「教育智慧」教師，要學會享受生活

有許多教師把滿腔的熱血、亮麗的青春都獻給了教育。為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。深夜凄風孤燈中朦朧定格的是教師批閱作業的身影，吊針剛拔下血漬新鮮就慷慨上班的是教師。確實，偉大的教育事業需要老師赤誠的燃燒，需要老師血汗的滋潤，否則，難以撐起冉冉上升的教育事業。但是，老師，你不是圣人，你生來不只是吃苦、受累，你還要會享受生活！ 享受教育，就要把自己看成是一個有血有肉、有情有義的人，而不只是凄苦燃燒、耗盡最后一滴淚的蠟燭，不只是蠕動著軀殼、痛楚地抽完最后一根絲的春蠶。追求快樂的教育，就會享受教育的快樂！享受生活，就要關注豐富多彩的生活，就要感受生活的斑斕、時代的風云，而不只是循環涂抹教室——辦公室——宿舍單調至極的運行軌跡。月光的朦朧、泉水的丁冬、交響樂的優雅、看足球的吶喊......都應該融進你的生命！享受教育，就要會思考。老師不能做機械的操作工，要力求主動地、創造地工作。捧著一顆心來，捧來的應該是激情、理想；不帶半根草去，無用的雜草帶去有什么用！帶著豐富的感受，帶著沉甸甸的思索才有價值。享受生活，就要珍惜自己、善待自己、敬畏生命，用生活點燃生命，力求自己生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。會享受教育才能還給學生真實的生活，才能培養學生面對一叢野菊花而怦然心動的情懷，才會呵護孩子的情感，才能關愛孩子的生命。教育才不會是馴獸式的冷酷，而是引人入勝的學習旅程。      （摘自2003年第九期《師道》卜延中《在新課改中演活教師的角色》）

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