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三分鐘的演講稿

時間:2022-12-17 01:39:52 三分鐘演講稿 我要投稿

三分鐘的演講稿模板匯編八篇

  演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在日常生活和工作中,用到演講稿的地方越來越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編為大家整理的三分鐘的演講稿8篇,歡迎大家分享。

三分鐘的演講稿模板匯編八篇

三分鐘的演講稿 篇1

  我是一棵小小草,上天賜給我一身綠色,讓我扮綠春天。

  ——題記

  獨自一個人漫步在大街上,競賽的失利,朋友們的誤解,似一塊塊巨石,壓得我喘不過氣來,風中傳來清脆的風鈴聲,將我的思緒帶到三年前。

  三年前,我如同一只雛雁,踏入中學的大門。我睜大好奇的眼睛,心情興奮而又緊張。那時,我暗下決心:我一定努力,開辟一片新天地。但一切來得都是那么突然,中學的生活是由競爭組成的,有時競爭相當殘酷。我初來時的那份堅定信念,在一次次的考試中一點點消逝,最終蕩然無存。我意識到:在這個偌大的校園中,我只是一棵小小草,我只配躲在角落里茍延殘喘,春天不屬于我。從此,我封閉了心靈,遠離了同學。自卑成為了我形影不離的好朋友。

  班主任老師看出了我的心事,他找我談話,“你整天在那兒低頭無語,是不是有什么心事?”我搖頭。“那你為什么不活潑起來,融入班集體這個大家庭之中呢?”“我沒有資格,因為我學習差,我只是一棵小草……”我囁嚅道。班主任笑了,他說:“小草也是春天的一分子啊?沒有小草的裝扮,春天會是什么樣子?牡丹盛開,芍藥吐艷,玫瑰放香……它們固然美麗,但小草也會開花啊!它們有它們的特點,小草有小草的個性,在開花這一點上,并沒有本質區別!我相信:你這棵小草一定會開出美麗芳芬的花!”班主任的一席話,令我茅塞頓開,我說:“老師,您是說我還行?”“當然行!只要你愿意接受陽光雨露。”

  老師的話,給了我勇氣和力量,我發現我前面是一片藍藍的天。在學習的征途中,每當我遇到困難要氣餒的時候,我都會對自己說:“我是一棵能開花的.小草!”這時,我會重新振作起來。就這樣,我的成績一天天好起來,我的朋友也一天天多起來。每當我小有收獲的時候,我都會唱一曲我自己的《小草之歌》:“沒有花香,沒有樹高,但我要做一棵人人知曉的小草。從不寂寞,從不煩惱,你看我的朋友遍及天涯海角。陽光啊陽光,你把我喚醒;春風啊春風,你把我吹綠;河流啊山川,你把我哺育;大地啊母親,我在您的懷抱開花,我會開得很好,很好……”

三分鐘的演講稿 篇2

  尊敬的羅老師,親愛的同學們,大家good evening。首先做一下自我介紹:我叫宋成豪,是來自瑪斯特分公司的一名賬房先生,我的人生格言是:我的就是我的,你的也是你的。我的特長愛好:球迷一枚,歌迷一枚,影迷一枚。我的祝福是希望大家都成為出色的演講家。

  我今天演講的題目是《我的成長之路》,我給大家帶來的不是勵志的'故事,而是自己一件小概率的糗事。

  記得高中的時候,我的一名通校學生,不住學校,每次下課第一件事情就是:飛奔出教室,趕在其他同學出來之前,推著自行車,回家吃飯。一天晚上,像往常一樣,我還是看著時間等著下課鈴聲的敲響。今天速度還是很快,剛出門口就碰到了一個好哥們從樓上下來,我說;”你速度這么快!走,一塊回去。”在路上騎車的時候,我哥們還在說:“這次怎么這么快啊,后面一個人也沒有。”我說:“咱們速度快啊。”不一會就到家了,“鐺鐺鐺,媽我回來了。”“這次回家怎么這么早啊?”“我騎得快啊!”“你看看現在才幾點?”我看一下表,啊,提前一節課回來了.我趕緊給我同學打電話,我們又一起回去,剛要進教室就碰到老師了,老師問我干啥去了,我也沒好意思說早走了,“沒干啥啊”,結果罰站一節課。那天自己犯暈,結果我的哥們也犯暈,就湊成了這件小概率事件。

  其實緣分也是小概率事件,我們大家在全國10幾億的人中相聚在蔚藍集團,一起成為同事,就是緣分我希望大家珍惜這份緣

  分,相親相愛像一家人一樣,共同努力把我們的蔚藍大家庭發展壯大,蔚藍的明天會更好!

三分鐘的演講稿 篇3

  尊敬老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是來自xx,今天很榮幸能與大家一起探討一個永恒的話題——誠信。

  誠信,如幽蘭之香淡然而雋永,如楊柳之風輕柔而堅定,如淬火之刃無華而鋒利。如果一個人沒有了誠信,就如同沒有了脊柱,無法支撐起他的精神軀體;如果一個企業沒有了誠信,就如同帆船失去了桅桿,迷失了遠航的方向;如果一個民族沒有了誠信,就如同大廈沒有了根基,無法屹立于世界民族之林。是誠信,如同母親柔聲細語的安撫讓人內心和諧安寧;是誠信,如同萬家燈火驅散黑暗送來光明,讓世界變得如此美麗多彩;是誠信,如同陽光雨露讓世界充滿生機,讓生命充滿活力。哪里有誠信,哪里就有微風送爽;哪里有誠信,哪里就有歡顏笑語;哪里有誠信,哪里就有和諧文明。

  今天,我們不提中外先賢圣人對誠信的精辟論證,勿談古今名人志士對誠信的軼事詮釋,單說說銅川供電局易源電力工程公司是如何播撒誠信之光的。易源電力工程公司以輸變電施工為主營業務,所以經常和外地的客戶打交道。我們每次都以誠信為本為我局的誠信大廈立樁夯基。我們經常碰到客戶沒有處理好征用地關系而致使當地居民聚眾阻撓施工的現象,像這種根本不符合施工條件的工地,我們本是不應該進駐的,但為了我局的'良好信譽,我們依然想盡各種辦法、克服各種困難按時進入工地進行施工。例如,今年八月份,我公司承建寶雞寶塔變。因為客戶沒有處理好與當地居民的關系,致使當地居民圍堵我公司施工車輛進入工地。這時我們只需向客戶反映情況,等待他們處理即可。我們沒有這樣做,而是積極聯系客戶和居民代表,從中進行調解,經過漫長的溝通,終于使客戶和當地居民達成和解,我們才其他工作任務順利進駐工地。在施工過程中常常會遇到設備不能按時到位延誤工期的情形,但是我們為了不耽誤時間而進行各種變通,先完成,等所需設備到位時我們再加班加點趕工期,確保在規定時間內完工。眾所周知,變電站總是會出現這樣那樣的缺陷,特別是新建變電站就更是這樣子的了,但我們易源電力工程公司承諾零缺陷交付客戶,我們就一定會認真施工,今年六月份我公司承建延安張家灣變電站,我們不僅在施工中上緊每一顆螺絲,接好每一根電纜,掛對每一個電纜標牌,而且花費大量時間、投入大量人力對各個廠家提供的設備進行了全面消缺,真正做到零缺陷交付,零缺陷投運,讓客戶百分之百滿意!銅川供電局易源電力工程公司從20世紀80年代創辦到現在,20多年來我們風雨兼程踏遍了陜西所有的區市,用我們磐石般的堅定,春草般的執著,烈火般的赤誠播撒著誠信之光,為我局贏得了良好的聲譽!

  因此,我們有理由相信:誠信不只屬于純真的遠古時代,不只屬于先哲圣人的言論,不只屬于志士仁人的軼事;誠信,它同樣屬于我們生活的當今社會,屬于我們每一個凡夫俗子,屬于我們每一個電力人!

  誠信猶如一面明鏡需要我們經常擦拭才能光潔照人,誠信就是一株蘭花需要我們不時施肥澆灌才能綻放芬芳的鮮花,誠信就像各色霓虹燈需要我們通電才能發出絢麗的光芒。讓我們從現在開始時時講誠信,事事講誠信,人人講誠信,為我局的誠信大廈添磚加瓦,為建設誠信文明的和諧社會盡我們最大的努力!

  謝謝大家!

三分鐘的演講稿 篇4

  我的媽媽今年36歲,身高1米6左右,頭發黃黃的,眼睛大大的,好像黑珍珠一樣,炯炯有神,我的媽媽看上去非常漂亮,

  我的媽媽很勤勞。記得有一次,我在寫作業,媽媽在做家務,只見她拿出掃把,在地上掃地,掃完地后又拿出拖把拖地,拖完地后,我發現媽媽已經汗流背來了,

  我就說:“媽媽,您歇會,我來幫你做。”媽媽說:“不用,你去做作業。”我想:媽媽真偉大,累了還不承認,真是我學習的榜樣。

  我的媽媽還很有學問。記得有一次,放學回到家后,我拿出鋼筆開始做作業,突然,有一道題把我給難住了,我左思右想,就是做不出來,突然,在一旁的媽媽說:“怎么了,有困難嗎?”我說:“有困難,就是有一條不會做。”媽媽一看說:“哦,這條簡單。”于是,媽媽把這道題的算式告訴了我,還教我以后做這種題目的方法,我心想:媽媽的`學問真多啊!

  這就是我的媽媽。

三分鐘的演講稿 篇5

  一、豐富內容帶學生進入狀態

  剛才兩位老師談的是高年級學生課前三分鐘內容十分豐富,也很有實效性。但我覺得我們三年級認知水平和表達能力并不十分強的情況下,內容的選擇就應該短小精悍,貼近兒童的生活實際才好,這樣更能激發起他們的興趣。因此,我行選用成語接龍、今日名言、每日一詩、新聞聯播等內容。這學期我在職教《石榴》一課時,尋用的是蜜語接龍的形式,學生為了難住大家,課前積極搜集各類蜜語,有的是指自己創編蜜語,雖然略顯稚嫩,卻反映出了孩子的學習熱情高漲,這樣能有效地引領學生盡快進入學習狀態。請大家觀看視頻片段。(播放視頻)

  二、小組競賽使學生充滿激情

  是挺好玩的,孩子一定非常喜歡,我覺得生本課堂的確給了學生極大的'自主學習的空間,學生的學習能力有了很大的提高。但一節課時間畢竟有限,有一些小組沒有機會在全班展示,難免有些遺憾。我想:何不以小組展現的形式進行課前三分鐘呢?這樣既能讓更多小組真是鍛煉,又能增加每個學生上臺的機會。我的想法得到了孩子們的大力支持,他們積極準備真是內筒,組長分層次安排任務,組員也各盡其能,體現了團結協作的精神。為了增強競爭意識,各組還根據特點取了心儀的名字,如:火龍隊、刀鋒隊、冰雪隊、雄鷹隊等,展開積累的挑戰賽。這種形式開展以來,學生一改以前應付了事,不重視的狀態。而是個個精神抖擻、斗志昂揚。可以說,精彩的課前三分鐘讓學生更快樂,也讓學生更自信了。

  三、“快樂點播”讓學生更優秀。

  我也深有感觸:生本理念下的課前三分鐘的確讓學生改變不少。但在實踐過程中,我發現許多孩子不鞥不能做到認真傾聽,中是出于有力狀態。所以我覺得培養孩子的傾聽習慣迫在眉睫。為此,我曾嘗試“快樂點播”的形式進行課前三分鐘。孩子們比較喜歡。具體是這樣操作的:在一節課結束時,評選出最認真傾聽,表現最積極的同學,由該同學來點播,希望看誰表演,希望她表演什么節目。被點到的同學積極準備在下一個課前三分鐘進行展示。當然,如果他不擅長,也可以和點播人溝通,只要點播的同學統一即可。這一活動的開展以后,他們都想成為點播人,課堂上就得是最優秀的學生,于是班級形成了力爭上游的濃厚學習氛圍,學生積極性被充分地調動起來,孩子在課堂上認真傾聽并敢于和善于表現自己,從而大大提高了學習效率。

三分鐘的演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  感恩,其實就是一種信念,而我們活著,就是為了感恩。

  從我們呱呱墜地的那一刻起,就預示著人生的開始,而亦是從那一刻,我們開啟了漫長的感恩之旅。那實則意味著,我們將會在感恩中邂逅曼妙多姿的人生。

  每個人都想擁有一個完美無暇的美麗人生。為此,我們必須學會感恩,我們來到這個世界,并非為了索取,而是為了感恩。懂得感恩,讓我們在困難來臨之際,永不低下高傲的頭;懂得感恩,讓我們在流星隕落之際不會心生恐懼;懂得感恩,讓我們微笑著面對生活;懂得感恩,讓我們能對這個混沌之界投以愛與溫暖。

  感恩,是每個人最初的.信念,也是其永不改變的信仰。感恩陽光,讓我們在黑暗中感受到人間之暖;感恩星空,讓我們在迷途中找到前進的方向;感恩順境,讓我們知曉這人世間并非如此絕情;感恩挫折,讓我們懂得鏗鏘玫瑰定將會在風雨之后燦然怒放。

  擁有感恩之心,才不會讓你在燈紅酒綠的世界里迷失自我。在這個世界上,有許多人會為了那些所謂的名利去追逐,去追趕,最終甚至會為了這人生中最不起眼的東西喪失了人性良知,或許,這就是他們一生的執念,但殊不知,這對他們來說最終也不過是化為了棺木上的一縷塵埃,那么,又何需執著呢?唯有感恩之心,才是真正屬于自己的無價的永恒。

  因為感恩,我們邂逅了人生;學會感恩,我們就會擁有一個屬于自己的永恒的人生。

三分鐘的演講稿 篇7

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家早上好!今天,我演講的題目是《遵紀守法,從我做起》。 學生時代是人生中一個最重要的時期,做一名遵紀守法的學生是對我們的基本要求。

  一個人在小時候就不遵守法律法規,沒有遵紀守法的意識與習慣,犯了錯又不及時糾正的話,那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。

  現代社會是一個法制社會,小學生更應該學法、懂法、守法。但是,校園中違紀的現象卻屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀,大不了扣幾分罷了。其實這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然,就怕以后到社會上,干些違法的事,違紀就成了違法,這絕對不是危言聳聽。 “小時偷針,大時偷金”,相信這句話大家都已經很熟悉了,它的意思大概就是,“如果你小的時候就開始偷針,天長日久,只要你養成了“偷”的習慣,長大了就很有可能偷金。”

  也有同學認為如今追求個性化,認為講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的`約束。這種看法是錯誤的。俗語說:“沒有規矩,不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,

  但如果不遵守交通規則,亂竄馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。學校如果沒有校紀校規,那學校正常的教學秩序如何保障? 同學們,祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起,從我做起,與同學和睦相處,冷靜地對待和處理問題,自強、自尊、自重、自愛,讓我們嚴格要求自己,做一個遵紀守法的好少年!

三分鐘的演講稿 篇8

  沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。下面是由演講稿網為大家整理的課前三分鐘的演講稿范文,歡迎參考。

  大家好!我是***。感謝大家給我一個上臺的機會!

  俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功。”如果一個人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

  每一個人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習,一生為科學事業做出了巨大貢獻,但是如果他沒有從小的勤奮努力學習,他也不可能成為著名的科學巨人。

  沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

  學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的.愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學習最終還是會一事無成的。

  比如居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存,千辛萬苦,冒著可能失去生命的危險,經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準確地測定了它的原子量,證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學”、“敢學”。

  所以我們要像他們一樣,不但要勤奮學習,更要擁有家國情懷。做一個有家國情懷的中學生!

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