美國(guó)大學(xué)四年制改成三年制的利弊分析

美國(guó)大學(xué)四年制改成三年制的利弊分析(2009-05-26 10:44:55)轉(zhuǎn)載 近日，有媒體報(bào)道，經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，為給美國(guó)家庭省學(xué)費(fèi)及讓學(xué)生更快地走入社會(huì)，美國(guó)大學(xué)計(jì)劃把四年制的本科學(xué)士課程縮短為三年。 對(duì)于美國(guó)大學(xué)的這一舉動(dòng)，個(gè)人覺得有利有弊。具體分析如下。美國(guó)大學(xué)由四年改為三年的好處是首先會(huì)省學(xué)費(fèi)。眾所周知，美國(guó)大學(xué)的學(xué)費(fèi)相對(duì)比較昂貴，金融危機(jī)下，對(duì)一般收入的美國(guó)家庭而言的確是一個(gè)負(fù)擔(dān)。四年制改為三年后，最起碼可以節(jié)省25%的學(xué)費(fèi)。其次，對(duì)學(xué)生而言，可以早一年走上工作崗位。上學(xué)是手段不是目的，上學(xué)的目的是找到一份好工作。而早畢業(yè)一年可以早一年工作，就可以早一年賺錢。所以從以上兩點(diǎn)來(lái)看，四年制大學(xué)改為三年制未嘗不是好事。 但是，大學(xué)四年改為三年后，弊端也不少。首先，四年改為三年后，學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間及學(xué)習(xí)內(nèi)容必然會(huì)減少。從學(xué)習(xí)內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，等于少學(xué)了一年，這對(duì)學(xué)生的知識(shí)的學(xué)習(xí)并不是一件好事。其次，從學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)來(lái)看，也不是好事。因?yàn)榇髮W(xué)是人生中最寶貴的時(shí)光，學(xué)習(xí)知識(shí)只是一個(gè)方面，享受大學(xué)生活也是不可缺少的一部分。四年改成三年后，學(xué)習(xí)的知識(shí)也許在課余時(shí)間可以速成，但大學(xué)的生活和經(jīng)歷不能速成。學(xué)生少渡過了一年的大學(xué)時(shí)光，必然會(huì)多一些遺憾，在以后的生活中會(huì)少一些美好的回憶。 所以，個(gè)人覺得美國(guó)大學(xué)四年改三年還是要慎重，當(dāng)然我覺得美國(guó)的一些名校應(yīng)該不會(huì)改革，只有一些排名一般的大學(xué)為吸引學(xué)生可能會(huì)有所動(dòng)作。但我相信改革后可能會(huì)事得其反，弄不好就有點(diǎn)像中國(guó)的大專，不但不能吸引學(xué)生，反而會(huì)讓學(xué)生避而遠(yuǎn)之不會(huì)申請(qǐng)。 

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