中學生成長演講稿

時間：2024-03-29 14:39:24 演講稿我要投稿

中學生成長演講稿

　　演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。現如今，接觸并使用演講稿的人越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編收集整理的中學生成長演講稿，希望能夠幫助到大家。

中學生成長演講稿

中學生成長演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!盞盞茶香，淡淡書香，交錯縱橫，散發一陣陣幽香，使人無法不沉迷于其中。茶，可以使人靜心;書，可以使人高尚;一邊品茶，一邊讀書，那是怎樣的一種境界呢?兒時，在書的熏陶下慢慢向往《童話故事》中令人心馳神往的美麗世界。在那個世界里，又白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有著牛郎織女的幸福美滿。這時的書在我眼里，那么變幻神奇，那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。

　　在書相伴的日子里，我漸漸長大，開始品味書中的人生百態，世事變遷。讀《紅與黑》使我感受到于連身上那份固執的可愛以及對愛情的勇往直前;讀《簡·愛》使我更折服于簡·愛身上屬于女性的堅韌與頑強，讀《圍城》令我驚異于圍城內外，人心和迥異于那“圍城外的人拼命追求城內那燈紅酒綠的世界和圍城內的人拼命追尋那圍城外那自由的氛圍。”書，就像年過半百的淵博學者，在其中，靈魂在這里升華，大腦在這里日益完善，更認識到許多著名的人物給我無盡的啟示。如《孫子兵法》中的“知己知彼，百戰不殆。”從《本草綱目》中我又重新認識了大自然，它是一座貯藏豐富的藥物寶庫，花花草草、枝枝葉葉都是治病救人的`良藥。從《三國演義》中我交到了“三奇”的朋友——鞠躬盡瘁，死而后已的忠臣諸葛亮;“忠、勇、義”的勇士關羽;胸懷寬廣，招賢納才，求賢若渴的王者曹操。從《上下五千年》中我了解了從天地混沌的遠古時代到中國近代的鴉片戰爭約五千年的歷史。從《曾國藩傳》中教會了我：對書本應精讀，看一本書就應踏踏實實地深入下去，直到弄透全書要義;切忌淺嘗輒止，看個大概意思······

　　在書香中，去領悟那沁人心脾，去領略那神清氣爽，獲得一份高原的曠遠，一份自省的靜謐與安詳。讓，名著伴你我成長!謝謝大家!

中學生成長演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”。“為人子，方少時，親師友，習禮儀”，三字經中的這句話告訴我們：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長、關愛同學，學習人與人之間交往的禮節。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。

　　文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步發展的`規范，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它體的表現。我們現在正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質培養的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那一定是現在最需要我們去幫助的人。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學生日常行為規范做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、講究衛生等等。

　　我們既是校園文明的創造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣，影響著我們的學習，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。同學們，讓我們一起努力，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從點滴做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長!謝謝大家!

中學生成長演講稿3

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　很快的，六年的小學生活不知不覺地結束，我的初中生活開始了。

　　暑假里，我經常幻想著自己的中學生活會是怎樣？會像朋友們說的作業多得寫到手抽筋？還是會交到許多好朋友，然后和她們一起玩耍打鬧？哎！不過上中學我要住校，因為學校離家很遠，而且聽他們說這個學校兩個星期才能回家一次，那豈不是和爺爺奶奶見面的時間會很少了，但我相信爺爺奶奶也是想讓我向好的方向發展的，所以進入初一，一定不辜負他們對我的期待，好好學習。

　　暑假很快過去，我進入精中，剛開學的生活多姿多彩的！第一課就是，我之前以為軍訓會特別累，會負重跑步，可誰知就站軍姿，學習一些口令動作。但后來教官教我們打拳，太有意思了。唉！好想問時間都去哪兒了，短短的五天軍訓，一眨眼的功夫就過去了。當教官說他要走時，我當時好想哭，因為又是一次分別。我討厭分別，分別的滋味真的很難受。但要怪就怪我是一個容易傷感的人，我的眼淚很容易就會流下來，只要看一些感人的畫面后，我的眼淚就不聽話了。但人生總要經歷分別，這世上哪會沒有分別呢？軍訓給我最大的收獲是學會了獨立，自主，勇敢，懂得了集體的意義。正式上課的第一天，充滿了歡聲笑語。班里的同學都很幽默，我相信他們也應該和我一樣愛笑吧！有嚴厲的老師，也有溫柔的`老師，但我比較喜歡有點兒嚴厲的老師，因為越嚴厲就說明對我們越好。

　　走進初一，要嚴格地要求自己，但也不要太嚴格，總要放松些嘛，拼命學變成了書呆子怎么辦。我喜歡唱歌，變成書呆子會不會連唱歌的時間都不會有啊！想想就恐怖，沒音樂怎么活啊？走進初一，要學會獨立自主，有自己的目標，要努力奔向目標；最重要的就是好好學習，不能夠像在小學一樣那么貪玩，該玩的時候玩，不該玩的時候不玩。

　　走進初一，努力為自己的目標奮斗，這樣才能“奮發學習，成才，精忠報國”。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

中學生成長演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好：在閱讀中成長，在閱讀中思考，在閱讀中品味人生百態，在閱讀中去找尋我們的目標與人生的意義，然后勇敢向前，不斷成長。閱讀是一個好習慣，當我們每天都堅持閱讀，大家也就會發現閱讀給我們帶來的重要意義。首先閱讀能讓我們學到更多的知識，這些都會促進我們的成長。在閱讀中成長，是因為閱讀給我們帶來了很多以往我們不曾接觸到的知識點。通過閱讀，不斷的增加我們大腦的精神世界，讓我們的.精神世界不斷的擴充。于是在成長路上的我們，從我們身旁走過的人都會感慨，我們通身的氣質帶上了一種睿智，也帶上了一種書香。

　　在閱讀中成長，從各類書籍中，我們能夠觀今博古，能夠隨時走進一個有趣的世界。當我們捧上一本書，然后投入閱讀時，時間在影子的長短變幻中流逝，當投在我們書本上的光線只留下最后一縷時，我們抬起頭，從這一個有趣的世界里走了出來。成長，也就在我們的眸子里帶上了那種驚喜中流露了出來，一本書一個世界。我們的思想在這些世界當中暢游，于是我們變得更加的沉穩。

　　在不斷的閱讀中，我們會成長，這話不假。但是我們也不能僅限于在書本之中的閱讀，要知道閱讀我們的生活更加的重要。生活立足于現實，閱讀我們的生活，就需要我們認真的生活。我們的生活與我們的書本一樣有趣，當我們用心生活的時候，我們也就在慢慢學會成長。這種成長不同于我們在閱讀書本時思想上的成長，這是我們在現實生活中為人處世，也是在待人接物上的成長，這會讓我們更加容易融入到我們身邊的人群之中來。在閱讀中成長，讓我們變得獨一無二起來。

中學生成長演講稿5

　　我想成為一個成年人，我想長大以下是一名中學生的演講。我想成為一個成年人。我想長大。我希望這對你有所幫助。在所有初中的陰霾中，踩著第一首高中旋律的音符，我們艱難而自豪地傳遞著第二首高中的火炬，漫步在書的海洋中。我們被堅實的書石弄得傷痕累累。我們航行后被風暴沖毀了。我也被天空中的幾次損失所摧毀。但是今天，我們的年輕人眼中充滿希望，手中掙扎著。坐在明亮的教室里信中充滿了這樣的話:“不管雨有多大，不管雨有多大，年輕人還是會堅持下去的。因為我們是國家和民族的希望，我們將永遠為中國的靈魂而活。我們想成為成年人，我們想成功！"新世紀給了“成為有用的人”一個全新的概念。有些人曾經稱那些努力學習的學生為“天才學者”。有些人把一個只看圣書，眼睛不看窗外事物的書呆子稱為“天才”。也有一些人把高分和全面優秀的學生作為他們喜歡的兒子和國家的棟梁。然而，今天，站在新時代的面前，仰望不斷變化的時代，給予“成為有用的人”

　　最經典的詮釋，我們突然意識到，只有那些擁有最堅實的知識基礎、最淵博的天文地理知識、最全面的道德、智力、身體、審美和勞動發展潛力的人才是合格的，走在世紀之交的“人才”！俗話說，“羅馬不是一天建成的”。誠然，我們年輕有為，不能憑自己的力量和活力取得巨大成就，更不用說為社會做出巨大貢獻了。然而，我們有無價的`資本:青春和時間。我們堅信，只要我們勤奮地吸收陽光、雨水和露水，并與時間賽跑，弱小的幼苗一定能長成參天大樹，支撐起涼爽的藍天。牛頓說:“力是可以想象的”。然而，成人和天賦本身是一對相互關聯、相互跟隨的影響。更準確地說，只有平衡兩者，才能平衡一個人的生活。作者對如何成為一個成年人和如何成為一個有用的人的“拙見”。自信是一個成年人成功的基石，因為“200年后，自信能在3000里內掀起波瀾”。堅定是成年人成功的階梯。因為“總有一天，我會乘風破浪，揚帆起航，跨越深海”；夢想是成年人成為天才的指南，因為“我們的心有多高，我們能走多遠”；奮斗是成年人成功的焦點，因為“劍峰來自磨尖，梅花香來自苦寒”。

　　的確，生活就像回聲，你給予多少，它就回報多少。播種你所播種的，收獲你所收獲的。你得到你所給予的。因此，在我們活著的時候，如果我們播下所有這些火種，我們的生活將會豐富多彩、燦爛輝煌。有了藍天的氣息，我們不能讓我們的翅膀輕易地退化。有了大海的氣息，一個人無法停止在風吹之前戰斗的勇氣。如果有來自遠方的呼喚，你不能讓你所尋找的信念沉入你無法走出的痛苦之中。因為成年人應該追求永恒的支持。要想成功，一個人必須永遠伴隨著激情！這些是高中生演講的內容，我想成為一個成年人，我想長大。謝謝你的閱讀。

中學生成長演講稿6

親愛的同學們、老師：

　　大家好！有進步的喜悅，也有后退的痛苦；有成功的淚水，也有失敗的回憶，在這兩年間，我們曾經哭過、笑過，也曾努力過，拼搏過。而這一切的一切，都已經成為一盞明燈，照亮著我們的人生之路。而我們，也在這些難忘的經歷中不斷地進步，不斷地成長。記得剛邁進學校大門時，我們還都只是沒有長大的孩子，正是這兩年的高中生活，使我們的人生更加精彩。在學校“讓標準成為習慣”理念的的教育下，我們逐漸養成了良好的生活、學習習慣，在老師的辛勤教導和同學們的互相幫助下，我們一點一點地取得進步，我們學會了生活，學會了做人，也學會了自立、自強，同時，新中的`那份夢想漸漸清晰起來。

　　每個人都應該有夢想。果戈里曾說：“青春之所以幸福就是因為他有前途。”我們的前途正是來源于夢想，在這青春之年，我們有著對未來的憧憬，有著豐富的想象與飽滿的情緒，我們充滿著激情，充滿著希望，充滿著斗志，充滿著力量，每當我們夢想未來的幸福時，我們都會無限地向往，我們總認為自己前途無量，為實現夢想，為讓自己有一個無悔的青春，就需要樹立遠大的志向，通過無限的拼搏，奮斗，沖刺，讓自己青春無悔！

　　毛澤東在青春之年就立志救國，獻身革命，“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”，李大釗在青春之年就立下誓言，解放民族。“一青春之我，創建青春之中國。”現在，我們同樣有這份追夢的動力，有這份追求的激情，那就讓我們用這份動力與激情，在此立下遠大的志向，為自己的人生書寫一篇美麗的篇章！美國總統羅斯福曾說：“要成大事，就得既有志向，又講實際。”志向鼓舞著我們的斗志，夢想催促著我們勇往直前，我們要用徐霞客為自己的地理研究而三十年跋山涉水，從不放棄的堅持，用“鐵人”王進喜與天斗，與地斗，與惡劣環境斗的堅定信念與堅強不屈，用拳王阿里不畏失敗，沉著面對摧折的冷靜，用牛頓般的勤奮，去拼搏我們的青春，閃耀無比的輝煌。

　　青春是生活賦予我們的禮物，青春之年的我們就如同早晨八九點鐘的太陽，綻放著無限的光芒，可太陽每天都會升起，我們的青春只有一次，我們要把握這僅有的一次，在自己的天空中留下一道絢麗的彩虹！我的演講到此結束，謝謝大家！

中學生成長演講稿7

　　敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好!

　　今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。

　　回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”。“為人子，方少時，親師友，習禮儀” ，三字經中的這句話告訴我們：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長、關愛同學，學習人與人之間交往的禮節。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。

　　文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步發展的規范，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它體的表現。我們現在正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的'發展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質培養的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那一定是現在最需要我們去幫助的人。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學生日常行為規范做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、講究衛生等等。

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;

　　如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，

　　因為你已經失去了做人的真諦。

　　同學們，讓我們一起努力，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從點滴做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，

　　讓文明禮儀伴我們成長!

　　謝謝大家!

中學生成長演講稿8

各位老師，各位同學：

　　你們好！中國，擁有著悠久的歷史，在遙遠的古代，禮儀就是古人學習的一項內容。作為龍的傳人，難道不應當像古人那樣學習禮儀嗎？現在，在高科技的生活中，禮儀，已被很多人忘記。試想，若是我們生活在一個沒有禮儀、蠻橫的世界里，那會怎樣？就連丟紙巾這件看似很簡單的事情，在我們做來卻異常困難。瞄準垃圾箱口，準備，發射。進了還好，沒進，你就別在指望"發射人"在把它送進垃圾箱了。十字路口，正是紅燈。一邊的汽車，自行車，行人開始穿越，另一邊的則在線后等待。只見一位騎車男士左顧右看了一下，見沒有管制人員，便"嗖"地橫穿過去，看得周圍的人都替他捏一把汗。緊接著，又有一位男士徒步橫穿了過去，一個，兩個……越來越多的人"大模大樣"地闖了過去，視交通法規為兒戲，拿自己的生命開玩笑。難道他們都不怕死嗎？

　　也許有些同學去過日本、德國等國家，其實不難發現：他們無論是過馬路，還是排隊，都井然有序。日本發生大地震，地震造成了至少100萬戶居民家庭缺水。3月13日，仙臺有一地的排隊領水的照片引人注目，由于取水的人太多，于是安排在一個大操場上發水，在地上畫了一張"蛇"形圖，以便容納更多的人排隊取水，于是人們規規矩矩地排成了蛇形隊伍。我認為，我們應當向日本人學習排隊。

　　當然，中國也有文明的人：一輛藍色的轎車呼嘯而過，只聽見傳來"嘭"的一聲，轎車把一個賣菜婆婆的菜筐給撞飛了，青菜、蘿卜、菠菜灑了一地。轎車猛然停了下來，從車上走下了一個叔叔，走回來扶起嚇得目瞪口呆的婆婆，說道："阿姨，沒撞到您吧？""沒，沒撞到。""阿姨，我們要趕時間，實在是對不起，您看這樣好不好，我留個電話給您，再給您一百元，你去醫院檢查一下身體有沒有受傷，如果很嚴重，你就打這個電話，告訴我您在哪，我辦完事就趕過去，幫您付醫藥費；如果沒有事，那您也打個電話給我道個平安，好嗎？"那位叔叔邊說邊拿出了錢包。"小伙子，把你的錢收起來，我不要你的錢，我也沒受什么傷，只是麻煩你幫我做一件事好嗎？""阿姨，您說，什么事，只要我能辦到，我一定盡力而為。""我不用你幫我辦什么大事，只是我老了，腿腳不好，麻煩你幫我撿起那些菜好嗎，你看我行動那么不便，等下在被別的`車撞到該怎么辦？""可是，阿姨，我們要趕時間。""小伙子，求求你幫幫我好嗎？這些都是我的血汗啊！""可是……"這時，有從車上走下一個穿白色裙子的阿姨，對他們說："哥，阿姨，你們別爭了，再爭兩邊都耽擱了；哥，我們還是把阿姨的菜撿起來吧，反正也已經遲到了，在遲到也沒關系了。""那好吧。"當叔叔和阿姨幫啊婆把菜撿完，轉身上車走后，我想：如果，這個婆婆碰到是一位蠻橫不講理的叔叔會怎么樣？是下車來問她要賠車被刮傷的錢？還是急剎車，然后搖下車窗伸頭出來破口大罵？但那位叔叔并沒有這樣做，而是走下車來賠個不是，然后在幫他把菜撿起來。文明禮儀伴我成長，就讓我們一起，創造文明校園，生活在禮儀世界！

中學生成長演講稿9

尊敬的各位教師，同學們：

　　今日我要演講的資料是，“好習慣伴我成長——唱響禮貌之歌，爭做禮貌人”。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”我們會經常思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人?一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個禮貌的人，做一個擁有好習慣的'人!禮貌禮儀，不僅僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會向天堂;壞習慣能夠讓人銬上鎖鏈，墜入地獄。我們身在社會中，身份、主角在不停地變化之中。我們這一刻厭惡別人，下一刻往往成了別人厭惡的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。

　　當我們身為游客的時候，總是依著自我的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自我又往往懶得去理那些“小節”。

　　古人說，“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。禮貌禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了禮貌，就沒有了基本的道德底線。千學萬學，學做真人，說的就是學習應先學做人，學做禮貌人。

　　那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自我的人格和尊嚴。一個連自我都不尊重的人，別人還會尊重你嗎?人不是因為美麗才禮貌，而是因為禮貌而美麗!

　　同學們，讓好習慣伴我們成長，讓禮貌之歌處處傳唱努力爭做興安禮貌人吧!

中學生成長演講稿10

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好。今天我們演講的題目是：收獲與成長。

　　從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就開始了收獲。收獲著父親的關愛，母親的照料;也是從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就開始成長，積淀著自己的年齡，師長的期望。

　　四季的變換，日夜的更替，世間萬物都在收獲著成長。也許你也曾經聽到過這些故事……

　　“飛人”劉翔面對腳傷，或許也曾苦苦嘆息，或許也曾喋喋抱怨。然而，他終于在一圈圈的跑道中，開始成長，開始收獲。他收獲了堅韌不拔的性格，收獲了日漸成熟的心態，賽場上，他的微笑在比獎牌還要璀璨。

　　“蘋果教父”喬布斯面對公司即將破產的事實，受命于危難之際，臨危不懼，大刀闊斧實施改革。或許年輕時的他也曾身處困境，也曾在冰冷的街角苦嘆公司的出路。然而，他終于在一次次創新中，開始成長，開始收獲。拼搏與夢想鑄就了事業的高度;汗水與堅持鑄就了成功的巔峰;堅韌與寂寞鑄就了成熟的心態。他收獲了一種“追求完美”的態度和“寧靜以致遠”的心境。商場上，他的處事之風比金錢更有價值。

　　原來，成長源于磨礪;收獲源于付出。

　　而作為學生的我們，一個學期即將過去，期末的終點即將來臨，我們又有沒有想過我們收獲了什么，又成長了什么?

　　當你在圖書室靜心閱覽，從容筆記之時，一學期良好的預習習慣讓你也收獲了高品質的閱讀生涯。

　　當你和家人在飯店共享晚餐時，你會在不經意間將椅子順利歸位，學校的原樣交接讓我們也收獲了一種高素質的生活。

　　如今，開學已經十幾個周了，懵懂的我們在當我們踏著上課的鈴聲步入教室，聆聽著老師的'話語，我們收獲的是知識;當我們邁著堅定的步伐站在操場，喊著響亮的口號，我們收獲的是健康;當我們手握接力棒，與同學一起跑步時，我們收獲的是團結;當我們輕聲慢步，行走在樓道里，我們收獲的是寧靜與安全;當我們摘下眼鏡，伴著音樂做起眼操，我們收獲的是眼前的一片明亮;當白紙和空瓶子輕輕落入藍色垃圾桶時，我們收獲的是一種環保意識;當我們把出入證出示在手里，齊口一聲洪亮的老師再見，我們收獲的是一份真情……

　　成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，享萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。

　　收獲是一種奮進的步伐。聆聽莘莘學子，看奮筆疾書，步入成功殿堂，品生活之道。辛苦與努力，磨練與意志，這就是收獲的步伐。

　　同學們，收獲是我們自己拼搏贏得的碩果，成長是我們奮勇向前攀登的階梯。讓我們銘記收獲，因為它是我們一生只會得到一次的財富;讓我們感謝成長，因為成長讓我們懂得了拼搏的意義，和繼續向前的希望。

中學生成長演講稿11

　　還記得兒提時，最神圣的心愿莫過于快快長大，這似乎也成了孩子們的一種共識。常常口中哼著“什么時候才能像高年級的同學有張成熟與長大的臉”，可見那種急迫非同一般。

　　在孩子的眼中，“長大”的概念通常是具體的，它能夠是有自我支配的時間，能像父母一樣有“說話”權而不用處處被人說“不”，似乎，長大就是一件最完美的事，長大的人自然也就是最幸福的人!為了盡快實現這一“夢想境界”，我們會作出種種努力和嘗試，辟如要求當一天家里的小主人，安排全家的“生辰大計”，盡管結果總是一團糟卻絲毫不影響我們盼望長大的心境，還大呼過癮，只是苦了家長在收拾殘局之余頻頻搖頭。

　　當然，處于“敏感”時期的我們也排斥種種“不公平”的`待遇，更忌諱句句有所“不敬”的言語。甚至于某一天當眾被人親昵地叫了一聲“小丫頭”都要氣得和自我的肚子過不去：三天吃不下飯。至于變得越來越接近“長大”時，果然發現生活中的確有許多需要我們自我去把握并獨立解決的問題，心境反而并不簡便。以往天真地把大樹的遮蔭作用給輕易地忽略，殊不知就是那份不求回報的幫忙才使我們從容地走過成長的歲月。一旦自動擯棄那份依靠，就意味著需要付出更大的勇氣和決心。

　　想到遠方的道路步滿荊棘，熱情立即冷卻下來，不由自主地想到了退縮，又變得不想長大了，你只得承認：人都是善變的動物。如果說古猿進化到人類是一個漫長的過程，那么改變初衷只在瞬息之間。然而事事并非隨心所欲，即使你想退卻，時光卻并不所以而倒流、凝滯，你唯一的出路就是不斷適應成長的需要，從而到達提高自我的目的。

　　“天生麗質?我只相信不斷地自我完善!”秀發尚且如此，人的成長又何嘗不應如此呢?盡管成長是需要付出代價的，但為了品嘗其中充滿誘惑的味道，我們還是樂此不疲;就算大部分是苦澀、酸楚的，也是挺開胃的，有益身體健康哦!那些不敢輕易長石成長味道的，必須是身體孱弱的吧。

　　青春是綠色的河，心兒是永遠的太陽，眼睛是春天的海。我們擁有青春、陽光、大海，我們就足以迎接成長的挑戰，不是嗎?

中學生成長演講稿12

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！我是來自初一）班的。今天我要演講的題目是《青春不一樣，成長綻光芒》。

　　人生如同一條曲折的小路，而成長就像是那曲折道路上的腳印，邁出的每一步，是我們的經歷，更是我們的態度。正如歌曲中所唱的“當堅強掛上成熟的臉龐，我的未來就變得無敵而寬廣”。

　　剛剛落下帷幕的校園藝術節，想必大家還記憶猶新吧？那絢麗的舞臺，靈動的表演，為我們營造了一場精彩絕倫的'視聽盛宴。當聚光燈照在我身上的那一刻，我仿佛置身于一個五彩繽紛的世界，周圍的掌聲，歡呼聲讓我心潮澎湃，并盡情享受著這段耀眼的時光。

　　可你們知道嗎？在此之前，我是個連麥克風都拿不穩的普通女孩，更不必說上臺表演了。對我來說，自信就像一道遙不可及的彩虹，是那么難以觸碰。來到華附以后，豐富多彩的比賽和表演一直吸引著我，可內心的膽怯與羞澀又讓我猶豫不決。慶幸，在老師和同學們的不斷鼓勵下，我終于鼓起勇氣，嘗試著用自己的努力，克服了許許多多阻礙，一次次站上舞臺，突破了自我。他們說，“白日不到處，青春恰自來”；我說，“苔花如米小，也學牡丹開。”

　　猶記得，第一次在藝術節晚會舞臺上唱歌，緊張的心情讓我覺得渾身上下每個細胞都在打顫，但我暗暗鼓勵自己：不要怕，我能行，我一定可以。從班級到年級，從小舞臺到大舞臺，勇氣打破了我心中的那份膽怯。也正是這一次次成長，我收獲了友誼，收獲了成功，收獲了喜悅。

　　成長的步伐永不停歇，蛻變的過程充滿艱辛，我們需要的是信心，是執著，是一份認識自己，接納自己的底氣。回望，只為更好地展望；奮進，才是永恒的旋律。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

中學生成長演講稿13

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！在成長過程中，并不一定會一帆風順，而在這過程中，一定會歷盡所有的苦難。

　　然而在這一切過后，一定會有明媚的陽光在等著你，你便會想到，這一切都值了。

　　詩人說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，路是人走出來的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。而在這坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言？人生的道路為何而艱辛？生生死死兩茫茫，愛恨情仇不可傷。說不定超乎我們想象的`光明就在前方。我們應好好把握自己，不能讓艱辛將我們打到。他會是我們走向成功的絆腳石。但有時，在不同的環境中，他也有可能成為我們的墊腳石。

　　在人生中，有時遇到困難，那就是你駛向成功的驛站。成功的人，遇到苦難，他會一笑而過。

　　留一個微笑給傷痛，傷痛會悄然溜走，因為，在我們心中沒有太陽照不到的角落讓他駐足；留一個微笑給邪惡，你會看到邪惡在瑟瑟發抖，因為邪惡最恐懼的正是你那純潔的笑容；留一個微笑給善良，它們會發揚光大；留一個微笑給弱者，他會升起奮進的風帆。

　　微笑，僅僅只是嘴角上揚，那也許就是王者的霸氣。

　　在逆境的環境中，你會學到許多人生的哲理，逆境會將你身上的許多棱角磨圓，讓你更快的駛向那沒有走完的道路，也許，在這過程中，你會經歷磨難，你會經歷風吹雨打，但想想未來，想想成功，這些又算得了什么呢？

　　逆境，在許多人看來，這是一個多么刺眼的詞語啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人痛苦過啊！也正是因為這些，他才使人忘不了他，將他刻入骨里。

　　在逆境中成長，你會懂得更多的人生哲理。你才會腳踏實地的走向成功之塔！

　　謝謝大家！

中學生成長演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《書香伴我成長》。

　　打開書，我就忘記了一切悲傷，貪婪的吮吸知識的瓊漿。

　　閱讀書籍，我走進一個純凈美麗的世界。丑小鴨變成白天鵝，我驚嘆不已。灰姑娘受到繼母的欺負，我潸然淚下。白雪公主與王子幸福生活，我又為之高興。

　　閱讀書籍，我走進一片思想的森林。時光推我入青春，面對青春滿是無知。劉同的《誰的青春不迷茫》，使我感受頗深。青春好比一條河，我們都是摸著石頭過河，也許中途會迷失方向，也許中途會有風浪。

　　保爾·柯察金說過：“人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，不會因為虛度光陰而懊悔，也不會因為碌碌無為而悔恨。這樣，臨死的時候就能夠說：我的一生都獻給歷史上最偉大的事情——為人類解放而斗爭。”人生漫漫，你是否珍惜唯一的生命去體現自身價值？

　　海倫·凱勒的人生經歷告訴我：困難、磨難是上天賜給我最好的`禮物。生活中雖然會被無意的眼光刺傷，也會跌倒，可跌倒又有什么呢？跌倒后仰望天空，天空還是那般寂寂的藍，還會對你微笑。不如像高爾基所說的那樣：讓暴風雨來的更猛烈些吧！勇敢地接受暴風雨的洗禮之后，迎來屬于你的彩虹。

　　閱讀書籍，我時而變成一名旅客，在書的世界里盡情觀賞；時而變成一條小魚，在書的世界里盡情遨游。點一盞燈，沏一杯茶，捧一本書，與陶淵明談興亡，與曹雪芹夢紅樓，與莎翁談羅密歐與朱麗葉。

　　書陪我度過一個又一個的春夏秋冬。書是夏日的炎風，帶給我輕柔的撫摸；書是秋日里的果實，帶給我新的收獲；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖。書香讓我從一個懵懂的孩子，變成一個對世界有所了解的少女，讓我的心靈受到震撼，讓我們共同走入神奇的世界。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹人間，讓書香伴你我成長！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

中學生成長演講稿15

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好。今天我們演講的題目是：《讓文明引領成長》。

　　提起文明，讓我首先想起的就是我校為了培養講文明、高素質的xx學子所開展的一系列活動，它們是xx的名片。比如原樣交接，讓我們看到了用餐完畢后放回原處的桌凳、干凈整潔的餐桌桌面，公用教室上完課后的整齊潔凈，操場上大型集會后的干凈如初，這是我們向文明邁進的`步伐，也是文明踐行的體現。

　　可是，你是否注意到一些不和諧的音符——有的櫥柜上出現了明顯的破損，有的課桌上也有刺眼的劃痕，有的多媒體桌面變得凹凸不平。

　　譙：所以，原樣交接不僅僅是讓我們到過的每一個地方都整潔如初，它還體現在我們對所使用的公共物品的愛惜和愛護，門窗輕開輕關，工具輕拿輕放，處處珍惜，時時愛護，這才體現著原樣交接的真正內涵。落實于細節，為自己，為別人留下溫馨和感動。

　　由原樣交接，我想起了垃圾分類這項文明活動。首先，我要給大家講一個發生在我們班的故事：他每天都步履匆匆地走在班級與綠色銀行的路上，手里提著班級的可回收垃圾箱。將可回收垃圾倒入大垃圾箱后，又總是將手伸入垃圾桶，仔細翻找，檢查里面是否有誤倒進去的不可回收垃圾，做完這些事情，他才急匆匆地跑回教室。他，就是我們班的綠色銀行的成員。

　　垃圾分類，讓綠色環保不僅僅是一個遙遠的目標。它增強了我們的環保意識，而我們學校的環保特色——綠色銀行，要求同學們在生活中處處垃圾分類，正是環保意識的體現，為綠色環保做了很好的傳播與倡議。

　　但是，你是否發現，在我們的周圍，垃圾桶下堆積著各類垃圾，同學們連垃圾都扔不到垃圾桶里，怎么談得上垃圾分類呢？這應該引起我們的反思和改進。

　　譙：談到文明，自然就要說到禮儀。學生的問候，讓多少老師感受到了尊敬和溫暖；孩子的問候，讓多少長者感受到了幸福和滿足；儀表著裝，端正大方，一身正氣，真正體現了我們青少年蓬勃的朝氣，拼搏的精神；音樂引領，彰顯了我們嚴謹守時的處事態度、秩序井然的文明風貌。

　　也許我們認為，我們已做到了文明，但這些平凡的小事，還是讓我們看到了我們與文明之間的距離。

　　我們是xx學子，我們不僅要在校園中踐行文明，還要把文明落實到社會、生活當中，用文明的言行感染每一個人。

　　在公交車進站之時，我們能做到不擁不擠，禮讓老幼嗎？

　　在公共場所，我們能做到愛護公物，原樣交接嗎？

　　走在大街上，當我們想丟棄垃圾時，是否注意到了垃圾箱是分類擺放的呢？

　　請記住：每一份文明就好像是一盞燈，燈光亮一些，那么我們身邊的黑暗就會少一些；每一份文明就是一份力量，無數文明凝聚在一起就會產生無與倫比的力量。

　　從你開始，從我開始，我們都要從現在開始，從一點一滴的小事開始，讓我們把文明帶到校園，帶到社會，讓我們xx學子成為文明禮儀的宣傳者和踐行者。

　　讓文明真正成為一種習慣，讓文明永駐我心，讓我心在文明中升華，讓文明永遠引領我們成長！

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