夢想翅膀的演講稿

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現實社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的夢想翅膀的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

夢想翅膀的演講稿1

各位評委：

　　夢想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。青春多奇妙！

　　在青春這個龐大的舞臺上，我們可以是一只鳥。剛剛孵化的一只小小鳥，剛剛離開母親懷抱的一只小鳥，夢想是藍天，我們便努力沖向藍天，夢想是地面上，我們便頂多是地上的鴕鳥。我們若要飛，飛到藍天更藍處，夢想便是那雙翅膀！

　　在青春上這個龐大舞臺上，我們可能只是一股清泉，弱小的，單薄地剛剛到達地面。夢想是大海。我們便拼搏著匯聚向大海，夢想停滯在地面上，我們終將被蒸發掉，不復存在。我們若要生存著，生存的精彩，就要到能容納我們的地方去，找到生存價值，并容進社會大家庭里面去，夢想就是那股強大力量！

　　在青春這個龐大舞臺上，我們可能還只是纖細如小草，飛翔不了也移動不了。在周圍樹木成林的激烈生存競爭中，初出茅廬，要適者生存，不強大但可以很堅韌。夢想是陽光，憑著那股毅力和堅韌，陽光無處不在。沒有夢想，生命也許會很快干枯。夢想那是延續生命的精神力量！

　　我輕輕地閉上幸福的眼睛

　　捧起甜蜜的夢想

　　張開雙手

　　讓我的夢想在夜空中

　　自由地翱翔

　　把我希望的種子

　　播撒在美麗的星空中

　　讓我心醉的花兒

　　嬌艷如火

　　去照亮浪漫的.夜色情調

　　讓星星嫉妒

　　讓月亮失色

　　站在炊煙裊裊的村莊邊

　　我毫不遲疑地放飛我的夢想

　　讓炊煙成為我感情的坐標

　　為夢想尋求一個安全的著陸點

　　在流淌著幸福的小河之畔

　　我情不自禁地放飛我的夢想

　　讓唱著小曲的溪流作為見證

　　為夢想提供思想的源泉

　　我要把夢想放飛

　　去喚醒沉睡的感情

　　讓即將消逝的青春歲月

　　不會留下太多的遺憾

　　我還會用夢想

　　來裝飾心靈的空間

　　讓愛永遠停留在我渴望已久的心田

　　放飛夢想

　　我會用激情去點燃愛情的希望

　　讓火紅的玫瑰裝點情感的星空

夢想翅膀的演講稿2

　　“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”

　　也許每個人都渴望有一雙翅膀，去掙脫父母無微不至的關懷，長大后，我們渴望有一雙翅膀讓我追夢，能達到自己努力追尋的地方。

　　當我們帶著翅膀追夢時會遇到挫折，這時我們希望能飛過絕望，看到希望。從小我就有一個夢，那就是能讓所有人看到我的寫作走進大學殿堂之夢，因為這個夢，我又有了一雙翅膀，它讓我到達心靈翱翔的世界。

　　我從心底里知道，要想實現自己的夢，要想美夢成真，必須付出沉重的代價。我從小就熱愛語文，更酷愛作文，我曾經也為此而犯愁，而鬧心；不過努力了就會精彩，不經歷風雨怎見彩虹啊！

　　在開始寫作文時，我甚至來開端都不知怎么寫，更不用說全篇作文了。課下，老師也找我談過，告訴我一些小竅門兒。回去后我把所有作文書都找了出來。我不是寫，我是讀，讀完一篇記載一些好詞好句，然后把記載的進行分類，最后在認真想一想這次要以什么為重點，為中心，突出重點，想好之后在動筆寫，同時也可把一些好的`詞句添加上去，就這樣一篇作文終于完成了。到了學校老師看后對我說：”你寫的比以前有明顯的進步，但是你增添的這些詞句不符合情理，好了繼續努力吧。”老師笑了笑就走了。

　　回到家后，我仔細琢磨，噢！是有問題，我不能胡亂加詞句的，我又找了相關的詞句，還有名言、成語，根據我寫的內容穿插了進去。我寫后并沒有馬上去給老師看，而是想老師說我那句話，下午我拿給老師看，老師并沒有說別的，還是那句話”你盡力了“。

　　我拿著作文本回到教室，坐在座位上沉思起來，我盡力了，老師到底什么意思。我盡力了，不應該是努力嗎，不管了，還是先看看作文吧，我讀了一遍后發現有許多病句，我拿起筆把一些沒用的刪去，改添的添。此時，我發現這幾張作文紙以被我磨破了。我又把作文拿給了老師，老師笑了，這次笑與第一次不同，它讓我心暖。老師說：”三次讓你成功。“聽了這話我才明白老師的用意，我明白作文不是一次就能成功，就像石灰石一樣要經過千錘百煉才能成為石灰。從那以后，我天天練習作文，作文水平也一點點提高。總算我的夢還沒有醒，即使夢還沒有成功，不過我會通過努力抵達成功的彼岸。讓我這雙隱形的翅膀與我同行。

　　夢因淚與汗的匯合而成功；因努力打拼而成功；因徘徊中堅強而成功。

夢想翅膀的演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　莊子在《逍遙游》里，描寫了一只有著三千里長的翅膀的大鵬，能飛上九萬里的高空，何等的氣派！大家想想，世間真有這樣的大鵬嗎？——沒有！那這是什么呢？我想，這就是夢想的翅膀！

　　《老人與海》中，那位60多歲的老頭圣地亞哥，同樣懷有一個堅定的夢想。盡管83天打不到一條魚，但他仍然充滿信心。在與大魚三天三夜的較量中，因為有了夢想的翅膀，他堅持了下來，擊倒了大魚。因此說：“失去一切，仍有所堅持——他們活下來，經歷了命運的拋擲；這就是人生最豐富的恩賜，即使全部賭注已隨風飄逝。”

　　xx年《明朝那些事兒》紅遍中華大地，萬千讀者趨之若鶩，作者當年明月——一個普普通通的公務員，用業余時間，將枯燥難懂的明史典籍，用生動活潑的語言還原出明王朝的興衰浮沉，寫活了一幕幕的歷史畫卷。托起當年明月夢想的翅膀是什么呢？是他那不甘于平凡生活、對理想執著追求的堅定意志。

　　馬丁·路德·金在演講《我有一個夢想ihaveadream》時，飽含激情地說：我有一個夢想，黑人和白人終將共享同一片藍天；我有一個夢想，人人生而平等；我有一個夢想，黑人和白人情同骨肉，攜手并進……他的激情演講喚醒了千千萬萬黑人的'斗志！雖然他被刺殺了，但他的夢想翅膀并沒有折斷，反而由千萬個黑人托得更高飛得更遠了！

　　因此說，每個人都有夢想。我們所缺少的，是夢想的翅膀——那就是，將夢想付諸行動的勇氣和毅力。

夢想翅膀的演講稿4

　　我是一只鷹，一只有夢想的鷹。

　　小時候，母親展開他那矯健的雙翅，盤旋在我的窩的上空，高高的飛起又落下，她經常把她的所見所見所聞講給我們聽：浩瀚的大海洶涌澎湃，渺茫的的大漠荒涼人煙，發達的城市樓房林立，蜿蜒的長城宛若巨龍。聽著這些有趣的故事，我怦然心動，決定去探個畢竟。

　　我暗暗堅定了自己的夢想，我要乘著夢想的翅膀。我不求長風破浪但求探滄海我不求呼風喚雨只求扶搖直上九萬里。我要飛!

　　在我幼小的心靈里有過多少次思惟斗爭，跨出窩去，可能會高高飛起，亦可能跌入萬丈深淵。峭壁的碎石忽然滑下，我就再也見不到他的蹤影了。我在那一刻膽怯了，剛要邁出的嫩紅的小爪有縮了回來，我在聽天由命。

　　一縷朝霞伴著太陽在東面升起，絢麗多彩，它們的.赤紅，激勵著我去燃燒自己的青春，去昂揚自己的斗志，去實現自己的夢想，去乘著夢想的翅膀翱翔。我閉上雙眼正預備跳下去，突然，一雙有力的巨爪，緊抓著鳥窩，以排山倒海之勢掀動著它，耳邊猛風呼呼的刮，瞬間窩翻到了，我摔了出來。

　　那時我的血直往頭上涌，一種從來沒有過的感覺襲上心頭，我只有一個動機，我要乘著夢想的翅膀翱翔。我知道假如不去努力，不去爭取那么離死只有一步了。我努力的揮動著那一對羽毛還未飽滿的翅膀，我使出了全力，一次，又一次，我使勁的翱翔。

　　終于我成功了，我乘著那雙夢想的翅膀飛了起來，我在母親渾圓的眼球中讀出了她對我有力的肯定。我確信我已經成為了一只所向披靡的雄鷹!!

　　如今，我去了母親所去過的所有地方，我還領略了五岳的風貌，天山的白雪皚皚，黃山的奇松怪石。我永遠銘記著那一個曾經的夢想。我堅信，生命需要夢想，既然已經擁有了夢想，那就要乘著夢想的翅膀翱翔!!

夢想翅膀的演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　這是一個綻放理想的時代，每個人都是夢想家，中國的夢從我們每個人的夢開始，在每一個階段放飛我們的夢想，堅持自我，超越自我，實現自我。抬頭看著我們的夢想，腳踏實地的努力，每天都離成功更進一步。

　　在實現夢想的過程中，需要豐富的想象和大膽的創造，只有不斷探索，不斷創新，才能讓夢想激發生命中的更多才能。中國夢需要我們每一個人付出自己的努力，共同構筑夢想，讓夢想照耀中國，閃亮登場。

　　一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，無法翱翔藍天。沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。

　　有這樣一個成功者的故事：茅以升是我國建造橋梁的專家茅以升小時候，家住在南京，離他家不遠有條河，叫秦淮河，每年端午節，秦淮河上都要舉行龍船比賽.，到了這一天，兩岸人山人海……看熱鬧的人太多，把河上的那座橋壓塌了，好多人掉進了河里……他一個人跑到秦淮河邊，默默地看著斷橋發呆。他想：我長大一定要做一個造橋的人，造的大橋結結實實,，永遠不會倒塌！從此以后，茅以升特別留心各式各樣的橋……天長日久，積累了很多造橋的知識。他勤奮學習，刻苦鉆研，經過長期的努力，終于實現了自己的.理想，成為一個建造橋梁的專家。

　　每個中國人的夢想加在一起，就是中國夢的全部內容。不同的人夢想的具體內容有差異，共性是中國夢的核心內容，它包括富強、民主、文明、環保等。如果用一句話概括，那就是:每個人都活得更好。

　　夢想很美，有夢就有未來，可實現自己的夢想卻需要付出艱辛的努力。俗話說：沒有做不到、只有想不到。一個人要想幸福、一個國家要興盛，我們就一定要有夢想，每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。

　　讓我們從現在做起，好好學習，不斷進取，給夢想插上翅膀，放飛我們的夢想，讓我們的夢想同中國夢同行，期待明天的成功！再過十幾年，愿我們班的同學都能實現自己的夢想，都能為我們的祖國貢獻力量。

夢想翅膀的演講稿6

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的朋友們：

　　大家上午好！我演講的題目是《乘著夢想的翅膀，飛翔》。

　　依然清晰地記得自己剛剛走上講臺的那一天，激動的是我終于成為一名小學教師：迷茫的是我不知道該怎樣去開始我的教育生涯，該怎樣去面對那一張張稚嫩的臉龐，一雙雙渴求知識的眼睛。

　　而我見到孩子們的時候，他們活潑、調皮、可愛的神情深深地吸引了我，我很快的就喜歡上了這些孩子們，跟他們相處的日子里，我發現其實每個孩子的內心都有一個豐富的世界，他們每個人都有夢想，他們的夢是五彩的，是令人向往的。夢想像種子種在他們心間，那么我在他們的生活中應該扮演怎樣的角色呢？我的回答是：我要成為能幫他們實現夢想的人，我要為他們的夢想插上翅膀。

　　夢想是美好的，可作為一名基礎教育的教師要成就孩子們的夢想絕不是紙上談兵，在這其中教師要承載著多大的責任，要付出多少的艱辛。

　　小杰是一個父母離異的孩子，剛入學時，他的奶奶拉著我的手，哭著說：“老師啊，這孩子可憐哦，爸爸賭錢離家出走了，媽媽也離開了這個家，孩子傷心啊，學習都靠老師您了。”看著一旁尚未知事的小杰，我愛撫地摸了摸他的頭。一年級時他的作業總是在課堂上寫不完，我巡視時就多在他那停留一會，夸夸他哪個字寫的好，哪個字還應該改一改，慢慢地他的寫字速度跟上來了。有段時間他的奶奶生病了，他叔叔下班很晚才來接他，于是一放學，我便拉著他的'小手到我的辦公室來，等著他的叔叔。

　　今年小杰三年級了，也懂事了許多。在班級開展的觀看《開學第一課》感想交流會上，他高高地舉起了手：“老師，最令我感動的是那位媽媽，她的兒子得了智障，但她仍然沒有放棄他，教會他彈鋼琴。我以后要當一名醫生，去救助那些生病的人。”小杰的眼里泛著淚花，是啊，多么可愛善良的孩子父母怎么忍心拋棄他。聽了他的發言我一陣心酸。

　　我深深地感到要成就孩子們的夢想并不是那么簡單，但對于孩子來說是多么的重要，我們老師需要更多的愛心與耐心，藝術與智慧。

　　一節節語文課上，我們一起品讀著文字帶來的樂趣。

　　課下，孩子們圍在我的身旁與我分享著生活的快樂。“老師，看這是我媽媽給我買的新衣服。”“嗯，穿上真是帥小伙！”“老師，國慶節我們一家到濕地公園去了，還租了一輛三個人騎的自行車。”“哦，還有三個人騎的自行車，一定玩得很開心吧！”“老師，我早上吃了好多包子，還喝了一碗湯。”“哎呀，你都那么胖了，可不能吃這么多哦。”

　　我漸漸地明白了作為基礎教育的老師，我不僅僅是教他們知識，更應該是他們生活的朋友，道德的引路人，正確地引導他們走上求學之路，幫助他們成長，在實現他們人生夢想的時候，也實現我的價值。

　　孩子在一天天的長大，他們的心靈也在時時刻刻發生著變化，我深知只有不斷地學習，才能找到一條通往學生心靈的途徑：只有不斷地學習才能更好地為孩子們的夢想導航！

　　我慶幸我是一名小學教師，我要把為孩子們的夢想插上翅膀作為我的人生夢想，在追求夢想的過程中有痛苦也有甘甜，有艱辛也有喜悅。但我相信孩子們的夢想實現的時候，就是我最幸福的時刻。讓我與我的學生們乘著夢想的翅膀一起飛翔吧！

夢想翅膀的演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　自我出生以來，我就因身型不夠碩大，而是常受到同伴的奚落，嘲笑，笑我不是一顆優良的種子，我不甘心，我期待著有一天，夢想著有一天，長成一棵參天大樹。懷揣著夢想，等待…… “咚”，結果果然不出我所料。我最終被拋棄了，無知的我，浸沒在湖水底部，我不甘心永遠就埋沒于這個小層世界。難道我要在這個小層世界里度過余生嗎？我想，我需要插上夢想的翅膀，乘風破浪。希望的種子開始生根發芽……

　　“啊—”一覺睡醒，又見黎明。不禁打了個哈欠，向著新一天的美好，我整裝待發……

　　可是“天有不測風云”啊！湖水逐漸聚集在一起，波濤翻滾，浪沙奇襲，原本湖底的藻水藻映襯著湖底，湖面，似無瑕的翡翠，這突如其來的“地下龍卷風，頓時將這一切美好吞噬了……放眼望去，一片混沌，片污濁。

　　我有一些手足無策。本以為有了一片自己的，不受干擾的一片的空間，給我無限的發展空間。看來，這里也不過如此嘛！ “呼—呼—”。遠處的魔鬼在不停的嘶吼。狂風驟然加劇，我緊握著那個救命稻草——

　　水藻，細小的身體頓時漂浮，臉上滿是泥沙，此時此刻，我多么想抹去那討厭人的東西。但一方松開手，這無情的急流又要將我這本就無家可歸的種子丟到哪里……

　　風在不斷怒吼，嘶叫，酷似魔鬼那副兇神個啥的嘴臉。 怎么辦？怎么辦？風愈后愈烈，這課救命的稻草此事要跟我罷工，這讓我怎么辦呢？我吃力轉動腦袋，尋找其他救命的'東西，好讓我避過此劫。石頭，哇！太好了，太好了，有救了，我有救了……。那奚落聲，嘲笑聲，在耳邊回蕩。上帝安排好了要給我這次考驗，我努努力，給自己一個微笑，插實夢想的翅膀，給我力量翱翔。

　　但在向石塊移動的過程中，需要把握好時間，迅速轉移的動作要敏捷，稍不留神，我會隨波逐流，命運和夢想將被風吹散……。

　　我吃力扭轉頭部向左，盯著那是塊石頭，它頓時在我心里變得沉重起來，心跳急劇加速，心快要送嘴里跳出來…… 一塊石頭從天外飛來，碰擊了我的臉龐，刀絞似的痛我嘗到了，就唯一的水藻，一手捂著臉。石塊，我用盡所隨的力氣，抓住了那塊石頭，可我只有兩手的力量是遠遠不夠的。吃力的向著爬……爬……手與石塊的“沙沙”摩擦聲，我都能清楚的聽到，紅色的血滴與水融合在耳邊“這么小的身軀，能長成什么大樹啊？一根小草還行。哈哈！”希望的種子在燃燒，愈燒愈旺……。當我又一次睜開眼，世界呈現在我眼前我長出了新芽，探出頭來，睜開眼的那一刻映入眼簾，傳入耳邊，這一切都那么和諧，都那么美好；“呼—”，我深呼一口氣，夢想因為有了這堅強的翅膀終于實現了……

　　乘著夢想的翅膀，我在向往已久的藍天中歌唱，發現這的風景更美更美！這才知道，在艱難中，夢想讓我平添了勇氣和無所畏懼的力量，乘著夢想的翅膀在孤單中一天天堅強。

夢想翅膀的演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　夢想——這是一個多么美麗的詞眼，我們每個人都曾經擁有過。也許我們的夢想一樣，也許我們有著不同的夢想，但又是誰最終實現了自己的夢想呢？在今年九月一日的“開學第一課”上，我看到了許許多多我所崇拜的人追夢歷程。他們原本也很普通，并沒有神奇的翅膀，可以讓夢想飛翔。但是他們有對夢想的堅持，有對夢想的不放棄，所以夢想更加青睞他們，使他們原本也很普通的生命變得更璀璨，也使得我們這個世界變得更美麗。

　　王亞平，一個二十三歲的.大姐姐，她的飛天夢一直是她努力的動力，經過多年的勤奮學習，刻苦鉆研，她的飛天夢連著中國人的夢終于在20xx年6月實現了。周星馳，我最喜歡的明星，一路走來，他一直都沒有放棄，最后堅持下來，成功了。地震中失去雙腿的廖智，年僅21歲，她用假肢堅持活了下來，并且舞出了精彩的人生。

　　令我印象最深的是鄭媽媽，一個普通的加油工，為了培養智力低下，并且又患有自閉癥的兒子，自學鋼琴，學會后再教給自己的兒子，就這樣十一年不間斷。十一年的追夢，十一年的堅持，如今的小威已經能嫻熟地彈奏世界名曲，并且還像正常孩子一樣升入了初中。這是夢想的奇跡，這更是堅持的奇跡！正如撒貝寧所說：“任何一個夢想，在實現它之前你都要付出很多的努力，付出很多的代價。”

　　看著他們，我熱淚盈眶，想到自己。我從六歲就開始學習書法，夢想自己長大后能成為一名有名的書法家。我在老師和爸爸的輔導下一筆一劃地練習，一寫就是一個多小時，我也不會覺得累，于是我的書法水平提高得很快。但是漸漸地，我有些迫不及待了，有些厭倦了，于是就不再那么認真地堅持了。聽著小伙伴們在外面玩耍的聲音，心里癢癢的，寫字自然就沒有那們認真了。現在我看到他們的追夢歷程，心里真是感到慚愧。

　　漫漫人生路，我才剛剛起步。我將以他們為榜樣，不管遇到多少困難，我都要把這個書法夢想堅持下去，相信在不遠的未來，我也一定能夠像他們一樣，擁有最美麗的飛翔！

夢想翅膀的演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　人人都有夢想，有夢想才有遠方。夢想是我們路上的光，腳前的燈，夢想處室我們成長，夢想成就了名人，我今天就為大家帶來一篇為夢想插上翅膀的主題演講。

　　海倫·凱勒就是一個例子，他是一個雙目失明，兩耳失聰的女孩，命運對他多么不公平，奪走了她的視覺與聽覺，她完全可以有理由躲在陰暗的角落里哭泣，或是坐在輪椅上讓人服侍，沒有人會責備她。但是她沒有，憑著百折不撓無堅不摧的毅力，以積極的態度接受命運的挑戰。在老師無微不至的光環下感受一個新的世界，她用身心靈深深地體會到了愛與被愛，寫下了傳世經典的《假如給我三天光明》這本書，震撼了無數人，也給無數人帶來了積極向上的力量。

　　還有發明家愛迪生從小被人嘲笑為低能兒，一生只上過三個月的小學，然而在母親耐心的教導下，他經歷了種種的坎坷和磨難，不懈地向前努力，直奔夢想。長大以后成了舉世聞名的“發明大王”。愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下直到明白了其中的道理為止。他就根據這方面的興趣，一心一意做研究和發明。他一生共發明了電燈，電報機，留聲機，電影機，磁力析礦機，壓碎機，等等共計20xx余種的東西。愛迪生的強烈追求夢想研究的精神，對改進人類的生活方式，做出來重大的貢獻。

　　我也有夢想：我想當一名科學家，研發出能給世界帶來和平祥瑞的機器，我也想當一名作家記錄下一頁頁人世間一切美好的愛的篇章。我更想當一名畫家，讓那四季的變幻，萬物更迭的`自然景觀，在紙上展現一幅幅動人的作品……

　　我也免不了有一些“白日小夢”夢想著能成為一位魔法師，吹一口氣就能考一百分，能變成一位仙子，在體育課時繞著操場輕松飛五十圈……不過，我最大的夢想是做一個快樂的人。不需要多大的名望，只希望每一個認識我的人都能感受到我帶來的快樂：不需要多么富有，只要家人平安康寧，不奢求將來會像為人一樣萬古流芳，只要我所做的每一件事都能盡到心意。我想做這樣一個人，一個普通卻歡樂，不漂亮但心地善良，能力不是很大去會全身心地為他人付出的好人。

　　筑夢的路上，人人都在努力，人人都在前進，有些人認為夢太遙遠，但只要努力嘗試過就無憾了，夢想需要努力，需要付出，當你有了夢想，當你懂得努力，你會從中成長，迎接你的會是成功！我們的祖國是有千萬個夢想匯聚而成，匯聚成我們中華民族的同一個夢，就是讓祖國繁榮富強，讓世界和平安寧。讓我們少年朋友們也為實現這個夢，實現這個夢，實現自己小小的夢，為夢想插上翅膀好好學習，貢獻出自己的一份力量吧。

　　謝謝大家，我的演講到此完畢。

夢想翅膀的演講稿10

　　今天，我聚精會神地看《開學第一課》中的兩節課，非常感動，也受到了教育的影響。

　　這個節目是由三節課組成的，而我只看了兩節課。第一節課講的是有關“有夢就有動力”

　　的事例；第二節課講的是有關“有夢就要堅持”的事例。我印象最深的是第二節課中的廖智姐姐的故事。

　　廖智姐姐在2008年5月12日汶川地震中失去女兒以及所有的家人，失去跳舞的雙腿。她養好傷后，裝上假肢，感覺好痛好痛，這么痛，怎么跳舞？就在這時，他徹底絕望了。可是她又想，她在廢墟中掙扎二十幾個小時，只是為了狼狽地活下去嗎？她不甘心。所以他開始努力練習，經過十幾天的練習，她學會了走路，還學會了各種舞蹈動作。一年后她學會了游泳，三年后她都可以爬山了，五年后她還能攀巖，她還在蘆山地震中當志愿者。總之，她做到了在失去雙腿前所沒有做到的事情。最后，她還在舞臺上跳那美麗動人的舞蹈。

　　廖智姐姐是多么善良，是多么堅強。她用她的一舉一動告訴我們有夢就要堅持！

　　我已經是六年級學生了，現在我的夢想是考上重點中學。這兩年來，都沒有多少人考上重點中學。對于我來說，我實現夢想的可能性很渺茫，但聽了廖智姐姐的`故事，我覺得我只要努力學習，就可以實現我的夢想。我希望我會因為我的夢想，我的人生變得更加精彩！

　　同學們，有夢就要堅持哦！

夢想翅膀的演講稿11

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　小時候，母親展開他那矯健的雙翅，盤旋在我的窩的上空，高高的飛起又落下，她常常把她的.所見所聞講給我們聽：浩瀚的大海波瀾壯闊，渺茫的的大漠荒蕪人煙，發達的城市樓房林立，蜿蜒的長城宛若巨龍。

　　在我幼小的心靈里有過多少次思想斗爭，跨出窩去，可能會高高飛起，亦可能跌入萬丈深淵。峭壁的碎石突然滑下，我在那一刻膽怯了，剛要邁出的嫩紅的小爪卻又縮了回來，我在聽天由命。

　　一絲晚霞隨著落下的太陽在西面升起，五彩繽紛，它們的赤紅，激勵著我去燃燒自己的青春，去履行自己的夢想，去乘著夢想的翅膀飛翔。我閉上了雙眼跳了下去。

　　就在這一刻，我成功了，我乘著那雙夢想的翅膀飛了起來，我飛過了高山，飛過了冰川，飛到了自己想去的地方——那是充滿著夢想的地方。

　　我堅信，生命需要夢想，既然已經擁有了夢想，那就要乘著夢想的翅膀飛翔！！

夢想翅膀的演講稿12

　　每個人都有夢想，我是一名護士，我的夢想很簡單：我希望自己能如同陽光一樣驅散病痛的陰霾，讓患者露出真心的笑容。這也是千千萬萬個醫務工作者共同的夢想。 那是一個寧靜的下午，醫院微創外科傳來一個中年男人急促的求救聲：苗主任，求求你、求求你，救救我愛人吧，為了給她找個好大夫，全國各地的大醫院我們都跑遍了，已經花了三四十萬了，但是醫生們都說治不了。王主任，他們都說你醫德高、醫術高，你就救救我的愛人吧！”

　　這位50多歲的中年男人姓高是河北省人，他的愛人劉女士1個月前被確診為“右腎癌晚期”。腎腫瘤巨大，并與全身周圍大血管、腸管和胰腺粘連，稍有閃失，將導致大出血而死亡。高大哥帶著她到全國各地求醫，接診的`醫生們均以手術難度系數太高、風險太大而婉拒。劉女士陷入絕望，她吃不下飯、也睡不著覺。高大哥看在眼里，疼在心里：“難道愛人的生命就這么輕易地被病魔奪走了嗎？難道就沒有一位醫術高超的好醫生能延長妻子的生命嗎？”帶著最后一線希望，他帶妻子來到濟南，幾經周折找到了人民醫院微創外科的王松主任。

　　看完了患者的病例和各種檢查報告，王松深知手術難度非常大。

　　“王主任，我知道我愛人的手術不好做。我向您保證，如果她死在手術臺上，我會把她的尸體拉走，拉到遠遠的地方去哭。她現在每天痛得死去活來的，活著也是受罪啊”，高先生苦苦的哀求，震撼著王松的心。醫生的良知和為救死扶傷而不顧一切的理念充斥著他的神經：就是有一線希望也要盡最大努力挽救患者生命，挽救一個瀕臨破碎的家。手術前期，王松做了大量的準備工作，4月12日上午手術如期進行。術中發現，巨大的腫瘤已與周圍廣泛粘連并包繞大血管，手術難度比想象中還要大。無影燈下只見苗主任聚精會神的將腫瘤和血管一點一點的分離，哪怕手稍微一抖就會導致患者致命的大出血，一小時、兩小時，豆大的汗珠布滿了他的額頭， 5個小時后，奇跡出現了，一個直徑約20厘米的腫瘤終于切下來了。當得知手術很成功，妻子有救了時，高先生突然“撲通”一聲跪在地上：“王主任，你救了我愛人，救了我們一家人啊，說著，這位五十多歲的漢子竟忍不住放聲痛哭起來。任憑大家如何勸說，他就是不肯起來。 這只是王松傾心救治的病人中的一位，王松就是我院近年來重視人才隊伍建設，不斷改革創新，大力引進人才的一個縮影。他不斷學習、大膽創新，敢于在手術臺上和死神“掰手腕”，他是創新發展的典范。有創新，才會有發展，有創新，我們的夢想才會實現，我們要用創新為夢想插上騰飛之翼，帶領我們飛得更高，走得更遠。

夢想翅膀的演講稿13

尊敬的各位領導、老師、親愛的朋友們：

　　大家上午好！我演講的題目是《乘著夢想的翅膀，飛翔》。

　　依然清晰地記得自己剛剛走上講臺的那一天，激動的是我終于成為一名小學教師；迷茫的是我不知道該怎樣去開始我的教育生涯，該怎樣去面對那一張張稚嫩的臉龐，一雙雙渴求知識的眼睛。

　　而我見到孩子們的時候，他們活潑、調皮、可愛的神情深深地吸引了我，我很快的就喜歡上了這些孩子們，跟他們相處的日子里，我發現其實每個孩子的內心都有一個豐富的世界，他們每個人都有夢想，他們的夢是五彩的，是令人向往的。夢想像種子種在他們心間，那么我在他們的生活中應該扮演怎樣的角色呢？我的回答是：我要成為能幫他們實現夢想的人，我要為他們的夢想插上翅膀。

　　夢想是美好的，可作為一名基礎教育的教師要成就孩子們的夢想絕不是紙上談兵，在這其中教師要承載著多大的責任，要付出多少的艱辛。

　　小杰是一個父母離異的孩子，剛入學時，他的奶奶拉著我的手，哭著說：“老師啊，這孩子可憐哦，爸爸賭錢離家出走了，媽媽也離開了這個家，孩子傷心啊，學習都靠老師您了。”看著一旁尚未知事的小杰，我愛撫地摸了摸他的頭。一年級時他的作業總是在課堂上寫不完，我巡視時就多在他那停留一會，夸夸他哪個字寫的好，哪個字還應該改一改，慢慢地他的寫字速度跟上來了。有段時間他的奶奶生病了，他叔叔下班很晚才來接他，于是一放學，我便拉著他的小手到我的辦公室來，等著他的叔叔。

　　今年小杰三年級了，也懂事了許多。在班級開展的觀看《開學第一課》感想交流會上，他高高地舉起了手：“老師，最令我感動的是那位媽媽，她的兒子得了智障，但她仍然沒有放棄他，教會他彈鋼琴。我以后要當一名醫生，去救助那些生病的人。”小杰的眼里泛著淚花，是啊，多么可愛善良的孩子父母怎么忍心拋棄他。聽了他的發言我一陣心酸。

　　我深深地感到要成就孩子們的夢想并不是那么簡單，但對于孩子來說是多么的重要，我們我，體會到了肩上擔子的沉重，也堅定了我奮斗的目標：一定要打破音樂課陳舊的教學模式，把鄉村的孩子也帶入藝術的殿堂。于是，我因地制宜、因材施教，制定了一套行之有效的教學方法：把電鋼琴搬進了教室，把打擊樂器搬進了教室，把表演的舞臺搬進了教室，把規范的聲樂技巧帶進了教室。從基本的樂理知識講起，從簡單的節奏型教起，從簡單的歌曲情境理解起，從基本的律動表演起……動聽的琴聲，優美的舞蹈，新鮮的樂理分析，讓孩子們領略到了音樂課其實像一篇激昂的文章：有開始、有發展，也有高潮，孩子們上音樂課開心得像過年一樣，仿佛進入了藝術的殿堂。

　　有付出就有收獲！我帶的學生藝術素質和以前相比有了明顯的提高，學生的樂理知識懂了，樂感強了，歌唱技巧和表演能力進步了。在歷次參加的`活動中均取得了優異的成績。如上學期的“校園歌曲大家唱”比賽，我校的小合唱《童年》獲得了一等獎的好成績，孩子們的演唱水平有目共睹，孩子們器樂演奏能力也是頂呱呱的！

　　音樂教師這個職業給了我生命歷程中不息的激情和美的享受，在未來的日子，我愿意一如既往的扎根于這塊熱土上，用美的音符感染孩子，讓愛的音符彌漫在校園的每一個角落。縱然海枯石爛、天傾地陷，我會依然堅持自己的夢想，讓自己的夢想開出更美麗的花！

　　讓我們乘著夢想的翅膀去飛翔吧！

夢想翅膀的演講稿14

　　今天，我聚精會神地看《開學第一課》中的兩節課，非常感動，也受到了教育的影響。

　　這個節目是由三節課組成的，而我只看了兩節課。第一節課講的是有關“有夢就有動力”

　　的事例；第二節課講的是有關“有夢就要堅持”的事例。我印象最深的是第二節課中的廖智姐姐的故事。

　　廖智姐姐在2008年5月12日汶川地震中失去女兒以及所有的家人，失去跳舞的雙腿。她養好傷后，裝上假肢，感覺好痛好痛，這么痛，怎么跳舞？就在這時，他徹底絕望了。可是她又想，她在廢墟中掙扎二十幾個小時，只是為了狼狽地活下去嗎？她不甘心。所以他開始努力練習，經過十幾天的練習，她學會了走路，還學會了各種舞蹈動作。一年嘲笑，笑我不是一顆優良的種子，我不甘心，我期待著有一天，夢想著有一天，長成一棵參天大樹。懷揣著夢想，等待……

　　“咚”，結果果然不出我所料。我最終被拋棄了，無知的`我，浸沒在湖水底部，我不甘心永遠就埋沒于這個小層世界。難道我要在這個小層世界里度過余生嗎？我想，我需要插上夢想的翅膀，乘風破浪。希望的種子開始生根發芽……

　　“啊—”一覺睡醒，又見黎明。不禁打了個哈欠，向著新一天的美好，我整裝待發……

　　可是“天有不測風云”啊！湖水逐漸聚集在一起，波濤翻滾，浪沙奇襲，原本湖底的藻水藻映襯著湖底，湖面，似無瑕的翡翠，這突如其來的“地下龍卷風，頓時將這一切美好吞噬了……放眼望去，一片混沌，片污濁。

　　我有一些手足無策。本以為有了一片自己的，不受干擾的一片的空間，給我無限的發展空間。看來，這里也不過如此嘛！

　　“呼—呼—”。遠處的魔鬼在不停的嘶吼。狂風驟然加劇，我緊握著那個救命稻草——

　　水藻，細小的身體頓時漂浮，臉上滿是泥沙，此時此刻，我多么想抹去那討厭人的東西。但一方松開手，這無情的急流又要將我這本就無家可歸的種子丟到哪里……

　　風在不斷怒吼，嘶叫，酷似魔鬼那副兇神個啥的嘴臉。

　　怎么辦？怎么辦？風愈后愈烈，這課救命的稻草此事要跟我罷工，這讓我怎么辦呢？我吃力轉動腦袋，尋找其他救命的東西，好讓我避過此劫。石頭，哇！太好了，太好了，有救了，我有救了……。那奚落聲，嘲笑聲，在耳邊回蕩。上帝安排好了要給我這次考驗，我努努力，給自己一個微笑，插實夢想的翅膀，給我力量翱翔。

　　但在向石塊移動的過程中，需要把握好時間，迅速轉移的動作要敏捷，稍不留神，我會隨波逐流，命運和夢想將被風吹散……。

　　我吃力扭轉頭部向左，盯著那是塊石頭，它頓時在我心里變得沉重起來，心跳急劇加速，心快要送嘴里跳出來……

　　一塊石頭從天外飛來，碰擊了我的臉龐，刀絞似的痛我嘗到了，就唯一的水藻，一手捂著臉。石塊，我用盡所隨的力氣，抓住了那塊石頭，可我只有兩手的力量是遠遠不夠的。吃力的向著爬……爬……手與石塊的“沙沙”摩擦聲，我都能清楚的聽到，紅色的血滴與水融合在耳邊，“這么小的身軀，能長成什么大樹啊？一根小草還行。哈哈！”希望的種子在燃燒，愈燒愈旺……。當我又一次睜開眼，世界呈現在我眼前我長出了新芽，探出頭來，睜開眼的那一刻映入眼簾，傳入耳邊，這一切都那么和諧，都那么美好；“呼—”，我深呼一口氣，夢想因為有了這堅強的翅膀終于實現了……

　　乘著夢想的翅膀，我在向往已久的藍天中歌唱，發現這的風景更美更美！這才知道，在艱難中，夢想讓我平添了勇氣和無所畏懼的力量，乘著夢想的翅膀在孤單中一天天堅強。

夢想翅膀的演講稿15

尊敬的各位領導，評委老師：

　　上午好！

　　我演講的題目是《為孩子們插上夢想的翅膀》。

　　“在那遙遠的小山村，小呀小山村，我那親愛的媽媽已白發鬢鬢......”一首老歌將我帶回19歲那年，夢開始的地方。

　　那一年我師范畢業，當我把大紅燙金的畢業證書捧到母親手中時，母親笑得合不攏嘴，語重心長地說：“孩子，教師是個光榮的職業，你一定要珍惜，對人家孩子要好！”

　　不曾忘，19歲那年，面對孩子們一雙雙清澈明亮的眼睛，我動情地說：“孩子們，在生命最美好的年華，我與你們相遇，我要為你們插上美麗的翅膀，讓你們遨游知識的海洋。”從此，踏上講臺，我孜孜以求……

　　為孩子們插上翅膀，我要圓他們一個求知夢。

　　走進一年級教室，望著滿臉稚氣的孩子們，我盈盈笑語：“孩子們，你們長大了想做什么呀？”語音未落，滿教室便響起“老師，我想當科學家。”“老師，我想當畫家。”“老師，我想當醫生。”……這一聲聲悅耳的童音，不正是孩子們未來夢想的憧憬嗎？我該如何為孩子們的夢想插上美麗的翅膀？

　　清晨，我沐浴第一縷朝霞趕往學校；華燈初上，我伴隨著習習晚風離開校園；深夜，我伏案桌前，有我的夢想和投在墻上的背影相伴，進取路上不再孤單……“給孩子一碗水，老師就得有一桶水。”我深知，這一桶水的分量，需要我不斷學習，容不得絲毫懈怠。

　　“親其師，信其道。”為了讓孩子們親近我，我和他們一道爬山、野炊、賞菊，漫山遍野都留下了我們的歡笑。為了讓孩子們親近我，我努力做一名詩意的語文老師，要求自己多讀書、勤思考，像詩人一樣博學、優雅。

　　當孩子們取得進步時，我會送出最真誠的贊賞。我仿佛看到，一群小天使正煽動美麗的翅膀，在知識的天空里快樂地學習、自由地飛翔！

　　為孩子們插上翅膀，我要圓他們一個成長夢。

　　自習課上，教室里只聽見孩子們沙沙的寫字聲，看著孩子們的認真勁兒，我仿佛聽到許多聲音在嚷嚷：“我在生長，我在生長……”孩子們渴望長大的心聲總讓我動容。我該如何為孩子們的`渴望插上最美麗的翅膀？

　　課間，我隨手撿起地上的廢紙，順手擺好桌椅；課前兩分鐘，我準時站在教室門口；大掃除時，我和孩子們一起勞動……這一切，孩子們看在眼里，記在心上，舉手投足間，“讓優秀成為一種習慣”的理念已深入他們心里。

　　集體生活是孩子們健康成長的沃土。為了讓孩子們講文明、懂禮貌，我精心設計主題班會《做文明的我》；為了讓孩子們懂得感恩、孝敬父母，我邀請全班家長和孩子們共同參與《感恩父母，與愛同行》主題隊會。快樂的氛圍、感人的情景，讓孩子們慢慢地長大。

　　愛的天空下，是所有孩子振翅飛翔的花園。可是，美麗的花叢中總少不了那些特別的孩子：“后進”、“單親”、“留守”、“孤僻”等等。對于他們，我努力做到細微處見真情。家訪、談心、輔導、一起游戲……傳達我真誠的關心，熱心的幫助。我深信：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛。”只要教師真誠地付出關愛，孩子們定會振動翅膀恣意飛揚……

　　為孩子們插上翅膀，我要圓他們一個飛翔夢。

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”適當的放手，孩子們才會有長足的發展。于是，我的課堂上，“小老師”生動講課；班會上，“小主持”出色表現；文藝演出中，“小演員”精彩表演……為孩子們創造機會，創設平臺，他們的天空更加廣闊。

　　畢業的孩子們回到校園看我，與我分享他們游歷望遠的喜悅，那是我最幸福的時刻。為一個個孩子圓一個個多彩的夢，讓他們揮動美麗的翅膀向著理想的彼岸飛翔！

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