初三教師演講稿范文

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在日新月異的現代社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的初三教師演講稿范文，歡迎大家分享。

初三教師演講稿范文1

　　一、前兩年中考成績回顧：

　　20xx年中考成績

　　20xx年中考成績

　　二、本屆初三學生現狀分析

　　１、上學期期末考試成績分析。

　　三、今后工作建議。

　　１．落實目標，明確責任。

　　簽定目標責任狀，從班級到學科，層層簽訂目標責任狀。班主任、任課老師要牢牢盯住目標不放松。班級將責任狀貼到班級，讓全班同學知道中考目標，每次考試目標。班主任、任課老師可相應自主設計目標責任狀，給學生簽定目標責任狀。讓目標點燃希望之火，讓目標催人奮進，爭先創優。

　�。玻�科學合理定好計劃。

　　各學科的責任掛鉤領導，要與備課組同志共同研討，定好決勝08中考計劃。學校要求各學科在20xx年３月前完成新課教學任務，３月份開始進行全面復習。

　　３．實行周考、知識點過關考試，幫助學生牢牢把握知識體系。進行知識點過關考試是抓初三教學行之有效的方法之一。多年來，推行效果顯著。各學科組做到備課組長負責抓、掛鉤、督促，各位老師主動抓，齊抓共管，利用周考將知識點過關落實到位。

　�。矗�凝思聚力，抓好“培優幫困”工作。

　　“培優”是完成６００分以上指標任務的基本保證，，“幫困”是提高群體均分，消滅低分的基本保證。我校實驗班重在培優，普通班重在幫困。 “培優”建議注意以下幾點：

　�。ǎ保┮虿氖┙�，有針對性學法指導，使學生學會學習，提高學習效益。

　�。ǎ玻┚�心選擇，幫助學生選用輔助用書資料。

　�。ǎ常┡渲棋e題集，培養學生有錯必糾、勇克難關的習慣。

　�。ǎ矗┙洺Ｅc之談心，暢談美好理想，激發其學習熱情。每次考試，做到考前必談，考后必談。考前，給優生指導復習迎考方案，考試技巧，鼓勵學生樹立自信，考后，針對試卷談得失。

　　（５）班級所有任課老師，要經常“會診”，共商良策，互相配合，齊心協力，共同抓好培優工作。班主任在其中要起帶頭作用，既要協調好學生，更要協調好班級任課老師，大家同舟共濟，方可真正實現培優目標。

　　至于“幫困”，建議如下：

　�。ǎ保┙虒W中，重在書本，重在掌握教材中的基本題。反對濫用多種輔助學習資料。

　�。ǎ玻┮蛉硕�異，指導學法。

　�。ǎ常┻M行過關考試，經常進行補考。

　�。ǎ矗┙�立小組、班級、教師多層次檢查體系，幫助他們克服惰性。

　　（５）建立“幫困”檔案，多給予表揚鼓勵。

　　（６）經常交流談心，加強思想教育。

　　（７）經常換位思考，實實在在為困難生解決實際問題。

　�。ǎ福┌嗉壗處燒R心協力，共同教育。

　　搞好培優幫困的關鍵是要有一顆愛心，我們要用愛心精心呵護培育優生，用愛心序漸進幫助提高困難生。只有這樣我們才有決勝０８中考的希望。

　　5、用愛心去精心培育學生。

　　“關愛”是教育好學生的法寶，唯有用愛心的教育，才是最好的教育。

　�。丁⑴P薪嘗膽，團結協作。

　　xx年中考,我校成績較往年落差很大，社會輿論對聯我們壓力很大。07年中考綜合評估,長茂、張灣、新集校都在我校之上，讓我們處境維艱。目前，我校陳校長提出了許多行之有效的方法：變早讀為早檢查，變晚自習為晚輔導，推行教學模式，進行磨課活動，圖書漂流進班級，學生每日書法１０分鐘等，我們都要落實執行到位，“只要耕耘，就有收獲；只有堅持，才有奇跡”。 如今，狠抓教學質量，如火如荼，是當務之急。打好教學質量攻堅戰，團結協作是關鍵。團結協作、無私奉獻是湯中的傳統美德。事實證明，我校每次取得中考好成績，都是大家團結協作、無私奉獻的`結果。我們要宏揚這種精神，相互學習，相互幫助，相互尊重，我們要臥薪嘗膽，奮力拼搏，尋回往日的湯中，殺回十強校，把Ａ類學校奪回來。

　　秋天是收獲的季節，更是播種來年希望的季節。讓我們辛勤耕耘，播種希望的種子，為明年喜摘碩果努力奮斗。

初三教師演講稿范文2

尊敬的各位家長朋友們：

　　你們好!

　　我是六年級（1）班的班主任。首先，我對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示熱烈的歡迎和衷心地感謝!我們學校召開這次家長會的目的是為了加強學校與家長、老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切都是為了孩子”。這是我們教育的一個根本動身點。我盼望也相信，從這個動身點動身，我們的家長會一定能夠到達預期的效果，取得成功!

　　下面我向各位家長簡單地介紹一下本班的根本情況：

　　學生情況：本班共有學生38人，其中男生20人，女生18人。

　　教師情況：語文教學由我擔任，數學教學是xx老師，還有圖音是xx老師，體育是xx老師。我們的任課老師都是很認真負責的，他們都積存了豐富的教學經驗，擔任畢業班的`教學是沒有問題的，這點請大家放心。

　　各位家長朋友們，還有差不多兩個月的時間，孩子們就要畢業了。雖然，小學畢業考不像中考、高考那樣引起社會的重視。但是，我個人認為：小學畢業考也是非常重要的，我盼望各位家長能夠認真的對待。為什么呢?主要有三個方面：一是小學畢業考是孩子一生當中所遇到的許許多屢次考試中的第一次，俗話說，“好的開始是成功的一半�！蹦軌蛘�確地對待這次考試，對他以后面對考試將會是一個良好的開始。二是對學生的擇校是很有利的，現在許多的初中學校，已經越來越注意到小學畢業考學生的分數問題了。三是對各位家長來說，我知道，大家現在都不缺錢了。但是，孩子取得較高的分數，各個錄用學�？赡軙�有一些入學費用的優惠，這對你們也是比較有利的。不管怎么說，我們都是為了學生著想，時機一旦錯過，就再也補不回來了。所以，今天的家長會，我主要向各位提出兩點盼望：

　　一、盼望你們加強與老師的聯系和溝通

　　我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有關心。盼望我們經常交流，為著孩子的學習進步和健康成長共同努力。同時也多與孩子交流溝通，及時了解孩子在校的情況與表現。依據我以往的經驗，我發覺有這樣的一些問題，有的家長把孩子送到了學校以后，根本上就完成任務了。表現在哪里呢?主要有以下幾種情況：

　　1、自己的孩子在學校讀什么年級?在哪個班?班主任是誰等這些都不了解。

　　2、很少過問孩子在校的情況。如：有時孩子生病了，老師打號碼給家長來學校，他還說：“我現在很忙，你送去醫院吧!”有的家長從來不問學生的考試情況，段考、期考都得多少分從來不清晰。

　　3、沒有注意到孩子的安全教育。有的學生在回校的路上騎自行車時，喜愛搞一些比較危險的動作等。

　　雖然，教書育人是我們教師義不容辭的天職，但是，我還是盼望各位家長與教師之間，多多溝通、多多理解、多多支持!

　　二、加強家庭教育

　　家庭教育在孩子一生中起到了關鍵作用，假如孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這算是一大遺憾。各位家長，在全面實施素養教育3 的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是根底性的。父母對待孩子一般有三種情況：一是事事管、時時管，做了許多事，效果卻不好;二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不聞不問，結果更不好;三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成長一帆風順。杰出的父母從來都選擇“有所為有所不為”，更明確地說，只做第三件事。孩子馬上小學畢業，漸漸成了地說就是開始有淡戀愛的這種想法。那你們就應該注意觀看孩子的表現，有不對的行為要及時糾正。還有的由于父母比較忙，沒有過問孩子有沒有家庭作業，做了沒有?是不是看電視太多?或者總是去玩，都不在家。有沒有經常跟一些不良的社會青年在一起，更不能安排他們太多的勞動任務等。我曾經參加過一次高中的家長會議，其中那個學校的校長有一句話我印象特別深刻，他是這樣說的，假設你們將要離婚，那也要等到孩子高考完了再離。這說明什么問題呢?這就要我們給孩子創造一個良好的家庭環境，讓孩子沒有太多的心理負擔。雖然不同的父母都有不同的教育孩子的方法，但是我盼望在這最后的一段時間里，各位家長都能夠為自己的孩子創造一個很好的學習環境，盼望孩子們能在父母的關心下，很好地進行總復習，在小學畢業考試中取得優良的成績，高快樂興地跨入初中學校的大門!我的發言結束了，感謝大家!

初三教師演講稿范文3

　　同學們，三年了，你們與這美麗的校園已經融為了一體。這里有你們用過的課桌椅，這里有你們熟悉的一草一木，這里更有與你們朝夕相處的同學和辛勤培育過你們的老師……總之，這里的一切一切，都留下了你們成長的印跡，都見證了你們青春的絢麗。三年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共；作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，秉公執法的判官……老師們不會忘記，課堂上專心聽講，跟李白對話，向牛頓學習的'你。你應該也不會忘記，奔跑的汗水灑在這兒，青春的歌聲回蕩在這兒，接受感恩教育時的激情澎湃在這兒。

　　老師們不會忘記，你在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅，你在藝術節舞臺上盡抒情懷的那份灑脫，你在運動場中不甘落后奮起直追的那份執著。你應該也不會忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災區人民時心中那份傷痛。忘不了的還有你們貪玩、好動、調皮、不遵守紀律的畫面……老師們為你們的健康成長所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘甜，其中的深情！在此我建議同學們再一次以熱烈掌聲對老師們表示衷心的感謝！多年以后，如果勤奮、篤學、求實、創新的你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物！

初三教師演講稿范文4

尊敬的各位領導、朋友們：

　　大家好!能有機會參加這次演講，我感到無比榮幸和自豪。我演講的題目是：用“愛”譜寫教育的旋律。

　　我的演講想從一個故事開始：有一個女孩去應聘當老師，主考官問她：“你為什么選擇老師這個職業?”她是這么回答的：“其實從小我就心高氣傲，我立下志向，長大了要當一個偉人，可后來發現，我缺少偉人氣質，沒有大將風度和偉人應有的綜合素質;于是我又決定不做偉人，希望能做一名偉人的妻子，可是后來我發現一個成功男人的背后往往有一個默默無聞的女人的支持，而這個女人將有可能犧牲她的才華和青春，永遠沒有自己獨立的舞臺;不行，我得有自己的追求，我得實現自己的價值。最后我決定了我的選擇，那就是做偉人的老師!”

　　她的回答很高妙，特別是最后一句“做偉人的老師”給我的印象特別深刻，給了我很大的啟迪：原來如此平凡的崗位可以孕育出這么多不平凡的人生，這就是教師職業的偉大!我與女孩不同的是：我從小就立志當老師，從小就幻想在充滿愛的.童心里去品嘗桃李滿天下的幸福。而這種幸福，在我十幾年的教學工作中體現的尤其豐富和細膩。

　　從登上講臺的第一天起，我就立志當一名優秀的語文教師。我認真鉆研教育教學理論，針對農村學生的特點，潛心研究學生的心理，認真備好、講好每一節課。在閱讀教學和作文教學中，我總結出了自己的獨特的教學方法。同時，我還積極參與課題研究，積極撰寫教學論文，并取得了一定的成績。

　　除了教學，我還長期擔任班主任工作。班主任工作的實踐，使我深深懂得了：作為一名班主任老師，光在教學上下功夫是遠遠不夠的，要做一個真正受家長歡迎、受學生愛戴的老師，不只要知識水平高、業務精，更重要的是把愛心融于教育中。為了學生的每一點滴的進步和發展，我經常是滿負荷、超負荷工作著，為了組織管理好班級我常常是早來晚走，把全部心思都用在了學生身上。為了了解學生的情況，暑假里，我冒著炎炎烈日逐一走訪每名學生，及時掌握他們的思想變化，對學生真正做到了學習上關心、生活上照顧、心靈上溝通。

　　我們班劉同學自幼失去母親，家庭貧困，我就自己掏錢給她買學習用具，像母親一樣加倍的關心她，愛護她，幫助她，使這個沒有母愛的孩子得到了母愛的溫暖。20年，義務獻血。獻血的第二天，我沒有在家休息，而是堅持上了7節課，累的我頭暈目眩，可我堅持下來了，我真的舍不得耽誤學生一節課�？墒�，由于過度勞累，我失音了，面對自己心愛的學生就是說不出話來。盡管這樣，我還是沒有請一天假，白天在班上守著學生看書，他們有問題我就寫在黑板上，只有到了晚上才趕去輸液。學生們看到我這個樣子都心疼的哭了，他們說：“老師，您就休息幾天吧，我們能行的。你要是累垮了誰來關心我們啊。”

　　十幾年的教學生涯給了我很多的感受，其中最深刻的體會就是：一是把微笑送給每一位學生，微笑的力量是無窮的，每天給學生一個燦爛的微笑，會讓學生身心感到愉快，智能得到發展。二是把真情送給學生。真誠關心和愛護學生，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。

　　去年，班上轉來一個男學生。他有個性，講義氣，但又特別愛沖動，有時不能控制自己的情緒，給班上造成嚴重后果。面對這樣的學生，我沒有放棄他，而是耐心的開導他、教育他，使他有所收斂�？墒呛髞硭�的缺點因為一些外界的影響還是暴露了，甚至發展到在班上為所欲為：說話、吃東西、吸煙、上課和老師頂嘴等等，所有學校禁止的他都要做。老師們束手無策。為了喚醒他的良知，我挖空心思，嘗試了很多辦法。我決心不放棄。我要用我們的愛心、用我們的真誠來喚醒他，讓他感受到我們對他的愛，感受到老師和同學的溫暖!我要讓他知道，我們的班集體還沒有放棄他，讓他知道自己也是這個集體的主人。于是我精心組織了一次主題班會：我是集體的主人。班會上，同學們暢所欲言，每個人都說出了自己的心里話，有對他說的，有對班集體說的。有幾個女同學甚至含著淚對他說：“小盧，你醒醒吧，回到我們這個集體中吧，你是我們的伙伴，是我們家庭的一員，我們大家都是愛你的�！贝藭r的空氣仿佛已經凝滯，充溢在我們身邊的只有一個字，那就是：愛。同學們的聲聲呼喚終于喚醒了他，此時的他情緒激動，并且發誓一定要好好學習，重新開始。同學們哭了，我也落淚了，我們用愛喚醒了迷途中的他，我成功了。

　　有耕耘才有收獲，有付出才會有回報，正是因為我的付出，我的學生們在我的感染下都懂得了去關心別人、幫助別人。他們自發組織起來給我“過生日”。20年春節，伴隨著新年的鐘聲，我收到了學生的37條短信。我心情異常激動，真正品嘗到了成功帶來的的喜悅。我深深懂得那一條條短信，是孩子們對我最誠摯的祝福;是我多年來用“愛”譜寫的教育的旋律;是愛遍灑每位學生心田的回報;是學生在愛的呵護下幸福、快樂、茁壯成長的結晶。我相信：只要有愛人間就會充滿愛的綠洲，而我們——新時代的女性正是這愛的傳播的使者。愿我們的愛灑滿校園，灑滿孩子們的心田。

初三教師演講稿范文5

　　尊敬的各位領導、老師：

　　我于××年××月畢業于××××，已從教××年了。××年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前。

　　回想課改的×年多來，我以“三個代表”重要思想為指導，深入學習課改理論，參加課改培訓，轉變教學觀念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經驗。

　　期間我擔任××、××班的語文教學工作，根據班級實際情況，以新課程理論為指導，深入鉆研教材教法，精心設計好每一節課。課堂上，教態自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調動了學生學習的主動性和積極性。為激發學生學習語文的興趣，經常給他們講一些文學方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學生自主學習、合作探究，讓他們動起來，激活學生的創新思維。工作認真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學生培優補差，不僅解答學生的質疑，而且常與學生談心，拉近了師生之間的距離，使學生對老師的感情轉移到學科學習上來，產生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學效果，××年來××班語文成績在平行班中居前列，××班成績較好。輔導學生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次，××班××同學獲區、市級演講比賽××等獎。我認為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學生的語文水平。

　　積極參加教研活動，善于總結別人的經驗，并靈活運用到教學實踐中。

　　由于以上教學工作實際，我打算競聘學校的語文教學工作，希望能教完初三，為課改實驗畫上一個圓滿的'句號。若能競聘成功，我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。

　　今后，我打算采取以下幾點措施：

　　1.、夯實基礎，早抓復習

　　語文是一門積累的學問，短期強化毫無效果，要讓學生多讀、多背、多練，再反復中加強記憶，對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式。

　　2、抓好作文教學，穩步提高

　　作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。

　　3、強化閱讀訓練

　　將各種文體的分析方法教給學生，反復練習，并能把握時代脈搏。

　　組織專項復習，人人過關，適當訓練難題

　　今后的教學工作無論怎樣辛苦，我都會繼續努力的，使自己的教學水平更上一個新臺階，為××中的騰飛獻出自己的光和熱。

初三教師演講稿范文6

　　最近，我校被省教委批準為建設中的重點中學，這是我校發展史上的一個里程碑。我們全校師生為之歡欣鼓舞。爭創省重點中學己成為每一位教師的自覺行動、我們初三年級教學更有義不容辭的責任。因為明年初三中考成績，直接有關系到我校的辦學成果，對建設省重點中學具有重要意義。我們一定要按照學校給我們訂的工作目標管理責任書去努力拼搏，力爭出色地完成學校交給我們既光榮而又艱巨的任務。要完成這個任務，我們要正視面臨的困難。最主要的就是優生群體比較少，優生指標數大于優生比例數額。因為這一屆初三進初一時，四中是14個班，我們只有6個班，比例是7：3。我們要以少勝多，任務是艱巨的；其次是生源素質比較復雜。初一、初一來我校就讀的基本上是來者不拒，有部分在其他學校較調皮或較差的學生也魚目混珠地轉入我校，這給教育教學管理帶來了一定難度。在看到困難的同時，我們更應該看到我們的優勢，我們幾十年的初中辦學經驗，有學校的正確領導，有蹲點領導的具體指導、有全體教師的大力支持，我們力爭不辜負學校的期望。

　　下面我就初三的工作談幾點打算：

　　一、虛心向上屆初三學習，學習他們團結一致的工作作風、學習他們勤奮實干的吃苦精神、學習他們比學趕幫不甘落后的進取思想。

　　二、充分調動全組老師的工作積極性，進一步加強老師的大局意識、整體意識的教育，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規工作，完成學校的.常規管理目標。

　　三、向教學管理要質量，充分發揮備課組的作用，扎扎實實開展教學研究活動。1、各備課組要對照上屆的中考成績，找差距，訂目標，訂措施；2、年級領導，備課組要深入課堂研究學情，每周至少要有一節課的聽課記錄；3、通過上教學研討課來找教學的差距，提高課堂教學效率，通過以上具體措施，確保各科平均分合格率達市平均水平。

　　三、加強班級教學管理，培養學生的學習興趣，發揮班主任管教學、抓教學的班級核心作用，確保中考班級各科平均分合格率超過市平均分。

　　四、加強對尖子生的教育和培養，力爭中考尖子生數達到合格指責標。在優生培養上，要腳踏實地開展優生學習競賽活動，調動他們的積極性。每兩周排一次名并進行獎勵，造就一批優生、形成一個優生群體優勢。在教學管理方面，要求培優教師根據優生的特點，查漏補缺，精心輔導，當堂檢測確保培優補缺落到實處，不走過場。

　　我希望初三全體教師增強責任感、使命感、排除干擾、克服困難，團結一致，同心同德，扎實工作，盡自己最大的努力為二中增添新的光彩。

　　附：通過努力，該屆學生取得了很好的成績，王昆獲得全市第一

　　林會第三，何長溪第五，前100名占18名。XX年高考林會九江市文科第一，何長溪瑞昌市理科第一。

初三教師演講稿范文7

各位初三教師：

　　剛剛開了家長會，緊接著又召開教師會，大家太辛苦了，而且是星期天，占用了大家本來不多的休息日，深感不安，深表歉意。但我想為了中考，大家是能理解的。我們這一屆從這次期中考試的情況看，形勢吃緊，形勢逼人。當大家拿到這張成績匯總表的時候，各位是什么感覺?令人不安是肯定的。可以說，這次考試整個區的基本情況，我是在第一時間就知道的，閱卷當天的夜里就掌握了。我當時的感覺是坐立不安，食之無味，輾轉反側，夜不能寐，深感壓力沉重，責任加大。一個星期索繞在我腦際的是，這一屆真得不行嗎?有什么辦法措施?我們的教師、班主任是怎樣想的?我們的質管組能想出什么好的措施?我還想，我們的管理有沒有問題?我們的教師有沒有盡力?我也在想自己，是不是工作沒到位?這一屆教師的調整是不是正確?接下來應該怎么做?可以說，這幾天我想得很多，心里也很焦慮、煩躁，以致星期四把全體班主任叫到辦公室大加訓斥，發了來城西后的第一次脾氣。過后想想，雖事出有因，但不應該發這么大的火，我這個人自認為對人是寬松的，對工作是嚴格的，寬松是一種理解，嚴格是一種要求，請大家諒解。因為不能說大家不努力。我深深知道，在座的教師都一心撲在工作上，進取的勁頭也是空前的。當我看到大家忙碌的身影，當我看到天黑了還在辦公室，還在教室里，當我看到大家默默無聞，任勞任怨，無怨無悔的時候，在我的心中驀然升起了一股信心：有這樣的教師，有這樣負責任的教師，08中考我們必贏無疑!我這個人還有一個特點，有的時候，很熱烈，慷慨激昂，激揚文字，有的時候又很寧靜，窮思極想，思謀策劃，熱烈是為了奮發，寧靜是為了致遠，為了尋找對策，尋找底氣。這段開場白，要表明的是這段時間我的心路歷程：就是面對現實，正視困難，認真反思，想方設法，堅定信念，滿懷信心，突出重圍，再創輝煌!

　　二、談幾點想法：

　　1.憂患意識牢固確立。我們城西中學在教學質量上無優勢可言，吳中區的初中已無城鄉之別。尤其這一屆的初三形勢吃緊。教學質量是學校的生命線，教學質量是實現城西中學新一輪發展的關鍵所在。這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師的.圖的是什么?圖的就是這份榮光，這份安慰。城西中學的中考不好，我們大家心里最難受，不僅心里難受，而且臉上無光，走出去只能低頭，還會有什么領導的小孩來找你補課輔導，你想得好美。質量才是硬道理。因此，我們要把質量看作是教師的生命，看作是自己的根本使命。在質量問題上沒有托辭。莫斯科不相信眼淚。

　　2. 責任意識必須強化。我們城西中學教師，尤其是初三教師基本上都有強烈的事業心、責任感。但是我們面對新的挑戰，新的形勢，我們的責任意識還要強化。要管得更嚴、更細、更實，教得更新、更活、更實。尤其是在抓轉差上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉化一個差生同培養一個優秀生看得同等重要。我們這一屆的問題主要在中下等生，這從全區分數段學生分布的情況可以看出。因此，切實貫徹我們學校確定的“面向全體、重心下移”的教學策略，是實現全面提高質量的關鍵。我們3-7班的教師，尤其要在這方面端正思想，身體力行，切實貫徹。滿腔熱忱地面對這個層面的學生，以情換情，動之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學生、感動學生。學生非草木，孰能無情，精誠所至，金石為開。我們要樹立身邊的示范，讓他們學有榜樣，行有方向。我們要善于激勵，用一顆善良美麗的心，去發現他們身上的閃光點，對他們的每一點進步，取得的每一點成績贊賞、喝彩!我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多個一個微笑，就是多給學生一份鼓勵。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話，就是給學生一份溫暖，一句鼓勵話，也許會成就學生的一生。好學生是夸出來的，而不是訓出來的。這應該成為我們的座右銘。

　　談到轉差，我也不吝嗇，多講一點。我最近看了中國人民大學附中教師王金戰把倒數第一的學生送進北大的事跡報道，深有感觸，深受啟發。他帶的一個55人的班，37人考進清華、北大，10人進入劍橋大學、耶魯大學、牛津大學等世界名校，其他學生也進了復旦、南開等國內一流大學。不僅如此，校足球冠軍、校運動會總冠軍、校網頁設計大賽總冠軍等6項文體冠軍，都被他帶的班奪走;音樂才子、辯論高手、電腦器材、跆拳道高手在他班里比比皆是。他的女兒也以優異的成績被北大錄齲為什么王金戰能取得如此的成功?用他的話說：“我眼里根本沒有差生”。有一天半夜，他接到校長電話，要他接一個被別的班拒收的男生。這個學生因考試作弊被教師發現后通知了家長，家里因此燃起了“戰火”，這個學生半夜三更離家出走了。家長和親戚四處尋找，也驚動了學校。第二天課間操，消失一夜的學生忽然又回到了班上�？紤]到他只是個借讀生，有人勸其退學。王金戰表示愿意把這個學生留在他班上。王金戰開始與他談話，先是勸其消除對原來老師的怨恨，然后就紀律問題征求了他的意見：“別人是不允許遲到的，考慮到你的特殊情況，我允許你每周違反兩次紀律�！边@個男生很意外，一再說會好好表現，用行動證明自己。但事情并沒有那么簡單，到了王金戰班上后，他被同學們的成績嚇傻了，而他除了數學，其他幾乎全不及格。第一次摸底考試前，該生不想考。為了鼓勵他，王老師說：“這次考試，你肯定是倒數第一，既然如此，你還顧慮什么呢?要不是你倒數第一，其他同學能平衡嗎?”這么著他參加了考試，考了倒數第一。與倒數第二相差200分。他對這個學生說，別人付出了多少努力，你才學了多少時間，怎么能比得過人家呢?

　　后來第一次月考，他仍是倒數第一，但和倒數第二的差距一下縮小了30分。王金戰一股勁地夸這個學生：“你一下子能雖小了30分，高三總共要8次大型考試，如此每次縮小30分，那就不是考大學的問題了，而是考清華、北大的問題了!”

　　這次學生被表揚得熱血沸騰，頭腦發懵，王金戰接著又趁機把他叫起來：“你談談，下次考試的目標是什么?”該男生激動不已，一下站起來：“我下一次肯定不考倒數第一啦!”

　　對于這樣的“差生”，王金戰老師有時就是拿放大鏡去找他的優點，那是倒數第一的學生看到了自己的潛能，學習進步得異常迅速。最終這個學生果真考上了北京大學。

　　高考結束后，這個學生的家長請王老師吃飯。席間，那學生說：我想唱首歌給老師聽。在場的人誰都感受到這個學生的真摯情感，他是用心在唱，含著熱淚在唱，在場的人都流下了淚水。還有什么比能夠挽救處于人生崩潰邊緣的學生，更感到幸福呢?

　　王老師把倒數第一的學生送進北大，它的意義遠遠超過了培養一個北大生的本身，而在于啟迪我們教師怎樣去面對學生，尤其是所謂的“差生”。在一個班上，學習不好的學生其實最痛苦，老師同學瞧不起，家長不是打就是罵，心里往往是自卑壓抑的。我們要清楚“差生”的心理。我們做“差生”轉化要做到他們的心里。一個高中生的激勵能使他成功尚且如此，一個初中生更需要激勵!激勵會給學生插上騰飛的翅膀!

　　3. 滿腔熱情傾情投入。教育事業需要我們全身心投入，需要我們去掉浮躁，洗盡鉛華，靜下心來教書，安下心來育人。我們的心，要專一，做到心正氣定。我們的腦，要清醒，做到開足腦筋;我們的口，要用好，做到出口成珠;我們的耳，要靈瓏，做到耳聽八方;我們的鼻，要靈敏，做到嗅覺超常;我們的眼，要雪亮，做到目光遠大，我們的腳，要勤快，要腳踏實地;我們的手，要握緊，做到出手不凡。全身心地投入，使出渾身解數，凝聚到一個靈魂：“愛和責任”。一個學生就是一個家庭的希望，甚至可能是一個家庭幾代人的夢想。我們千萬不能辜負了腳下的土壤，錯守了重要的陣地，抹煞了教師這個神圣稱號的特性。滿腔熱忱，用我們的“愛和責任”去關愛每一個學生的成長;用我們的“愛和責任”去為學生鋪設一條通向成功的道路，去為每一個學生支撐起一片希望的藍天!

　　最后講講這一屆的奮斗目標。綜合考核確保前三。每門學科確保前五，不管困難再大，這幾個目標決不動遙優秀率要求提升，總分合格率和低分率也要進前五。08中考我們將根據這個目標，確立考核要求，要打破只獎不懲這一不合理的制度，實行獎懲并舉，獎，要上不封頂，加大力度;懲，也要決不手軟，不僅經濟上，而且要在評先、考核等其他各方面凸現。根據這個目標，我們各教研組、備課組、班主任要根據班級、學科實際，加大管理力度，狠下有效措施，竭盡所能，加倍發奮，努力為實現08中考的目標貢獻所有的力量。

　　時間關系，我想說得很多，意猶未盡，留給今后一起去探討，一起去切磋吧!

　　謝謝大家!

初三教師演講稿范文8

尊敬的各位家長朋友們：

　　你們好!

　　感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與關心。我們今天能有時機坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子進步。我們這個班是升入二年級后由兩個一年級班合并的，所以，借這次家長會和原一班的家長我們也互相認識一下。（自我介紹）

　　撫養和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大，一點點地進步，再辛苦再累我們內心也是甜的也是喜悅的。所以我情愿和各位家長一起努力，讓我們的孩子更歡樂、更健康地去學習和生活。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一班級介紹，二、交流本學期的工作設想，三、了解孩子的'在校表現，孩子的不良行為習慣及矯正，四、經驗交流

　　一、下面我先介紹一下我班的根本情況

　　我們班有學生48人，整體看來，各科成績在全鄉名列前茅。學生進步都很大，從一年級剛入學時的注意力不集中，到現在根本能跟上老師的思路或者說能積極動腦了，特別是通過幾次學校的集體活動的開展，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面也都有明顯的進步，學習也認真了，大局部同學作業完成得也又快又好，特別是早晨到校后，在班長的帶著下，能夠自覺地朗讀課文，這是一個不小的進步，說明孩子們知道自己主動學習了。

　　二、接下來談談本學期的工作設想

　　1、讓每個孩子都有展示自己的時機

　　從本期開始，我將讓每個孩子都有展示自己的時機，讓每個孩子都有時機走上講臺，發表自己的見解，可能有的孩子會講的不太好，但只要堅持，孩子們肯定會有一個大的進步，孩子們只要會講了，那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點也非常不容易，單憑老師一個人的教育還遠遠不夠，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的時機，不要什么都為孩子代勞，為孩子做主，要為孩子留出展示和發揮的空間，同意孩子有自己的見解，甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的時機。

　　2、讓孩子學會自主學習

　　家長同志們可能對自主學習這個詞有點陌生，千百年來，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導嗎/?不錯，可是，時代不同了，我們的教育觀念也要跟這改變，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學習伴隨終生。因此，孩子就必須學會自主學習。

　　那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養孩子的自主學習能力?怎樣與老師在學校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個問題，我們許多家長每天工作很忙，沒有時間陪伴他、照顧他、催促他，那么怎樣讓孩子養成自主學習的習慣呢?通過一段時間的實踐和調查，我個人認為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。

　　家長可以給孩子訂計劃，每天學幾個詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。（這很關鍵，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚奇。哇，這么多呀!）或是將每天的寫的積存的，用夾子整理在一起，等一段時間，他會看到他的成績。這樣堅持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅持，堅持了就會有收獲。當孩子有了收獲，取得了成績，他會認同這種做法，以后，自覺的學習慣就養成了，不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓舞孩子，如暗示法、引導法等。孩子在此過程中，為了一個目標去努力，去完成一個又一個小的目標，最后成就了大的目標。另外家長們也可以依據自己童年的一些往事，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導方式，來引導孩子培養自主學習的好習慣。

　　三、和各位家長交流孩子的在校表現

　　美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運�！本褪钦f習慣是可以決定一個人的命運。我國聞名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養習慣”。習慣的好壞會影響人一生的命運，好習慣養成了將受益終生，反之，不良的習慣會貽害終生。

　　小學階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習慣培養的關鍵時期，許多孩子學習成績不穩定，主要是沒有養成良好的習慣。對于90%的學生來說，學習的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據著十分重要的位置。

　　事實正是如此，習慣對于一個人的影響是非常深遠的。13歲就成為中國科技大學大學生的周峰，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習慣成就了自己。據說周峰有兩個好的學習慣：一是量化的學習慣。他認識漢字，記英語單詞，每天都是10個，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來，3000個、多個漢字記住了，3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學習慣。改學習的時候學習，改玩的時候玩，自覺性極強，不需要別人提醒。好習慣使人不由自主地|去學習、工作，壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以，對于處在習慣形成階段的小學生來說，培養他們的良好行為習慣至關重要。

初三教師演講稿范文9

　　同志們：

　　大家上午好！

　　今天，我們又為了一個共同目標走到一起來，我想在閆家友主任講話的基礎上，再與同志們交流一下幾個方面的想法，與同志們共勉。

　　年級現狀——危機四伏

　　1、內部：因電腦派位造成差生較多，優秀生較少，流生現象嚴重；與北校區懸殊拉開，綜合考評目前較低。

　　2、外部：與縣城其他兄弟學校相比，一人數處于劣勢，二生源處于劣勢，三基礎處于劣勢。且都信誓旦旦力超外國語南區，形勢異常嚴峻。

　　采取對策——嚴細實活

　　1、嚴——嚴格管理，嚴格要求。俗話說的好：“嚴是愛松是害不管不問要變壞”。嚴體現在兩個方面，在學生管理上要加大管理力度，對影響班級發展的嚴重違紀學生進行嚴肅處理。加強對學生的教育力度，引導學生刻苦學習，勤奮學習，形成良好的學習氛圍。加強對學生學習的檢查力度，做到有布必查、有錯必糾，確保作業練習布置到位，檢查到位，矯正到位。在教師管理上要加大考勤力度，做到令行禁止；加大教學考核力度，所有學科均納入考核范圍。語數外物化實行月教學檢測，政史和體育實行期中期末檢測。音樂美術實行月班級紀律抽查積分制�？己顺煽兣c績效工資掛鉤。

　　2、細——細致入微，細到極致。細節決定成敗。班級管理上關注每一個細節，從衛生到紀律，從座位到氛圍，從性別到組別，要做到每件事情都有落實，與班級量化考評掛鉤；教學管理上落實每一個細節，從備課、候課到上課，從聽課到評課，從作業到練習，從輔導到考試，要做到樣樣有目標，事事有結果，要把講究實效放到第一位，杜絕走過場。年級實行周通報制度，通報結果與績效工資掛鉤。

　　3、實——實事求是，落到實處。態度決定一切。實是一種積極向上的工作態度，凡事只有落到實處，最終才能有收獲。年級根據學校的工作安排將教育教學目標分解到班，責任到人，實行捆綁制。鼓勵教師獻計獻策，積極采納大家合理化建議，只要有利于年級目標實現的措施我們都將虛心采納。切實加強安全教育，確保年級教育教學環境不受外界影響。實行全員看班制度。即所有自習課均安排全體課任教師進行看班，確保每節課都有人負責，為學生自習課期間的人身安全提供強有力的保障。

　　4、活——活潑向上，充滿活力。不滿是向上的車輪。凡事變則通，通則久。我們不能因循守舊，不能夜郎自大。我們必須清醒認識到目前擺在我們面前的巨大困難。我們沒有退路，沒有選擇，只有不斷提升我們的業務水平，向課堂要效益，向時間要質量，才能保住我們飯碗，才能保住我們現有的一切利益。而要實現這個愿望，我們就要思路要活，方法要活，干勁要活，措施要活，一切以活為向導，一切以活為動力，激活每一個邊緣生的潛力，最大限度讓全體師生的`積極性活起來。

　　善意提醒——慎重考慮

　　1、要有吃大苦的思想準備。本屆初三由于所處環境極其惡劣，不吃苦注定難看的是我們自己，是進是退，全取決于我們是否具有吃苦精神。

　　2、要有被批評的思想準備。由于我們的管理水平有限，可能在以后的管理過程中會對一些不符合年級管理規定的人和事提出批評，甚至出現經濟處罰的大家都不愿看到地局面，希望大家能夠理解。

　　3、要有隨時被換崗的思想準備。由于我們年級的特殊性，不允許試驗，不允許懈怠，如果出現家長群訪、成績過差、體罰或變相體罰造成惡劣影響等方面事情發生，我們會果斷進行停崗，做出重新換崗處理。

　　4、要有最終沒有任何收獲的思想準備。這一屆情況特殊，任務艱巨，沒有人敢打包票會取得較好成績，很有可能最終大家都將一無所獲，屆時希望大家能夠理解。

　　5、要有不能完全滿足個人愿望的思想準備。每個家庭都有自己的特殊困難，但工作歸工作，個人歸個人，我們會盡力幫助大家克服一些困難，但無法保證解決全部困難。以大局為重，以工作為重，這可能將是我們將來會常說的一句套話，敬請海涵。

　　“不經一番寒霜苦，怎得梅花撲鼻香？”，我相信：有同志們的熱情加盟，有大家的無私奉獻，有兄弟姐妹的聰明才智，我們的目標能夠達到，我們的目標一定會達到！

　　謝謝大家！

初三教師演講稿范文10

各位老師：

　　首先祝大家教師節快樂!其次感謝大家在學校發展的關鍵時期，能夠服從大局，接受學校的安排，勇挑重擔，到初三年級擔任班主任、教師!借此機會，我想談談有關初三教學管理上的一些想法：

　　一、思想上：樹立信心，團結一致，在合作與競爭中發展

　　我們這屆初三可能在很多人眼里是很差的，有一定道理，主要變現在起點成績不好，學生參差不齊，初一、初二期間抓的不夠等諸多方面，但我們也有很多優勢：

　　1、 教師配備全校最優：暑假期間課務安排，我是全程參與的，第一原則就是優選初三班主任及任課教師，應該說在座的各位都是全校最優秀的老師。不僅主要學科教師隊伍強，小學科師資隊伍也很強：比如政治黃月、歷史充實了普春聯、體育組長掛帥。

　　2、 管理隊伍將更加明確、強干，首先左校將會花很多精力親自參與初三管理，另外學校將在年級部管理的模式下，配備強干的分管主任、年級組長，德育及教學管理上，將首先關注初三年級。

　　3、 學生組合更優化，更有利于開展教學，6個班中，1、2班，年級前50名各25人，50至100名，1班10人，2班11人，優等生相對集中，便于提高，沖刺四星級高中;3、4、5、6班，50至150名各20、20、19、20，年級后56人，各13、14、15、14人，班級人數不多，調皮學生相對拆散，便于班級管理，有利于整體提高。同層次班級水平一樣，也有利于相互競爭、比較分析、共同提高。

　　相信只要我們能夠面對現實不悲觀，樹立信心，精誠合作，在合作中不斷競爭、相互學習，一定會不斷發展。

　　二、方法上：明確目標，抓住關鍵，重視教學過程管理

　　1、明確目標：上屆初三，整個京口區中考質量明顯下滑，這學期剛開學教育課、教研室就組織分管校長、教務主任開會，明確本學年的中心工作就是抓教學質量。教育局將對各個學校下達目標(估計目標不會低)，要求各校制定切實可行的目標，并層層簽訂目標責任狀(學校與年級組、備課組、班主任、任課教師)，做到人人有目標，人人有責任，時時對照目標考核，基于我校初三的`實際情況，以及之前我和相關教師、組長、教務處幾位主任的溝通，初步擬定如下幾個奮斗目標：

　　第一目標：學校總均分發展性評價確保進步，建立在各科均分發展性評價進步的基礎上。

　　第二目標：各科均分在區內三所公辦學校中“保二爭一”。(尤其是政治、歷史、體育要爭取第一)。

　　第三目標：四星級高中完成分配指標。(估計在40人以上，其中鎮中、一中18人左右、實驗高中22人左右，等區指標下達再確定)。

　　年級部與教務處一起要做好指標的分解工作，四星級指標1、2班平分，尖子生如何逐步提高要定指標，均分重點在后4個班，后進生人數如何逐步減少要定指標，我建議以月一次的考試為參照，逐步增多尖子生人數，逐步減少后進生人數，放到全區去排名。

　　2、抓好教學五認真中的幾個重點環節

　　區教研室本學年將進行“周研月報”管理模式，全程監控各校的教學工作，重點監控對象——初三。

　　“周研月報”管理模式就是：

　　“周研”是指一周一調研：由專職教研員到學校坐鎮半天：聽課、查教案、查聽課筆記、參加集體備課、查學生作業等;由學校組織一周一考，每周至少考三門(我們學校主要在質量監控小組的指導下進行，可能是一月一輪)。

　　“月報”是指：一月教研室組織一次集中專項調研，坐鎮學校一天，開展全面調研，重點初三，兼顧初一、初二;每月教研室組織一次統考(統一出卷、統一組織考試、統一閱卷、集中分析);每月一次通報會，分兩種形式進行，一種是教學管理者會議，各校的分管校長、主任、組長集中通報，一種是分學科集中通報。一月一主題：9月“教學常規管理活動月”;10月“課堂教學研究月”;12月“學困生研究月”。

　　在“周研月報”管理模式下，特別要重視的幾個環節是：

　　第一、集體備課環節：不僅要做到幾個定，更重要的是要有實質內容和效果。在原來的基礎上，我們還需強化幾個內容：作業設計環節，這是姜琴芳書記特別關注的一項工作，也是好多學校實踐下來覺得很有成效的一個環節，要求做到同層次班級統一、作業具體不空乏、尖子生有1~2道提高題，并且要明確寫在備課筆記和集體備課記錄上。

　　第二、測試評價環節：教研室組織一月一考，每次都要認真對待;在此基礎上學校每月組織一輪考試，不一定集中，同樣要認真對待。重視考試的每一個環節，從復習一直到最后的分析整改。重視分析，充分利用分析，關注重點對象。

　　第三、提優補差工作：上課做到“抓中間帶兩頭”，課后做到“抓兩頭促中間”，意思就是，上課要立足多數學生確定教學起點，抓實應知、應會知識教學和基本解題能力的培養，輔導重點關注兩頭學生，1、2班重點關注每班前20名，建議1、2班單獨召開優等生家長會，讓學生和家長一同參加，給學生鼓勁，給家長提要求，將有瘸腿學科的學生分配給任課老師，重點關注，跟蹤發展情況;3、4、5、6班重點關注班級后15名學生，落實補差工作，采取集中輔導與盯人策略相結合的方法，落實任課教師任務。對于補差教研室也會關注，每次統考結束后，教研員會要求任課教師提供生名單及考試試卷、作業等，一同分析。要形成合力做好后進生的思想教育工作

　　3、找準發展空間，從早安排教學內容

　　第一、語文，默寫和名著閱讀，要從現在開始穿插進行。

　　默寫，要采取背誦和考察相結合的方法，多輪次操練，確保優秀學生不失分，后進學生多得分。(上屆的例子，臨中考，默寫還是2、3分的均分……;實驗高中的例子，任何一次考試，默寫幾乎不失分，均分都在一中、鎮中之上)

　　名著閱讀，近年分值加大，題目更細化，不讀無法做，讀了就很簡單，所以請語文組組織學生閱讀。可以采取6人小組的形式。

　　第二、外語，口語聽力補課忽視：有華老師牽頭，我就不再多說。

　　第三、數學，不同層次的班級，起點一定要有區別，平行班踩實基礎知識就成功，一定要重視學生的過關，實驗班要有適當提高，優等生一定有提高題。

　　第四、歷史、政治，尤其是歷史，背誦練習要造開始，時間上不爭不讓。爭取第一！

　　第五、體育、及早選項訓練。爭取最后不干擾教學時間。爭取第一！

初三教師演講稿范文11

同學們：

　　在這中考沖刺階段，相信班級老師、家長是你們最堅強的后盾。同學們，請擦干眼淚、拋開憂傷，揚起自信的風帆吧。

　　希望同學們采取科學合理的策略和方法。

　　科學的方法、合理的策略可以幫助我們提高學習效率，因此，最后的100天如何利用，需要好好考慮，認真謀劃。我認為，同學們要做好以下三方面工作：

　　一是增強計劃性。

　　“凡事預則立，不預則廢”。我們的同學也要針對所剩的100天認真制定“百日沖刺計劃書”，在這一百天，我該怎么學？如何學？對于自由支配的時間該怎樣合理利用？哪段時間寫語數外，哪段時間做物理化學，哪段時間看政治歷史等，要做到心中有數，確保在規定時間內完成規定任務，以提高效率，保正實效。

　　二是加強反思和總結。

　　這一點對于復習來說尤為重要。一輪，二輪復習的一個重要特點是要求同學們及時整理、總結所學的每一章、每一課或每一單元的知識，形成面，連成線，織成網，把握知識間的內在聯系。對于單元練習和綜合練習上的題目，特別是做錯的題目，最好摘錄到錯題集上，予以認真的反思，領悟，并注意把它們與以前做過的題目加以比較，對照，以求舉一反三，觸類旁通。三是把握每一個細節。細節決定成敗，過程決定結果。我們要立足做好眼前的小事，用好每一個早讀，上好每一節課，弄懂每一個題目，不放過每一個疑點，通過點點滴滴的積累，去登上中考成功的階梯。

　　希望同學們要有吃苦耐勞的精神和品質。

　　有人把初三比作“苦難的天堂”，我要說，剩下的100天大家更要做好吃大苦的準備，要拋棄一切幻想，丟掉一切僥幸，排除一切干擾，埋頭苦學，為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的.強者，做生活上的強者，做學習上的強者。蒼天不負苦心人，大家最終一定會得到豐厚的回報。

　　希望同學們要有堅持到底的耐力與拼勁。

　　如果把中考比作一次馬拉松長跑，那么過去的日子里，我們已經跑了一圈又一圈，到了今天僅剩下最后一圈，裁判已敲響了沖刺的鈴聲，此時我們也許身心俱疲，也許力不從心，但必須忍住痛苦，咬緊牙關，加速前進，這樣才能直達終點，取得勝利。如果我們知難而退，退縮不前，或松下勁來，不思進取，那么必將前功盡棄，飲恨中考。記住，成功永遠垂直那些勇猛拼搏、勇往前進，不達終點誓不罷休的勇士！

　　同學們！一位著名作家說過：“人生的道路很漫長，但關鍵處就那么幾步”。這幾步選擇好了，享一生幸福；選擇不好，成一世遺恨。我認為，接下來的100天如何度過是關鍵的關鍵。衷心希望同學們抓住這難得的機會，利用這寶貴的春光，靜下心來，沉下心來，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最終得到常人不能得到的收獲！

　　同學們，請你們把父母的聲聲叮嚀，師長們的殷殷期盼化作動力吧！只要我們增強信心，嚴格勤奮，團結互助，奮力拼搏，我們就一定能戰勝困難，超越自我，獲得成功！同學們！我堅信今年六月的碩果會更加香甜，六月的笑臉會更加燦爛，預祝大家取得輝煌的成績！同學們！用100天給自己一個機會，用100天為自己創造一個奇跡，用100天為關愛你的人送一個“驚喜”。

　　我的發言完畢！謝謝大家！

初三教師演講稿范文12

尊敬的各位家長朋友們：

　　你們好!

　　感謝大家今天能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參加家長會，咱們的孩子在一種寬松、愉悅的環境中，已形成了一個有凝聚力的班集體。孩子們越來越喜愛自己的班級、喜愛自己的老師，所以，在這里，我要感謝在座的每一位家長，感謝你們的努力和催促。感謝你們對我們工作的支持。

　　孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結合期中考試的情況，將本班學生的有關情況向家長們做個簡單的匯報。

　　一，向各位家長通報近期學生在學習中的優秀表現和活動中的突出事例

　　1、在各科學習中

　　朗讀水平較好的同學有：xx禎、成秀芝、孔瑤瑤等，有進步的是李幸玲、孔令婷等。

　　上課積極發言的有：安京莉、凌雁飛、馬喻童等。

　　作文突出的有：xx禎、成騰飛等。

　　各科成績進步較快的有郭坤瑞、馬喻童等。

　　2、在各項班級活動中

　　表現突出的同學有：認真負責的小領導xx禎、成鑫宇;充滿愛心、樂于分享的馬二娜;任勞任怨、四處奔波的王瀟偉;勇于嘗試、挑戰困難的茹雅芳等。

　　看看我們班的校報欄，那一幅幅美麗的圖案，那一樣樣精巧的作品，都是xx禎、成鑫宇、李幸玲等同學，利用大家休息的時間完成的。

　　二、對期中測查情況進行一下總結

　　從學生的.答卷情況來看，極大局部學生學習還是不錯的如xx禎、成騰飛等，存在的主要問題是：一局部學生思考問題比較淺薄，回答下列問題缺少要點，課外閱讀、知識積存比較欠缺，如李麗麗同學的文章就顯得淡而無味。還有那些學習不自覺，從來不看課外書的學生，課外知識積存幾乎空白如：吉勁柯、田壯志等。

　　分析問題的原因：學習不自覺，看課外書缺少，知識積存不夠豐富，有些家長很少關注孩子的學習等。

　　三、家校協同要求

　　六年級面臨著畢業考試相信家長都會十分關注孩子的成長，關注孩子的學習情況，都盼望孩子們能以優秀的成績順利地跨過小學這個坎，走進另外一個嶄新的世界。因此，為了端正孩子的學習態度，提高孩子們的學習自覺性，孩子們一定會獲得令人中意的成績，想請家長協同做好以下工作：

　　1、在雙休日抽一點您珍貴的時間來看看孩子的作業，及時了解孩子的學習狀態，發覺問題及時糾正教育。

　　良好的家庭教育會使孩子養成許多好習慣，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣-----榜樣的力量是無窮的。

　　2、要重視孩子的書寫，發覺雙休日作業書寫潦草，要讓他（她）重寫，要培養孩子良好的書寫習慣，如：馬喻童、王寬寬、郭坤瑞等。

　　3、要引導孩子多閱讀課外書。多給孩子們一點時間，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書籍。

　　通過課外閱讀，可以使中小學生開拓視野，提高動手能力，調劑枯燥乏味的課堂學習生活。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視。

　　4、要善于抓住生活中的點滴小事，無論事情的結果好壞，只要是孩子的獨立行為結果，就要鼓舞孩子敢作敢當，不要躲避責任，應該勇于承當后果，家長不應替他承當一切，以免冷淡孩子的責任感。

　　5、關注學生的安全教育，平常多用心提示室內室外、外出游玩、季節性安全問題，如：行走安全、煤氣中毒、自我防護等，多給學生一些關愛，讓學生有更強的安全意識

　　6、讓孩子有一個良好的心態，這非常重要。即當他驕傲時，您要告訴他，天外有天，人外有人，局部的勝利，并不預示著你天下第一，所以你一定不能驕傲。當他碰到挫折、失敗時，您一定要幫他一起分析問題出在哪里，鼓舞他克服困難，千萬不要過分地指責他，記住拇指教育永久勝于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。

　　最后，歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作!讓我們共同攜手努力，為了孩子們的健康成長，讓我們合作愉快!

初三教師演講稿范文13

尊敬的校長以及各位老師：

　　大家下午好！很榮幸今天能在這里和大家一起分享我與園小的共同成長之路。首先我想說說我與園藝小學相識到相知的故事。

　　其實，我是一路“打醬油”到了園藝小學的。我以前一直想教高中，考了兩次高中的公招都與之失之交臂，后來偶然看到涪城公招，可惜沒有高中的公招名額，當時想著不考白不考就報了名，我對園藝小學這個名字一見鐘情，所以報了園小。結果就這樣撞進了綿陽，撞進了園小。

　　雖然我在綿陽讀了四年書，也有很多老師、同學給我溫暖和關心，卻始終感覺自己是一個他鄉游子，得到正式被錄取的通知以后，想到自己就要在這個不太了解城市安身立命，竟有一種酸酸的想哭的感覺，甚至后悔為什么不聽高中老師的話回內江教書。我打電話回家，一聽到家人的聲音就忍不住哭了，離開了同學，離開了家鄉，離開爸爸媽媽那么遠，才發現自己始終是個沒長大的孩子。

　　然而第一次到園小就讓我心里的陰霾煙消云散，找到了家的感覺。進了學校找到校長辦公室，認識了學校的部分領導，曾校長、剛哥、胥副校長和鄒主任。他們的笑容與關懷，一下子消除了我那種緊張和不安的念頭，讓我覺得這是一個很溫馨很融洽的家園。接下來的日子里，我從學校里年輕教師那里明白了工作的意義和奮斗的價值，中年教師教給了我許多實用的教學技巧策略和為人處世的道理，年長的教師讓我學會了做人應該虛懷若谷，養成良好的反思記錄習慣受益終身。每位老師都對我的工作給予了大力支持和鼓勵，大家對我這個小妹妹關愛有加，經常向我傳授一些工作經驗和生活經驗，讓我真切的感受到來自大家庭的溫暖，也對自己的未來更有信心。

　　第一次全體教師會上，從曾校長的學校年度工作計劃，到教導處的教學安排，每一個部門的工作都制定了詳細的計劃和預期目標，扎扎實實、清清楚楚。我想：這一定是一個嚴謹務實、目標明確、雷厲風行的集體，也一定是一個非常緊張很有壓力的集體吧！記得第一次上見面課，幾乎所有的老師都來聽了課，讓我既感激又緊張，因為我希望我能盡快的成長起來，與你們一起分擔教育重任。記得第一次英語教研，敬業努力的娟姐和唐姐無私地傳授著自己的工作經驗，并對我的課堂提了一些切實有效的建議，讓我少走了許多彎路。記得第一次參加優質課觀摩活動，那么多激情飛揚的優秀教師讓我充分領略到了一名特色教師的魅力，他們給予學生的絕不僅是知識的營養，還有品質人格的熏陶。許許多多的第一次，積累了我成長的閱歷，也記錄了我和學校共同的成長。

　　歷經寒暑，歲月如歌，學校的風景日新月異。整齊明亮的教室,設備先進的功能室，揮灑汗水的運動場，無不蘊涵著學校的未來和希望。整齊的集會隊伍，全神貫注的'課堂，更加昭示著學校的將來會更加興旺！春夏秋冬，光陰如梭，我越發感覺仿佛生活在一個溫暖的大家庭中：一次次的組織活動，留下了大家的歡聲笑語；一件件工作的完成，浸透著大家的辛勤汗水；一個個感人的故事，留下了師生們美好的回憶。我已經深深融入到這個溫暖的大家庭中，感受幸福，收獲理想。學校在大家的共同努力下日益壯大，而我也在逐漸進步，這里的一草一木，都將見證我的成長，我會用我的青春和智慧，在講臺上把心中的夢想折成一紙素箋橫越整個校園，譜寫人生最美好的詩章。

　　老師們，園小就是我們的家，我們都是園小的主人，園小的興衰和我們每個人息息相關！日益成長的園小，為我們每個人提供了良好的發展環境，而我們每個人的辛勤勞動會讓我們的學校更加迷。我們的事業剛剛開始，前方的道路依然漫長，就像成長要歷經坎坷，我們也會有很多艱辛、很多險阻……但是——我們不怕！我們有優秀的教師隊伍，有科學的管理和完備的教學設施，還有無數的學子渴望在這片土地上放飛希望。千斤重擔壓在肩上，我們的步履依然輕松，因為我們每個人心中都滿懷對學生的關愛，擔負著祖國對我們的期望，我們會在辛勤耕耘中實現自己的理想，證明自己的價值。新生的園小，朝氣蓬勃，似太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。老師們，讓我們努力工作，共同進步，和美麗的園小共同成長…相信園小破繭成蝶之日，也將是我們全體老師美麗蛻變之時。

　　我的演講完畢。感謝大家的聆聽，謝謝大家。

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