高中成長規劃

時間：2025-05-10 12:46:11 好文我要投稿

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高中成長規劃

高中成長規劃1

　　首先和同學聊聊適應高中生活的問題。經過緊張的中考同學們懷著激動又興奮的心情跨入了高中校園。但是隨著時間的流逝隨著新鮮感的消退許多同學會出現種種適應性問題。

　　一、生活環境改變帶來的不適應。對于高一新生而言來到了一個全新的生活環境。原有的家居生活或集體生活方式與現行的集體生活方式和日常行為規范要求存在很大的距離。因而對新的學校生活環境產生了強烈的不適應。

　　二、角色轉換帶來的.不適應。有些高一新生在原來的初中是“尖子生”如今強手驟然增多原來的優勢便不復存在不再“惟我獨尊”。于是面對新的環境他們會產生失落、苦惱、害怕的心理時常懷念以前的班集體排斥現在的班集體。

　　三、新的人際關系帶來的不適應。由于原來的學習生活環境不同對于新的同學和老師會有不同的期待都需要一個認同接受的過程。有些同學會對人際交往缺乏信心時常產生莫名的孤獨感。

　　四、學習方面帶來的不適應。進入高中后同學們在初中時掌握的學習方法會明顯地不適應高中的學習。有的同學由此就會產生焦慮的心理更有甚者干脆排斥教師而導致學習滑坡。為什么會有這些不適應呢我們從心理角度來分析不適應的原因在哪里年齡特征帶來的適應困難。

　　那么我們高考呢作為學生我們無法從高考本身中找到快樂這難道不也是一件很可悲的事么所以今天我想要告訴大家應該怎樣去面對高考。

　　一、享受學習過程我希望你們能夠記住:我們的奮斗決不僅僅是為了高考高考只不過是一種手段我們可以借助高考這個跳板來實現我們的理想。也許有人會問不重視高考又怎么能在高考中取得好成績我沒有不讓你不重視高考我只是想讓你們知道固然高考很重要.但是你們更應該學會享受這個過程也就是享受高中生活。案例鷹和蝸牛的故事。鷹和蝸牛站在金字塔頂他們達到了同樣的高度但鷹是一下子飛上去的很快很容易它覺得平常而蝸牛是一步步爬上去的很艱難但它很快樂很珍惜頂部的風景和感覺學會享受高中生活這個過程會給你的高中生活增添很多樂趣學會享受人生這個過程你會找到生命的廣度和深度。享受學習意味著要探索掌握合適的學習方法簡單而論預習掌握基本課堂突破難點作業深化重點復習鞏固全面。各個學科老師都有自己的見解和體會。

　　二、樹立堅定信念我無數次的聽到有人問高考成功有沒有秘訣要我說高考成功的秘訣在于你有沒有無比堅定的信念那么何為信念案例在一個久旱無雨的小山村里村長帶著村民去寺廟里求雨希望老天爺發一下慈悲下點雨。.他們每天都去求雨求了整整一個星期老天爺終于動怒了“你們這幫無賴之徒為什么一點兒誠意都沒有”村民們很驚訝的說“我們每天求雨怎么還沒有誠意我們都求了整整一個星期了”老天爺說“你們真的相信會下雨嗎”“相信”老天爺憤怒的說“既然相信那出門之前為什么不帶雨傘呢既然你們相信今天會下暴雨那么出門就應該帶雨傘嘛你們出門不帶雨傘是因為你們潛意識里根本不相信今天會下雨” 所謂真正的信念只有你們自己才能定義。

　　大多數學生的目光只是盯在高考本身上而沒有想過高考背后深層的東西。作為年輕人一輩子的目標一定要定得高遠正所謂你想要什么你才會成為什么。年輕人一定要相信夢想正如相信在黑暗過后必然是黎明我們在擁有高遠目標的同時也應該有階段性的目標。

高中成長規劃2

　　作為一名高中生，遵守校規校紀、明禮誠信還是基本要求。俗話說：細節做好了，才能成就大事。所以這三年我不能違反任何校規校紀，決心做個好學生。當然，除了品德優秀，還必須在成績上出類拔萃。下面我將分成三個階段來敘述我的高中三年計劃。

　　高一：沉住氣往前走

　　高一生活就像是走獨木橋，只要我們冷靜平穩就能安全到達終點。這個過程中還會收獲很多，感悟很多。獨木橋下的風景就如同豐富的文娛活動，它必然會使高中生活變得更多姿多彩。然而有些人只專注于橋下的風景就會忘了行走獨木橋需要細心。高中第一年，我們滿懷信心與期待。一路走來都很愉快，賞風景、哼小曲。但是到了中點才發現獨木橋的承重有限，肩上的東西必須減重了。于是，我們喜愛的游戲被拋到了九霄云外。如果你舍不得拋棄，那么再往前走你都會擔驚受怕的。就算讓你順利抵達了終點又如何？

　　所以高一的生活該如何需要自己抉擇。不想掉到橋下就必須放棄一些東西，也許這樣做前路會更歡暢。開學前幾周我會給自己做一個定位估計，在每次的大考小考中都要有所進步，決不能因為無謂的事情影響了自己學習。最后才發現得不償失就不值得了。因為并不是所有錯過的東西都可以彌補。

　　高二：不言敗走得快

　　雖然不是跑步，可是也有點氣喘了。停下來休息，又怕被人趕上來。大家熟悉了獨木橋該怎么走就會越走越快，急切地到達終點。你還停滯不前就會被人追上，到時候終點就會可望不可即。人的本性就是習慣成自然，努力讓一切都成為習慣。從以前的一步步往前挪到如今的競走般的速度通過獨木橋。開始看到別人超越自己了，好勝的心理反應更加激烈了。

　　此刻開始，不言敗就是勝者。

　　我知道自己的實力不如人，我知道自己還是缺少堅持下去的恒心與毅力，我知道想登峰造極真不是件易事。別人熟悉了就可以競走，我還在以龜爬的速度前進。我是最后到達終點的怎么辦？彷徨感一直壓著我的神經。卻不得不選擇堅持。因為這里是中點，與其往回走倒不如堅持下去。

　　龜兔賽跑的道理我還是明白的。高二是高中生活的轉折點，會迎來激動人心的會考。我必須在這一年里面好好總結自己的得失，為我的高三鋪路。更重要的是要努力追趕班上成績好的`同學。勤勤懇懇、低調謙虛。

　　高三：勢爭鋒為前途

　　高三是高中三年的關鍵時刻了。那份即將看到陽光的心情有誰不懂？結束了這一年，就不需要再重走這條漫長的獨木橋了。寬厚的大道就在前方，但是必須耐得住性子，不要在快到終點的地方摔倒便不想重新站起來。

　　我要在。白巖松說過：孤單、挫折、煩惱是成功的最重要的組成部分，是成功的原材料。這是個事情再加上堅持不懈，共同攪拌起來，才能變成成功的蛋糕。當年白巖松是憑借強大的毅力與詳細的計劃而堅持不懈考上了理想大學。他那視時間如生命的高貴品質值得我們去學習。名人的成功都不是胡編亂造就能出來的，他們同樣揮灑過努力的汗水才成就了今天的事業。

　　這一年同樣要學會勞逸結合，不是晚上秉燭夜游就能取得好成績的，也要我們找到適合自己的學習方法，科學安排時間。別人努力，我就要比別人更加努力。這是我經常掛在口邊的一句話。

　　踏入高中，大學就不遙遠了。我要努力考上本科。是為自己，也為家人、為恩師。愿我的高中生活在我的努力下大放異彩。加油。

高中成長規劃3

　　很多人告訴我高中是很重要的，告訴我初中的都會成為過去，這是一個新的開始。在這個新的開始中，務必要改正以前錯誤的學習方法，讓高中學習更有效率，休息和學習相結合。

　　如果想讓自己的學習進步，我覺得務必要做到以下幾點：

　　一、，課下注意預習和復習，鞏固知識才可以讓學習提高，更有效率。預習在初中也許不是那么重要，但是到了高中之后，學習內容增多，難度增大，所以預習非常重要。而課后的復習可以讓我們把自己的不足鞏固，更加有利于讓知識牢牢記住。

　　二、學會做筆記。筆記不是老師說的每一句話都要記下來的，那樣是做不完筆記的，而是要學會提取關鍵詞，以自己可以理解的方式做筆記讓自己方便翻看。

　　三、學會整理資料。資料是每個人自己的財富，可以通過資料來查找自己的缺點和不足，讓自己在后來的學習中不斷改進不足的.地方。應該用一個資料夾把資料歸類，這樣易于保存和查看。很多人都會發現，學了三年之后到了復習的時候卻發現很多重要的資料遺失難以找到，確實很遺憾。而隨意夾在書本中雖然可以完好保存但是找起來也很復雜。

　　四、讓身體健康。身體是學習的本錢，如果沒有一個好的身體學習再好也是徒勞的。所以在學習中也應該時時鍛煉身體。初中的時候老師就很重視這件事情所以讓我們每天跑步，從每天400米到每天800米。以往的九年級曾經出現過爆發流感，一個班21個人沒有去上學的情況，而等我們到了九年級的時候卻沒有這種情況出現。有的班十多個病在家中，我們卻可以繼續上課，贏得了很多時間，另一方面也讓體育中考的成績滿意，學校運動會上時常拿前幾名。

　　五、心理健康。有人會為了失敗而沮喪，從此一蹶不振，但有的人卻是越挫越勇。有的人會被壓力壓得精神出問題，有的人卻可以在壓力中鎮定自若。我希望我是后者。而前者的實例在很多學校都有發生，有的人因為精神原因被迫停止上課，有的人因為壓力找不到回家的路。心理健康和身體健康一樣重要。只有這兩樣都健康了才可以讓未來的學習有了資本。

　　六、明確目標。初中目標并不是很明確，到了高中應該明確自己的目標并且為著這個目標去努力，這樣才會取得更好的效果，我的目標是武大。

　　七、通過考試找不足。考試是很好的檢測自己一階段中學習成果的方式，通過考試哪里不足哪里還需加強可以一眼看出。以后應該積極做試卷分析，只有這樣才可以讓自己的成績更上一個臺階！

　　八、不留問題。遇見問題問同學或者老師，這樣才可以讓自己的成績提高，成績不好的原因大多都是因為留有問題所以到了考試的時候這個缺點才會暴露出來，唯有不留問題才是解決的關鍵。

　　九、勤于做練習。熟能生巧，這句話相信是很耳熟的，如果題目做得熟練就可以又快又好的做練習。要重視學校發的練習，多多總結經驗而不是以一種完成任務的心態去做，這樣到了高考的時候才可以拿到更多的分數。

高中成長規劃4

　　一、明確學習計劃，合理安排時間

　　高三時間緊、任務重，要珍惜每一天的學習時間，認真制定一個作息時間表，并且嚴格去執行，學習時間的保障，是高三致勝的基礎，而學習效率是成功的關鍵，如何合理利用學習時間呢，卓越教育考試研究院汪老師給你支招：

　　1、學習計劃制定目標要明確、適當。每位同學的基礎各異，接受新知識的能力不同，所以選擇目標一定要切合自己的學習實際，要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間，了解自己學習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高，也不能過低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目標。

　　2、充分利用自由學習時間。學習時間分為常規學習時間和自由學習時間，常規學習時間主要是用來完成老師當天布置的學習任務，消化當天所學的新知識;自由學習時間是指完成老師布置的學習任務后歸自己支配的時間，這一時間可用來預習、復習功課，查缺補漏和進行課外閱讀、訓練等。堅決保證常規學習時間，充分利用自由時間，一旦抓住并體會到自由學習時間給學習帶來的好處，他們就會努力提高常規學習時間的效率，來增加自由學習時間，使自己掌握學習的主動權。

　　二、重視一輪復習，夯實基礎

　　高三的數學學習大概采用三輪復習法，第一輪：注重基礎，梳理基本知識和基本方法;第二輪：主題過關，側重綜合性問題的解題方法和解題策略;第三輪：查缺補漏、綜合模考、增強對試卷的整體把握。高三上學期是一輪復習，重點放在梳理基本知識和基本方法，一輪復習按時間大致為：8月—2月底，這個時期為基礎能力過關時期。

　　1、梳理基礎，回歸課本

　　高三一輪主要是用于高中三年全部課程的回顧。這時候我希望大家在回顧的過程中能夠找到自己知識遺漏的部分。這個階段相當的冗長，最主要的是要會學回歸課本。無論如何，高考試題絕大部分內容都貼近課本的。高考試題的80%是基礎知識，20%是稍難點的綜合題，掌握好基礎，輕松搞定高考數學。第一輪復習十分重要，千萬不要埋頭做題，而是先看課本，再“精”做題目。在復習過程中一定先將課本看明白了，然后再做題，做題過程中不許看課本，不許對答案。會就會做，不會做一定要先想哪些內容遺忘了，哪里想錯了，先做后面的，等隔一定時間再看不會做的，馬上看的話效果打折扣的。

　　2、注重節湊，及時鞏固

　　很多學生因為在復習過程中跟不上老師的節奏，導致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，學校在教學節奏控制上又不能根據學生本身制定。因此我建議學生一定要提高自學能力，如果實在跟不上節奏，就先關注最基礎最簡單的題目，將遺漏的課本部分做好畫線標記，或將頁面折起做標記，以利于及時的回顧。針對不懂問題要及時復習，鞏固，可以多問老師，當然也可以找到水平相當的同學，互相研究，相互提高，同學之間相互溝通時所掌握的內容比問老師的效果更好，在相同的.思維下很容易補齊漏洞。

　　3、正確處理作業練習

　　在處理作業上，千萬不要死磕題目，記住兩個原則：一、不要和自己過不去。第一遍做不出來或做錯就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類不會做的題，無論是看課本也好，聽老師講解也好，做到一眼看出這題怎么做時，再動手做，并將這類題型留好。二、要加強互動性。不僅是和同學之間的互動，還要和課本進行互動。做完作業不要看對答案，留到第二天把有困難的和同學交流，或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想的。如果不善于問同學，至少等到第二天再看課本或是答案。無論對錯，看答案或對答案的過程中盡量回顧當時我是怎么想的，與別人差別點在哪里。這樣，盡管你當時沒有“獲取”答案，但是留下了疑問，又多一些時間來探討自己做題時的思維。

　　三、把握階段重點，及時調整學習方法

　　新高三學生一定要把握好每個階段的重點，明確目標，循序漸進，有針對性地進行學習。面對全新的高三學習生活，學生一定要做好銜接，盡快調整好自己的狀態、學習方法、學習節奏……這樣才能更快地適應高三的學習生活，才能在學習新知識的基礎上，更好地為高考的復習、備考做充足的準備。同時，需要學生明確高三每個階段的時間和節奏，這樣才能根據不同階段，調整學習策略和學習方法，并能夠更加有針對性的全局把握。

　　總之，高考是高中階段的終極目標，新高三學生應早早地樹立這個目標，并能夠長期堅持、不動搖。新高三學生向著高考奮力進發吧!

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