怎么樣才能做個合格的園所長

一頁頁翻去的日歷，尤如飛速的時光，轉眼間,半年的培訓學習已經結束，在來自各個方面幼教的專家、教授等講課,指導和傳授經驗方法中,我們從感性知識到理性知識的升華,從理性知識到指導我們操作實踐的活動,使我們受益非淺.而幼教專家、教授們這種淵博的專業知識、儒雅的教學風范,給我留下了深刻的印象，對我來說，有如此好的學習機會，首先要感謝區托幼辦等上級領導對我們的關心、支持和幫助,也相信自己通過這次卓有成效的學習，能將學前教育的新理念、新的目標、內容和信息帶回托兒所和整個群體之中,并成為我們教研活動拓展的新思路、新課題,在探討的基礎上，促使我們托兒所整體保教工作得到不斷的提高。

回顧培訓班整個過程，仿佛就象昨天一幕幕的展現在眼前、浮現在腦海。記得開學典禮的第一天，華師大方院長給我們提出了一個深思的問題：“怎么樣才能做個合格的園所長”？同時也告誡我們，作為一個管理人員，首先理念要更新，要能體現因才施教，更新觀念和人文思想。市普教科何處長就社會各方面關注的0-3歲的學前教育問題、體制管理等，從宏觀管理到微觀管理等，使我們深深感到幼教工作責任重大，任重而道遠，我們只有不斷的充實和提高自己的文化素養和業務水平才能迎合時代的需要，與時俱進。

在短暫的培訓中，豐富的課程安排使我們了解了世界幼教發展的信息，看到了國內幼教發展的趨勢。從“托幼管理的理論與實踐”、“嬰幼兒保育教育專題”，及“幼兒園教育政策與法規”的概論和知識，使我們近一步了解了幼兒在所期間作為監護人，我們的職責和應承擔的責任及其對各類事故的案例、原因及分析等，不僅使我們繃緊了法律這根弦，更警示我們在做好各項工作的同時要時時、處處、懂法、講法、守法。

通過培訓，不僅使我們的文化知識、寫作方法、分析能力等方面得到了強化提高，更讓我們通也過實地觀摩和操作,使理論與操作相結合。如：觀摩蓬萊路幼兒園小班的音樂和美工的教學活動讓我們了解了多媒體教學活動的信息，拓展了教學新思路。中福會托兒所的實地營養保健介紹和講座也使我們掌握了兒童膳食和烹飪中科學合理的六個搭配的方法和要求等等。

通過聽課、實地觀摩、共同交流和探討保教的規律，使我們開拓了視野，增強了信心，提高了管理業務的能力，從而使我們能將新的教學理念溶入于整個教學活動之中，使傳統的只注重于幼兒的認識能力和記憶能力的培養轉變為更注重于開發每個幼兒的創造潛能，將以往傳統的注重傳授知識轉變為更注重激勵幼兒的發散思維、好奇心和求知欲，充分挖掘幼兒的創造潛能。

本次培訓學習已經結束，雖然通過考核取得了較好的成績，但成績不代表業績，而成績能幫助我們將新的課改教學工作做的更好。我們也不辜負領導對我們的希望，在探索中提高，在學習中成長，在創新中發展。

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