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他用愛抒寫教育人生-記《用心育人點滴》作者李安民老師
懷著崇敬和激動的心情，一口氣讀完了 李安民老師的《用心育人點滴》一書，感受頗多，收獲更是非常多。
在這本書里，我讀到了李老師人格的高尚以及無私的奉獻精神。一個已經65歲的退休老教師，按說應該可以在桃李滿天下的今天安享晚年了，可是他依然在為我們中國的中學生心理學的發展努力著，在為學生的心理健康擔憂著，在為學校健康教育的發展操心著。
在這本書里，我還讀到了李老師的敬業精神，并為之深深地感動著。雖然李老師并不是心理學方面科班出身，沒有經過心理學方面的專業培訓，但他卻用自己三十幾年累積的經驗總結出了成功的中小學生思想、心理教育的發展之路。特別是他把學法輔導與心理輔導相結合的觀點和做法，給了我極大的啟發，相信在學校的心理健康教育方面也是非常有益并值得推廣和借鑒的。我們可以想像得出，李老師在課內課外付出了多少的艱辛與努力才結出今天這樣豐碩的成果。
在這本書里，我還驚喜地發現書中，在家庭教育、心理健康方面很多先進的觀點。在書中，李老師提出學生的心理健康問題多與學習有關，所以他總結并實施了對學生進行學習方法和課業的輔導與心理健康輔導相結合，走出了一條中國特色的中學生心理咨詢之路。李老師還指出，不能輕易地給學生貼上心理疾病的標簽，而是讓學生認識到出現一些心理方面的問題是正常的現象，從而減輕了學生對心理咨詢的一些抵抗和負面的認識，使心理輔導順利實施。另外，李老師還能抓住每個孩子的特點，進行適時的教育。并且還時常對家長進行一些家庭教育方面的指導，讓家長明白了自己的責任，從而使心理健康教育取得了更好的效果。
《用心育人點滴》一書，值得我們這些依然站在老師這個崗位上的每個人仔細研讀，也能給做為家長的我們很多有益的啟發，可以說這是一本能給在崗老師和每一位家長帶來很大收益、不可多得的實用心理輔導教科書。
李老師真正做到了用心育人，充分展示了老師的奉獻本色，可以當之無愧地譽為教育界心理輔導的領路人。
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