了短暫的放松，也迎來了我們漫長無垠的忐忑與躁動，大家都在預測著自己的成績，而我卻在一旁不動聲色地發愣。自己的成績只有自己最清楚，因為我考前的過度放松與懈怠，對考試的滿不在意，造成了我現在的局面。

　　在幾天的等待過后，成績終于公布了，看到成績單上的名次猶如過山車一般劃下，我很坦然，又很無奈，換來的只是老師的搖頭與家長的嘆息。我不能忍受這般越來越差的自己，我不能忍受家長和老師對我的失望。我決心要改變我自己，認清自己的.缺點和不足后努力奮進，積極進取，調整好心態，全副武裝迎接下次考試的到來。

　　在那之后我漸漸看清了自己，注意到自己在上課時總愛分心，喜歡‘神游四海’。寫作業時也常不在狀態，總喜歡一邊玩著手機，一邊又回過頭來寫著那些令人煩索的理科題，這樣的一心二用，嚴重影響著我的做題效率。

　　我開始糾正自己的學習方式，上課時認真聽講，不去亂想那些學習之外的事情。寫作業時也嚴加克制住自己不分心，一心一意，全神貫注把心思放在作業上，又利用以往那些多余出來用來玩手機消遣時光的時間做幾套練習題。就這樣一日復一日，我的能力逐日提高，第二次考試后取得了一個令我驕傲的成績，老師對我表揚與贊許，家長也為我感到自豪。

　　失敗的味道如咖啡，飲一口便覺得滿嘴苦澀，但細細品嘗卻能感覺到其中的一絲香甜，它能讓我們正確地看清自己，認識到自己的缺點，為往后的成功打下堅實的基礎。

失敗的滋味作文14

　　我的興趣愛好是書法，特長也是書法，并且在學校還獲得過書法比賽一等獎的榮譽。

　　就在這個學期，學校又舉行了一次書法比賽。每個班挑選書法好的人參加比賽，我也是其中之一。在高手如云的比賽中，我過關斬將，奪得了第一的桂冠，再次獲年紀一等獎的榮譽。

　　因此，我有點驕傲了，開始自以為是。可是經過那次的失敗，我不再驕傲了，并且我更懂得了進取的重要性。

　　事情是這樣的：前些日子，建德市要開展小學生書畫比賽，每校各派一名代表，我被挑中了，準備參加書法競賽。我充滿了自信，一心要為校爭光。那段時間，我練得更勤了，只要一有空，我就拿著我的.鋼筆在練，即使是午睡課，我也不停，連手指也寫出老繭來了。比賽終于來臨，我充滿自信地來到賽場，在寫字時，我寫得很投入、專注，心里只有一個念頭：一定要寫好。寫好后，我無意間瞥到了鄰座的同學寫的字。啊，我驚呆了，甚至有些懷疑：這是小學生寫的字嗎？簡直太好了！隨后我又看見其他幾個參賽選手的字，真是一個比一個好。我不禁感慨：“唉，真是天外有天，人外有人呀。”

　　不撒結果可想而知——失敗，但我并不是一無所獲，我獲得了比榮譽更珍貴的東西——進取心。這次比賽，使我見識了世面，讓我真正懂得了“強中更有強中手”的道理，更給了我一種學習的動力。我感謝失敗！

失敗的滋味作文15

　　人生中，會有過許許多多次失敗，但是經歷過無數失敗后迎來卻是成功的甜蜜，可是，我在成功之后迎來卻是失敗的淚水。

　　五年級，我和鄭江是好朋友，也是學習上的競爭對手。那時正是半期考試，我為了考好數學就開始了緊張復習。“功夫不負有心人”，我在考試中取得了第一名的優異成績，我真是高興極了。回到家我在爸媽面前炫耀了一番，可是爸媽沒有夸獎我，而是語重心長地說：“這只是一個好的開端，并不代表你以后總是第一名呀，所以你現在還不能太驕傲了，否則你會落后的。”我嘴上答應，心里卻不以為然。時間飛逝，轉眼間到了期末考試即將來臨的時候。這次可不同了，其他同學都在緊張的復習，而我呢？卻在看漫畫書。爸媽告誡我要趕快復習，不然的話，會考不好的`。我卻嫌他們羅嗦，把他們的話當成了耳邊風。終于，期末考試到了，我拿到卷子后驕傲地說：“這卷子，太簡單了”；于是我連檢查都沒檢查就第一個交卷了。后來，老師拿著成績單滿臉喜色地登上講臺，我心想：“哼，這次的第一名準又是我了。”我在心中正暗自得意，老師念道：“鄭江，第一名”。這時，我的心一下子跌到了谷底，我下降到了第三名。頓時；一股心酸、悔恨的淚水涌入我的眼圈里，直瀉而下。我心想：“唉，這都是驕傲自滿惹的禍啊！”

　　這次考試經歷，使我嘗到了失敗的滋味。它讓我懂得驕傲自滿對于每個人來說都是致命的弱點，也讓我更深刻地理解了“驕傲能使人失敗”這句話的真正含義。從此，我再也不驕傲了。

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