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創(chuàng)建學習型企業(yè)爭做知識型員工的思考
自從我國加入世界貿易組織后，企業(yè)間的競爭便日趨激烈。企業(yè)只有不斷提高競爭力，才不會在群雄逐鹿中被淘汰。而“創(chuàng)建學習型企業(yè)，爭做知識型員工”活動是提高企業(yè)競爭力的有效途徑，是企業(yè)發(fā)展的源頭活水。開展活動需注意以下幾點：
一、開展活動，貴在堅持。學貴有恒。“創(chuàng)建學習型企業(yè)，爭做知識型員工”活動，只有深入持久地開展下去，讓員工把學習變成自覺行為，才能不斷提高素質，對企業(yè)發(fā)展產生積極影響。應當說，在企業(yè)開展的各項活動中，很少有像此項活動更具有長效性和深遠性。企業(yè)要圍繞此項活動建立各種制度、機制，使活動更規(guī)范，更有后勁。
二、開展活動，貴在廣泛。“眾人拾柴火焰高”，員工是企業(yè)的細胞，讓每個細胞發(fā)揮應有的作用，企業(yè)的肌體才會更加富有活力。員工的廣泛參與是活動最有力的支持和支撐。企業(yè)要將活動的廣泛性與突出重點相結合，既樹立學習典型單位和個人，打造創(chuàng)建學習型企業(yè)的標桿，又要培養(yǎng)廣大員工的普遍參與意識，形成員工向模范學習，模范帶動廣大員工的良好學習氛圍，充分調動廣大員工的參與積極性，努力學理論、學技術，為企業(yè)奉獻聰明才智。
三、開展活動，貴在營造濃厚氛圍。濃厚的學習氛圍，對開展活動具有重要作用。企業(yè)應通過報紙、廣播、電視、板報、櫥窗、會議等大力宣傳“創(chuàng)建學習型企業(yè)，爭做知識型員工”的重要意義，宣傳典型和好的經驗做法，激發(fā)廣大員工的學習熱情，提供借鑒和指導。要通過理論研討，拓展更廣泛的空間，為活動提供更多的智力支持。
四、開展活動，貴在結合崗位實際。學以致用是學習的最終目的，知識只有應用于實踐才會發(fā)揮出巨大的能量。企業(yè)廣大員工要把所學知識與崗位工作緊密結合起來，腳踏實地，務實進取，用所學理論指導實踐，努力提高自身技術素質，為企業(yè)技術進步、經濟效益增長貢獻更大力量。
五、開展活動，貴在設立目標。創(chuàng)建活動要有規(guī)劃、有目標、有措施，防止沒有目標，陷入盲目性，缺乏針對性。沒有規(guī)劃和措施，就無法保證活動的科學性、規(guī)范性和長遠性。企業(yè)開展爭創(chuàng)活動要將短期目標與長期目標有效結合，把活動與車間小改小革活動以及各種短期培訓結合起來，在量變中，實現(xiàn)質的飛躍。
六、開展活動，貴在樹立危機意識。要在確定工作目標的基礎上，讓干部職工既看到企業(yè)優(yōu)勢，又勇敢面對挑戰(zhàn)，樹立與企業(yè)榮辱與共的意識和崗位競爭意識。建立優(yōu)勝劣汰的競爭機制，給員工提供更廣闊的施展才華的舞臺。
七、開展活動，貴在不斷總結提高。沒有總結提高，活動就會失去前進的動力和基礎。當活動在企業(yè)生產經營、項目建設、改革發(fā)展中發(fā)揮出顯著作用的時候，要適時總結，鞏固成果。如果不善于積累經驗、總結成績、查找不足，活動之弓就會失去彈性，員工學習之箭就會失去銳氣，達不到效果。
八、開展活動，貴在創(chuàng)新。創(chuàng)新是發(fā)展的基礎，沒有創(chuàng)新就會失去發(fā)展的動力。“創(chuàng)建學習型企業(yè)，爭做知識型員工”活動是一項長效活動，企業(yè)要不斷豐富內容，創(chuàng)新方式方法，使活動更新穎、更富有吸引力。要在創(chuàng)新中使員工產生濃厚的參與興趣，發(fā)揮出主觀能動性和創(chuàng)造性。實現(xiàn)員工的觀念更新、知識更新，跟上時代前進的步伐。在創(chuàng)新中，體現(xiàn)員工全新的價值追求，塑造全新的員工形象。
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