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對孩子教育的點滴理解 - 學前教育
對孩子教育的理解：1、沒有教不好的孩子，只有教不來的家長。
2、孩子的教育要從幼小就開始。基本的人品、性格、學習習慣、聰明才智的定性，在小時候就基本形成，后來在培養(yǎng)、教育當然能改變，但比較難、成效大的有，我覺得比例不大。
3、父母對孩子的教育，應寬嚴并濟。原則的東西要嚴。次要的問題要寬。最最不好的教育就是溺愛，尤其對男孩。那些問題少年中很大比例就是從小溺愛。大了就管不住了。這也是我公安朋友給我的答案。
4、多鼓勵多表揚是硬道理。
5、孩子教育父親和母親要配合一致。自己不好的習慣、不良的嗜好，為孩子要改；或者在孩子面前不做6、從小就需要注意培養(yǎng)其爭先求優(yōu)的意識。比如小時候和其玩耍一些游戲娛樂項目時，就以看誰第一的形式進行，并適度讓他一點。培育其不甘落后，領先榮耀的意識。我兒子喜歡走三棋，但從沒有去參加培訓之類（我覺得沒必要，有點興趣就好）就是我陪其玩，從開始老是輸，再打個平手，到長勝與我，直至到全年級圍棋、象棋比賽得第一。所以表現(xiàn)在學習上也一樣，始終保持住一個上進心、進取心。
7、培養(yǎng)今日事今日畢的習慣。對學習和玩耍二件事，前者一定要完成前提下，才可以做后者。必須做好規(guī)定或者計劃好的作業(yè)才可去玩耍。
8、小學階段要多參加一些數(shù)學、英語、信息競賽活動。盡量多參加課外老師組織的興趣小組，一是培養(yǎng)孩子的多面性，二是對升重點初中很有作用。在類似競賽活動上獲得一定等級的獎項，報考重點初中可以做特優(yōu)生、特長生保送，或者不是保送也有加分。
9、超前學點知識或者興趣。其實小學課程一般是不多的，學業(yè)也不重，應該有時間去學。我覺得尤其是英語，小學時候打個好基礎，對其在中學階段的英語學習就有個很好的起跑點。我兒子在5-6年級就二次獲得全國奧英競賽二等獎，興趣也起來了。英語在中考和高考是門易拉分的課目。
10、小學一--二年級應該多學學練字。這是我的一個教訓。字學練的越早越好，到后來字定型了就很難改。字寫的好，卷面也干凈，對認真仔細度也有幫助。
孩子的教育本就是是點點滴滴小事情上做起的。
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