大學教育的方向

這里我不能說是中國大學教育，由于那樣范圍太大。我只能談談我曉得的大學教育。在大學曾經工作6年多，帶過得博士都畢業了，碩士也畢業了好幾屆了，但是對大學教育的方向還是不是很清楚。大學到底是職業準備教育基地，是群眾素質進步修煉地，還是社會精英萌芽地?關于這個問題我不斷被深深煩擾。

假設說不同個體教育形式不分歧，因人而異的話，那么多數情況人們會以為上大學，乃至讀博士就是為了找工作的。這與我個人生長時的教育理念完好不同。我個人不斷喜歡讀書，從不認字時讀小人書，到小學讀好孩子畫報，一萬個為什么，微妙，科學世界等興味雜志，到中學讀專業的物理相對論，世界名著，哲學，詩歌，本人寫詩歌，小說等的，再到大學讀大千類型的雜志，書籍，經典，我不斷喜歡讀書。同時不斷喜歡問問題，從小學問教師天為什么是藍的，教師答復我由于空氣是藍色的，后來我從十萬個為什么中曉得教師的答案是不對時，我就曉得世界上沒有權威，假設你要曉得真相必需本人質疑，考慮，探究加理論考證。所以我不斷喜歡問問題，到往常這般年歲也是如此。小學開端問自然現象，中學問社會現象，大學開端考慮人類的來源和歸宿，如今問人性本來面目。我不斷覺得本人是在學習中逐漸發現本人的最終定義或者本人的最終夢想。有時分我不停的問我為何成為我了，最后我想起了大約3歲時幼兒園墻上的一副畫，很大很大，正面墻，在幼兒園的外墻上，高高的，一個大頭孩子拄著腦袋問：我長大了干什么，背景有宇宙飛船，有藍天白云，有各種符號。就是這幅畫，我每天上幼兒園總看見，就總不停的問本人，我長大了干什么，這個問題不斷問到往常才明了。我想就是這個問題不斷驅動我不停的學習行進，不停的拷問本人能否明了本人的將來，不停的開掘我本人的本來面目和人生最終目的。其實我目前的答案是這樣的，人生就是一個人性修煉的過程，不時的提升本人人性中光明和藹的一面，放大它到足以照亮本人將來，為別人的行進也能明路，這就是人生的目的。

就我的觀念，大學就是這個人性修煉提升過程中的一個時段，如何進步本人對本人的人生，覺察本人身上光明善的一面，為本人，別人和社會效勞才是大學的目的。而我們的教育目的也是如此。不曉得我認識的對不對，請大家多提珍貴意見。

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