四年級演講稿

時間：2023-05-21 11:50:23 演講稿我要投稿

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　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在日新月異的現代社會中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關四年級演講稿范文集合十篇

四年級演講稿篇1

尊敬的校、老師，親愛的同學們：

　　大家好！迎來了新學期的開始。我學生代表發言，心情非常激動。

　　我是四年級二班的XXX，今天我懷著無比激動的心情來踏上這講臺。世界上成功者的隊伍里，很多人并不見得很聰明，但是在失敗者的隊伍里，很多人也不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！

　　有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。生命就像游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但是不需要醉生夢死；生活需要藝術，但不能投機取巧。我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天；我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時光；困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報！不努力就絕不會成功！同學們，不要擔心努力后的結果如何，得不得到回報，請記住一句話：盡心就是優秀，盡力就是成功！

　　何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的.福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收！我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排！感謝社會的殘酷！感謝世態的炎涼！因為，越磨礪，越光芒！當一個孩子生下來的時候，沒有人會問：是一個國家總統、還是國家干部；是一個教授、還是一個流浪漢？我們只會問：是男孩還是女孩？這一切都是未知數，只有性別的差異。隨著環境的改變，學習的艱難，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。

　　萬事需要一種積極向上的狀態。面對生活中的逆境，請不要退縮！沮喪時，讓我們引亢高歌；悲傷時，讓我們開懷大笑；恐懼時，讓我們勇往直前！最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來的機遇與挑戰吧！

　　謝謝大家，我的演講完畢。

四年級演講稿篇2

親愛的老師、同學們：

　　在上次運動會，我參加了跳遠比賽。比賽中，我沒有別的同學跳得遠，輸得很慘，我非常沮喪，干什么都沒勁。媽媽知道了，語重心長的說：“很多事情不是一辦就能成功，需要付出努力和艱辛。失敗是成功之母，沒什么大不了的。”我聽了深受啟發。

　　于是，我向怕怕請教如何跳遠。他告訴我：“首先跑步練習，增強腿部肌肉，然后練習彈跳技能，最后練習變速跑，增強爆發力。”我覺得這個方案很合理，便這樣開始訓練了。

　　每天晚上，我和爸爸一起，圍著小區跑4圈，2圈勻速跑，2圈變速跑。變速跑可有意思了，50米快跑，50米慢跑，必須全神貫注，不然就跑錯了，和爸爸不一致，好幾次我們都把自己逗樂了。

　　我們在大樹底下練彈跳。爸爸說：“我們摸樹葉吧，這樣就有目標了。”這棵樹在兒童樂園旁，枝葉繁茂，爸爸幫我選定了一片葉子，我就縱身往上跳。跳了幾次，我都摸不著，我累壞了。我想放棄了，可是看到那片在風中搖曳的樹頁，好象在向我做鬼臉，我不服氣了：“不能讓他笑話我。”于是我又開始訓練，我終于掌握了技巧，葉子被我摘下來了。最后爸爸把我帶到了沙灘樂園，練習立定跳遠，有了前面的.訓練和經驗，我雙臂揮3下，腳使勁一蹬，蹦出去好遠，我高興壞了。

　　經過一段時間的訓練，我的成績從1。6米升到了1。8米，然后2。0米，我已經準備好參加下一屆的運動會了。

　　通過這次跳遠時間，我明白了在挫折面前不能低頭，只有戰勝自己，才能戰勝困難。

四年級演講稿篇3

　　我最近在與一位深謀遠慮的老師交流。你們知道是誰嗎？對了，這位老師就是四大名著之一——《三國演義》。

　　書中有三絕：奸絕—曹操、義絕——關羽、智絕——諸葛亮，通過這三絕，讓我們了解到各實力人物如何團結、籠絡和使用人才，以及戰場上的隨機應變、斗智斗勇。

　　曹操可真“奸”啊！奸詐詭秘、老謀深算，信奉“寧叫我負天下人，不可天下人負我”，由此可看出他有多么奸詐、狡猾，在和陳宮逃亡途中，因多疑而殺了父親的結拜兄弟呂伯奢一家；關羽又是何等有“義”啊！在徐州被攻破后，關羽被迫降曹操，而他一聽見劉備的消息，不管山高路遠地尋找劉備。在途中，他“過五關，斬六將”等英雄事跡傳為美談，不僅如此，刮骨療毒也是令人贊嘆不已；諸葛亮真乃“智”的化身，火燒博望坡，大敗夏侯惇、欲擒故縱南蠻王孟獲、嚇跑司馬懿的.空城計、大霧中草船借箭、上方谷司馬懿被困，計計得勝，真乃智絕也！

　　三國演義是智慧的戰場，不論兵多兵少，只論將才和智慧，這是其中的精髓，也告誡我們：做事要有巧妙的方法。希望大家好好閱讀，學習其中的精髓！

四年級演講稿篇4

親愛的老師、同學們：

　　暑假里，好不容易做完作業，媽媽開著車去鄉下外婆家。外公正頂著火辣辣的太陽，汗流浹背，在西瓜地里走來走去。每見西瓜，蹬下身子，用手指彈一彈，或者用手掌拍一拍，再看一看西瓜上的兩根毛有沒有半綠半黃，如果彈出來發出“咚，咚，咚”的聲音，上面的毛一半黃了，那就說明這只西瓜已經成熟了。這樣外公就會把西瓜摘進籮筐。

　　我看了來了興趣，和外公一起摘西瓜了。我一會兒跑到這，一會兒跑到那，跳來跳去，用手指彈彈這個西瓜，彈彈那個西瓜，不一會兒我就摘了好幾個像籃球一樣大的'西瓜。外公檢查，說：“個個合格，一學就會，聰明!”我無比高興。

　　在外婆家的那幾天，只要外公一說要去摘西瓜，掰玉米，摘白瓜，摘菜瓜啊，我就會立刻求外公帶我一起去，不管天有多熱，不管路有多遠，不管要起得多早。外公出發，我就會屁顛屁顛的跟在外公身后，然后走在山間的小路上，踩著露珠上山去，直到太陽當空照，我們才提著籃子，扛著籮筐，滿載而歸。

　　住了一個星期，我體會到了勞動的快樂，勞動的樂趣。勞動不但帶給我們不菲的果實;而且給我勞動經驗，如掰玉米要看玉米的胡須，胡須發焦了就成熟了;還有當我們親手摘瓜果時，心里特別的滿足!

　　勞動是最光榮的，只有愛勞動才能創造美好的生活，我成了一個愛勞動的孩子。

四年級演講稿篇5

　　大家好!我是**班的班長***。您別看我個子不高人又瘦，我的干勁、闖勁可不小。學習上，我追求全面發展。作為班長，我總把“一枝獨秀不是春，萬紫千紅才是春。”這句話記心間。就說這次藝術節吧，老師一宣布要參加合唱比賽，我就

　　央著媽媽請來同幼兒園的小余老師來做指導。結果我們班真的`得了第一名，我們全家都快樂得不得了。我就是我，風風火火，快樂無邊的***。

四年級演講稿篇6

親愛的老師、同學們：

　　在動物的王國里有很多可愛勤奮的小動物。只有一只花蝴蝶，每天無憂無慮，到處玩耍。

　　有一天，花蝴蝶又像往常一樣去花園里玩，正玩得高興的時候，一群可愛的孩子拿著撲蝴蝶的網，來捕捉蝴蝶，花蝴蝶急急忙忙的飛回了家。花蝴蝶看見門外沒有人，又去玩去了。花蝴蝶看見孩子們正在用面包渣喂小蜜蜂。花蝴蝶以為自己好看，就飛到了草叢里，花蝴蝶正玩得高興，它一轉臉看見了一只螞蟻，正在吃別人剩下的.面包渣，花蝴蝶嘲笑小螞蟻太笨，吃別人剩下的。小螞蟻卻說：“ 如果不勞動就沒有果實，那樣就會餓死。”花蝴蝶卻不這樣認為，就有玩去了。一會兒花蝴蝶肚子餓了，它去找食物，可是怎么也找不到，花蝴蝶沒有好朋友幫忙，花蝴蝶哭了。這時，一只小燕子飛過來，對著花蝴蝶說：“無論做什么事，都需要勞動，比如小蜜蜂，它的勤奮才換來甘甜的蜂蜜，人們才喜歡它。它也有很多好朋友，而你呢，每天只知道玩耍。當然沒有好朋友，也沒有好吃的食物。你好自為之吧。”說完，小燕子飛走了。

　　從此花蝴蝶不再貪玩，有了很多的好朋友。花蝴蝶終于知道了：勞動得來的不僅僅是果實，也有朋友的關愛。

四年級演講稿篇7

各位家長大家下午好：

　　首先，我來做一下自我介紹。我是龐燕，四年級5班的語文老師。今年6月，我走出大學校門，9月參加市直中小學教師招考，經過筆試和試講，總分小學語文組第一名。

　　在大學里，我無數次暢想著自己未來的教師生涯。但當我真正站到講臺上，面對著65張鮮活的面孔，我發現，現實要比想象更為復雜多變。作為一名新教師，如何更加深入地了解學生，從每個孩子身上發現優點，從而更好地走進他們心里是我要著重努力的地方。

　　接著，我想和各位家長談談在這幾個月與孩子的相處中我的一些收獲。第一，孩子需要鼓勵和贊美。每個孩子心中都有一塊渴望贊美的小田地，希望家長和老師用贊賞去耕耘。在這里我舉個例子來說，班里有個男孩，為上課紀律、為課后作業我沒少批評他。有一次，我又和他談話，我跟他說：“你知道嗎，老師其實很喜歡你，你說老師為你的不努力而有些失望，你說這是好還是壞？”孩子在抬頭的.一霎那，我發現他的眼珠轉了一下，我不知孩子有沒有改正的決心，但我從這一個小細節中感覺到他是有所觸動的。第二，在學習上，對待孩子嚴格未嘗不是一件好事。我仍舊用一個例子來說明我的看法。有位男孩，成績一直很好，作業認真、字跡工整。但是在第二單元測試中，他的作文寫跑了題，25分的作文分數被我減掉了20分。發完試卷，我發現他默默地坐在座位上，一言不發，心里肯定很難受，因為他的試卷上有一個他從沒見過的B。假如我不給他扣掉這20分，那么他就很難從這次考試中得到教訓，就難以養成考試認真審題的習慣。這樣的嚴格未嘗不是一件好事。

　　再次，我想和大家談談語文教學中的閱讀教學。之所以強調閱讀，是因為在升入四年級后，閱讀不僅僅考察孩子的基礎知識，還對孩子的理解能力有了更高的要求。可能很多家長都會有這樣的疑問：孩子每天都在看書，有時候聚精會神，但是為什么閱讀和作文沒有明顯的提升？

　　這個問題我也思考了好久，在一次開會的時候，我想我的疑問有了答案。在會上，徐校長談到“不動筆墨不讀書”。這句話給了我很大的觸動。回家后，我從網上了解到這句話是徐特立先生首倡。由這句話，我想到初中時，我的物理老師曾經說過：“好腦子不如爛筆頭”，話糙理不糙。讀書不僅要讀，也要記。孩子雖然聰明，但是面對那么多的知識，想做到過目不忘也是很難的。在讀書的同時，不妨握著一支筆，展開一個本子，把書中的好詞好句好段都隨時記錄下來。慢慢的，孩子會養成一個好習慣，看到的知識也會逐步在腦中形成一種印象。

　　閱讀、作文能力的提升不是一個容易外顯、量化的東西，也絕非一日之功。只要孩子堅持下來，我相信他們的閱讀能力會提升的。希望家長朋友們多多鼓勵孩子，讓他們充滿信心。

　　好的，這就是我簡短的發言，謝謝各位。

四年級演講稿篇8

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我叫趙梓淇，是一名活潑而又陽光的女孩子，今天我作為班長的候選人站在這里，我感到萬分榮幸。

　　我認為自己有勇氣、有信心、有能力。有位名人曾說：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”我認為我準行。四年來，在老師的辛勤培育諄諄教導下，我長大了，我成了一名優秀的少先隊員，出色地完成了老師交給我的各項任務，連年被評為區文明青少年和優秀班干部，我的舞蹈作品獲得了“小荷風采”全國舞蹈大賽的金獎。老師給我的評價是：做事認真、主動，組織能力強；同學們給我的評價是團結同學，舉止大方；我給自己的`評價是：充滿自信，喜歡挑戰，樂于奉獻。

　　當選副市長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這重擔，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。雖然我存在一定的缺點，但我有決心改正。如果我當選了，我會盡心盡力地為同學服務，也會積極勤奮地工作，當好老師和同學的好幫手。我相信我自己有一定領導和組織能力，也希望老師和同學支持我，給我一次鍛煉和培養我能力的機會，相信選我是沒錯的。老師們、同學們請相信我，我有決心當好班長，請大家投我一票！謝謝大家。

四年級演講稿篇9

　　看的話，會發現教材較之上學期，無論是從詞匯量、語法，還是課文等方面，難度都增加不少。所以我們只有現在打好良好的基礎，才不會導致英語越學越難在、越學越差。其實在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。學生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的，經過將近兩年的學習，學生與學生之間已經拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發言，課后及時鞏固，形成了良性循環的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰。可也有一些學生，平時學習馬虎，基礎不扎實，功虧一簣，導致他們現在課上聽講出現困難，聽不懂，還不努力，書面作業拖拉不交，口頭作業根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事，麻煩事。其實，大部分的學生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個臺階。

　　怎樣幫助孩子學好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。幫助孩子養成良好的學習習慣。

　　（1）讓孩子多聽錄音。在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練，然后才是讀寫能力的培養。聽說能力差，用英語進行交際的能力差，為此，家長一定要配合學校來要求孩子，要創造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。

　　（2）讓孩子大聲說英語。家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。

　　（3）讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項基本功，可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法，不可操之過急，要注意分散和集中相結合。我們一般是分段教課文，那就可以請學生分段背課文。等快教完的時候，再把課文串起來背，這樣可以降低一點難度，讓學生背得輕松些。但是在檢查過程中，我們發現有一部分學生背得相當熟練，可問他課文中的某個詞組或句子的意思時，他卻一問三不知。所以，我們在背誦過程中要注意上下文的理解，在理解的基礎上達到背誦的要求，課文中涉及到的相關詞組和句型，要讓學生熟記，并能用它們來造句、說話。在具體的實施過程中發現：有些學生根本不用心學，能偷懶則偷懶，很多家長比較負責會查問有沒有教新課，要不要默寫，但孩子不老實，欺騙家長。這時候，你應該及時跟我聯系，讓孩子知道：欺騙不是辦法，也會受到相應的懲罰。

　　單詞亦是如此，分散記憶、根據讀音記憶單詞都是可取的方法。有時，我們回家布置抄寫單詞，其目的.不在于抄，而在于提醒學生記憶這些單詞。但是在日常學習中，學生不重視這項作業，認為只是抄抄而已，不做也沒什么關系，其實他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結果幾次下來，他負債累累，應付不過來，學習處于被動狀態，從而影響了以后的學習，出現退步現象。因此，請大家在家里督促孩子保質保量地完成英語作業，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態度，特別是行為，會極大地影響孩子。要讓孩子們知道：今天，你花大時間去養成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。

四年級演講稿篇10

親愛的老師、同學們：

　　有些同學在生活中受到一點點挫折，遇到一些不如意的事，就對生活失去了信心，甚至想結束自己的生命。所以，今天，我想跟大家聊聊有關“熱愛生命健康成長”的話題。

　　首先，我想與大家分享這樣的一個小故事。從前有一個貧窮的'母親與兒子、女兒相依為命，有一天，他們家的房子突然著火了，兒子想沖進火海拿出僅有的一點錢，女兒也要沖進去搶一些吃的穿的用的東西，而母親則大聲喊：孩子，快跑，有命就會有一切!后來經過奮斗努力，他們都改變了一無所有的貧窮命運!是啊，母親當時說得對，有了生命才會有財富：有了生命，才會有完美的人生：才會得到想要得到的東西：才實現理想、抱負和希望。生命和生活緊密相連著，沒有了生命就沒有了生活，就沒有了快樂痛苦的體驗，就沒有了一切。

　　同學們，我們真的應該好好地善待生命，熱愛生命。爸爸媽媽把你們帶到這個世界上來并撫養你們慢慢長大，你們就得懷著對生命的感恩和敬畏，好好地生活下去，勇敢地面對任何困難和挫折。

　　熱愛生命，要學會善待自己，學會放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網，與朋友去郊游，…熱愛生命，要讓自己的生命有所價值。充實自己、提高自己，同學們，從現在開始，你們要好好學習，好好努力，讓生命因奮斗而精彩。

　　同學們，讓我們熱愛生命中的每一天。看時光飛逝，愿你們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現!從現在開始，從自己做起，健康成長，讓生命之花永遠綻放!

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