破解“三大難題”　辦人民滿意教育

破解“三大難題”　辦人民滿意教育

——訪市第三次黨代會代表、鐘山縣教育局局長盧耀新

賀州日報新聞 時間: 2011年08月30日 來源: 賀州日報

□本報記者　余良　

“彭書記的報告主題鮮明,思路清晰,重點突出,描繪了賀州發展的宏偉藍圖,振奮人心!鐘山教育近年來有了新的突破,尤其是特殊教育、職業技術教育攻堅等方面有了長足的發展,我們決心圍繞這次黨代會提出的科學發展跨越發展的目標,竭盡全力,腳踏實地做好各項工作,著力破解‘三大難題’促進教育均衡發展。作為本次黨代會教育界的一名代表,鐘山縣教育局局長盧耀新昨日在接受記者采訪時如是說。

　　“教育是與老百姓的幸福息息相關的事業!要讓老百姓幸福,首先要讓教育事業在一個比較高的水平上實現公平!”盧耀新在談及聽取彭書記報告后的感想時說道。他說,近年來,鐘山縣教育局按照優先發展教育、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量的要求,加快教育改革發展,統籌推進各項教育工作,著力破解學前教育“入園難”、義務教育“不均衡”、高中階段教育“不充分”三大難題,努力辦好人民滿意的教育,雖然鐘山目前財政基礎薄弱,但是小財政也能辦好大教育,關鍵在于我們廣大教育工作者能不能腳踏實地,一步一個腳印朝著辦好人民滿意的教育方向走。

　　在談到如何辦好人民滿意的教育時,盧耀新說,首先教育要均衡發展,不能形成“兩極分化”。在硬件方面,我們要認真組織實施農村薄弱學校改造計劃,加強農村義務教育薄弱學校多媒體遠程教學設備配置、教學實驗儀器設備和課桌椅、圖書購置,進一步縮短城鄉差距,同時,做好義務教育階段“兩免一補”、貧困生資助工作,確保學生不因貧困而輟學。

　　盧耀新認為,實現教育均衡發展的關鍵還是在于要以科學發展觀統領教育工作全局,不斷深化辦學體制改革、人事制度改革、管理體制改革和教育教學方法創新,全面推進素質教育,提升辦學品位,注重內涵發展,強化德育為首、全面育人的教育觀,全面實施素質教育,努力促進學生的健康成長

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