八年級上冊英語第十單元知識點

　　上學期間，大家都沒少背知識點吧？知識點是知識中的最小單位，最具體的內容，有時候也叫“考點”。掌握知識點有助于大家更好的學習。以下是小編為大家收集的八年級上冊英語第十單元知識點，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　1.肯定形式：主語+動詞過去式+其它。

　　2.否定形式：主語+didn't+謂語動詞原形+其它。

　　3.一般疑問句：①Did+主語+謂語動詞原形+其它?②Was/Were+主語+表語?

　　4.特殊疑問句：疑問詞+did+主語+動詞原形+其它?

　　5.一般過去時記憶口訣

　　一般過去時并不難，過去動作、狀態記心間。

　　動詞要用過去式，時間狀語句末站。

　　否定句很簡單，didn't站動原前，其它部分不要變。

　　一般疑問句也好變，did放句子前，主語、動原、其它部分依次站立。

　　特殊疑問句也簡單，疑問詞加一般疑問句記心間。

　　一般過去時表示過去某個時間或某一段時間內發生的動作或存在的狀態，常和過去的時間狀語連用。

　　英語中有兩種語態：主動語態和被動語態。主動語態表示主語是動作的執行者。被動語態表示主語是動作的承受者。

　　一般現在時的被動語態表示現階段經常性、習慣性的被動動作，由“主語 + am/is/are + 及物動詞的過去分詞(+by+ 動作執行者)”構成。例如：

　　The yard is cleaned (by someone) every morning. 院子每天早上都有人打掃。

　　當我們不知道誰是動作的執行者，或不用指出動作的執行者，而需要強調動作的承受者時，就要用被動語態。例如：

　　Mobile phones are mainly used to keep in touch with other people. 手機主要被用來和其他人保持聯系。

　　一般現在時的被動語態的一般疑問句是將 be 提至句首;否定句是在 be 后加 not。例如：

　　Is Chinese spoken by many people? 許多人說漢語嗎?

　　The little girl is not looked after by her mother. 這個小女孩不是由她的媽媽照顧。

　　主動句變被動句將主動句的賓語變為被動句的主語，將主動句的謂語變為被動結構(be+ 過去 分詞)，將主動句的主語放在介詞 by 之后作賓語，若為主格應改為賓格。例如：

　　He broke the cup. 他打破了杯子。

　　The cup was broken by him. 杯子被他打破了。

　　一、形容詞和副詞比較級的用法

　　(1)“A+be+(倍數)+形容詞比較級+than+B”表示“A比B…”或“A比B…幾倍”。

　　(2)“A+實意動詞+(倍數)+副詞比較級+than+B”表示“A比B…”或“A比B…幾倍”。

　　3.形容詞和副詞級的用法

　　(1)“主語+be+the+形容詞級(+單數名詞)+in/of...”表示“……是……中最……的”。

　　(2)“主語+實意動詞+(the)+副詞級+in/of...”表示“……是……中最……的”。

　　二、簡單句的五種基本句型

　　1.“主語+謂語”(即“主謂”句型)

　　2.“主語+謂語+賓語”(即“主謂賓”句型)

　　3.“主語+謂語+間接賓語+直接賓語”(即“主謂雙賓”句型)

　　4.“主語+謂語+賓語+賓語補足語”(即“主謂賓賓補”句型)

　　5.“主語+系動詞+表語”(即“主系表”句型)

　　常用的系動詞有be，keep，lie，remain，stand，become，fall，get，go，grow，turn，look，feel，seem，smell，sound，taste，等。

　　三、賓語從句

　　1.在主句中做賓語的從句叫做賓語從句。

　　2.賓語從句的分類

　　(1)動詞賓語從句：顧名思義，它是位于動詞后面的賓語從句。

　　(2)介詞賓語從句：顧名思義，它是位于介詞后面的賓語從句。

　　(3)形容詞賓語從句：顧名思義，它是位于形容詞后面的賓語從句。

　　3.引導名詞性從句的連接詞

　　(1)that：沒有含義，在賓語從句中不做成分

　　(2)whether/if：表示是否，在賓語從句中不做成分。

　　(3)連接代詞：what，which，who，whom，whose(在賓語從句中做主、賓、表和定語)

　　連接副詞：where，when，how，why(在賓語從句中做狀語)

　　初二英語第三單元重點知識點

　　1. 現在進行時何時表示非進行意義

　　“be+現在分詞”構成進行時態，表示動作正在發生或進行。但也有特殊情況

　　1) 表示轉移的動詞leave,go, come, start等進行時態表將來的時候，時常伴有意圖，安排或打算的含義。這種現在進行時比較生動，給人一種期待感，它常常表示最近或較近的將來。He is leaving fro London tomorrow.他明天就要去倫敦。

　　2) 表示將來的現在進行時除用轉移動詞外，也可以用某些非轉移動詞。如，When I grow up, I am joining the army.我長大要參軍。

　　3) 頻度副詞always, forever,continually等和進行時連用，帶有一定的感情色彩， 泛指一切時間內所做的事情，或者表示客觀事實。這種用法比較口語化，也比較生動。

　　The earth is always turning.地球轉個不停。

　　2. Leave的用法

　　1) “leave+地點”表示“離開某地”如，When did you leave Changchun?

　　2) “leave for+地點”表示“離開去某地” 如She is leaving for London.

　　3) “leave+地點+for +地點”表示“離開某地去某地”

　　Why are you leaving Changchun for Wuhan?

　　3.finish doing做完某事

　　4.Hear的用法 hear-heard-heard

　　1)hear+that引導的從句。That可省略不用。如

　　I hear there’s an interesting film tonight.

　　2)hear sb do sth聽見某人做某事。如

　　I hear her sing every day.

　　3)hear sb doing聽見某人正在做某事。如

　　I hear him singing in the next room.

　　5.all, both

　　all“全部，都”，指三者或三者以上事物;both“都”，指兩者。

　　6.about, on關于

　　About指的內容較為普通，不那么正式，含有隨便談論的意味。如

　　I know nothing about the matter.我對這事一無所知。

　　On指的內容較為嚴肅或學術性的，可供專門研究這一問題的人閱讀或參考。

　　He has written lots of books on the history of Japan.他寫了許多關于日本史的書。

　　7.this summer指“今年夏天”，象這樣有this, that ,these, those,next等修飾的詞作時間狀語時前面不需要加介詞。

　　8.Famous的用法

　　Be famous for 因。而聞名; be famous as作為......而聞名

　　9.Problem, question“問題”

　　Question是對某事懷疑因而提出的需要考慮，討論，等待回答的問題;problem是客觀存在的，等待解決的問題。

　　Question常與動詞ask ,answer連用;problem常與動詞solve連用。

　　10.Forget的用法forget-forgot-forgotten

　　forget to do sth忘記去做某事。表示動作尚未發生;forget doing sth忘記做過某事。表示動作已經發生。Remember用法與forget相同。

　　初中英語學習方法與技巧

　　一、初中英語要學好，單詞記憶是關鍵

　　英語的學習歷來都是把單詞看作是重點的。如果將英語比作為一座摩天大樓的話，那么同學們所學習的單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦，如果沒有磚瓦這些基礎的話，同學們是怎樣才能夠建筑出一棟大樓呢。所以同學們一定要能夠擁有足夠多的“建筑材料”。單詞是基礎，所以同學們要多學習，多記憶，多背誦單詞。

　　而在記憶單詞的時候，同學們也不要死記硬背，同學們可以通過一些好的單詞記憶的方法，或是通過單詞的讀音，或是通過單詞的字母，總而言之，是運用自己的大腦，用最為方便的方式來記憶單詞。提高學習的效率，而且在記憶單詞的時候，也不一定是要專門拿出大量的時間來做單詞的記憶，很多的同學在專門背誦單詞的時候，也不一定能夠記住很多，效率不是很高，同學們可以通過下課的幾分鐘，或是在坐車的時候，或是在刷牙的是，就專門背誦幾個單詞，這樣伶仃的幾個單詞累積起來，絕對可以讓同學們構造出非�？捎^的單詞數量。單詞也不能夠獨立的存在，獨立存在的單詞很容易被忘記，所以同學們在背誦的時候，最好能夠背誦句子，背誦課文，這樣同學們是一舉多得，既可以背誦單詞，還能夠擁有更多的英語的累計，記住很多的句子。這對于提高同學們的英語成績都是很有幫助的。

　　二、初中英語的學習，語法基礎要打好

　　初中英語是為同學們以后英語的學習打基礎的，上面已經提到了，單詞是作為最為基礎的存在。而語法同樣也是初中英語之中的基礎。初中英語的語法學好了，同學們日后英語的學習就會十分輕松。而且初中英語之中，同學們學習較多的就是詞法，而不是句法，因為詞法是英語之中較為簡單的，有些同學是才剛剛接觸英語不久，而中考是面對大多數的同學的，所以中考的考察的重點就是詞法。而同學們所涉及到的句法都是較為簡單的。

　　初中英語中所涉及到較多的就是詞法，而詞法對于同學們來說是非常容易的。但是詞法雖然簡單，內容卻是不少。英語之中又十大詞類，而這些詞類都需要同學們在初中能夠掌握。掌握單詞的詞性之后，同學們才能夠合理的編排單詞在句子之中的位置，才能夠造出完整沒有語法錯誤的句子。所以詞法對于同學們來說還是較為重要。需要同學們能夠認真學習。學習詞法也是非常的簡單，同學們只要能夠認真聽講，做幾道典型的例題，就能夠完全掌握英語之中的詞法。

　　快速學會初中英語語法的方法

　　1. 要想快速學會語法，大家要有一定的詞匯基礎，認識更多的動詞，越多越好。

　　2. 通過找句子動詞，來找主句謂語和從句謂語。以便于理清句子的結構。

　　3. 課堂上認真聽老師分析、歸納和總結。做好筆記及時復習，課后要做好相對應的語法練習題，這樣可以鞏固所學，加深印象。平時還要多造句子，每天背三五句課文中的重點句子還要多讀文章，這些都會對語法學習有幫助的。

　　4. 大家要學會舉一反三，認真地總結思考體會。學習上我們要有分析能力，學習英語也不例外，要學會歸納語言之間的邏輯關系，由此及彼地學習，不斷提高運用的能力。

　　怎樣提高英語考試成績?

　　1、聽力：訓練聽力時，要懂得預測，多利用尤其一些零碎時間，可以放一些英語歌曲或者聽力題，以便培養自己的英語感覺。

　　2、單選：著重掌握語法、詞法及句法;分析句子結構、動詞的搭配;注意不同語境中動詞時態、語態的運用，例如做題時可以在題目上劃出關鍵詞，如帶ing,ed的一些單詞，幫助自己理解。

　　3、完形：要從文章的整體入手，注意上下文的邏輯關系。

　　4、閱讀：注重五種能力的考查，即細節理解、詞義猜測、圖表理解、歸納主旨和推理判斷。要緊扣原文，不可憑空想象。做題時可以先看題目，劃起關鍵詞再看文章，這樣就能容易鎖定答案的在原文的位置。

　　5、作文：記好老師上課說的好詞好句，多在寫作的時候運用。課外時間可以多看一些英語素材，例如時事，名句，和自己喜歡的專題如旅游英語等，讓自己身邊時刻有好的英語氛圍。

　　6、單詞：單詞當然很重要啦，對著書本背單詞這樣的方法實在太枯燥了。你們可以適當運用一些有趣的英語學習軟件，在這我推薦一下能飛學習軟件。你可以輕松地通過動畫形式，人性化設計的聽寫單詞形式中記到很多單詞。當然要懂得去舉一反三地使用單詞。

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