根據學生不同的年齡特征，進行分年級思想道德養成教育。(2011.9)

根據學生不同的年齡特征，進行分年級思想道德養成教育。

　　一年級：

學習生活，指導學生開展喜歡校園、喜歡老師和同學、歡樂學習、分享和謙讓等主題活動，重點養成學生聽從指揮，快速準備，認真書寫和文明禮貌的好習慣。

9月：可愛的校園－繪畫比賽

　　10月：我想帶上紅領巾

　　11月：拒絕依賴

　　12月：寫字比賽

　　二年級：

　　培養隊員在集體中的人際交往，自己能做的事情自己做，學習最基本的做人。重點養成學生良好的學習習慣，指導隊員關心和幫助其他同學，分享交往的樂趣。

　　9月：學習好習慣討論會

　　10月：言必信行必果

　　11月：“與朋友最難忘的一件事”故事會

　　12月：自己該做的事情大家談

　　三年級：

　　隊員從兒童期向少年期的心理轉變。指導隊員正確地評價和適應中年級的學習生活，重點讓學生體驗克服困難的快樂，學習傾聽和理解，學習合作與交往，提高注意力。

　　9月：廢舊物品小制作——朋友一起做

　　10月：尋找自己智慧的表達方式

　　11月：“面對困難”小小演講會

　　12月：小隊合作畫——我們的未來

　　四年級：

　　隊員的學習方式和人際交往能力的發展是重點。指導隊員學習與朋友傾訴，學習尊重與關心異性隊員，進行形象思維練習，體驗集體榮譽感。心里話我來告訴你

　　9月：我獨特的學習方式交流會

　　10月：設計一張給朋友的生日賀卡

　　11月：我為集體。。。。。。

　　12月：《朋友我想對你說。。。。。。》朗讀比賽

　　五年級 學習成績和生活事件對隊員心理有著一定的影響，指導隊員學習交流，學會情緒調控，培養耐挫品質。指導隊員學習多角度地認識生活，應對挫折，學會和父母交流學習與生活的體驗，尊重和幫助異性隊員，分析與排解消極情緒。

　　9月：上網好與壞——辯論賽

　　10月：生活麻辣燙

　　11月：挫折教育

　　12月：寫給父母的心里話（父母看后留言）

　　六年級

　　隊員小學畢業階段的學習心理負擔。指導隊員分析評價自己的學習，學會自我減壓，幫助隊員并向其他隊員學習等；指導隊員學會選擇和對自己的選擇負責。

　　9月：畢業階段學習計劃

　　10月：我身邊的榜樣——演講比賽

　　11月：我人生的格言朗誦會

　　12月：自我鑒定

　　其他工作：黑板報

　　9月：開學專刊（新學期打算、教師節、中秋節）

　　10月：火紅的隊旗（國慶、隊知識）

　　11月：安全、衛生知識

　　12月：迎考專刊（愛學習、學習心得） 2011.9-2012.1

【根據學生不同的年齡特征，進行分年級思想道德養成教育。(.9)】相關文章：

不同的學生作文12-05

根據學生特點寫評語330句08-28

學生思想道德評價評語大全11-17

根據古詩猜成語08-10

學生養成教育總結01-12

不同的學生作文13篇12-05

中學生思想道德評語250句01-16

與眾不同的愛作文9篇11-21

指導學生進行想象作文的幾點體會02-03

精選不同的人生作文合集9篇03-04