小鬼當家

終于，輪到靜靜組的孩子們了。雖然天公不作美，三月里的小雨淅淅瀝瀝的下個不停，但是空氣里彌漫著的潮濕和寒冷卻絲毫都不能減退孩子們去探望小金老師的決心和激情：“穿上套鞋”、“撐上雨傘”、“套上馬夾袋吧”……經過討論商量，幾個女孩毛遂自薦，承擔了到別班借傘的重要任務。9點整孩子們“全副武裝”的出發了！那腳上套著塑料馬夾袋、頭頂雨傘、相依相偎的“特殊人群”不時引來路人的驚羨！一路上孩子們歡呼雀躍，那股興奮和沖動難以抑制……可是，拿著小金老師留下的地址——晨興公寓27#502室，大家又發愁了，晨興公寓究竟在哪兒呢？怎么樣才能憑自己的能力又快又安全地找到小金老師的家呢？這次孩子們終于盡興地體驗到了“小鬼當家”的樂趣和艱辛：羅澤妍自告奮勇的“茫然”帶路，給大家帶來了一段小插曲，面對帶錯路的窘境，孩子們爭論不休……還好，項詩紊冷靜機智又彬彬有禮的探路詢問一下子幫大家解了圍。于是沿著過路阿姨和警察叔叔的指點，當然又經過了幾個錯誤的選擇之后，晨興公寓27#樓的樓排編號終于赫然在目！

本以為找到27好樓就是勝利在望了，可沒想到，新的難題又來了，這個27號樓怎么沒有門牌號啊？502室究竟是哪一套呢？孩子們在4、5、6層樓中徘徊，怎么辦？怎么辦？一戶一戶敲門太浪費時間也不太禮貌，在樓道里大聲叫喊又不太合適……“老師，打個電話吧！”：“小金老師，我們不知道哪邊是502，你開開門好嗎？你開門我們就知道了！”終于，502的門打開了，“小金老師！小金老師！……”孩子們為自己的成功而歡騰……。

小鬼們參觀了老師的家，品嘗了水果糖果，第一次感受到了大人不在身旁時和小伙伴們一起集體作客的愜意！更重要的是看見了粉嫩粉嫩的漂亮可愛的小妹妹，大家抱抱、看看、問問，知道了小妹妹的許多小秘密：出生的日期、體重、吃些什么、到過什么地方，還看到了小妹妹的一些嬰兒用品和用胎毛做成的毛筆……

小妹妹該去醫院檢查身體了，大家只好依依不舍地走了：“過一陣子，我們還要去看小金老師和小妹妹，我們要看著小妹妹慢慢長大，因為我們是小妹妹的哥哥姐姐了……”

實驗幼兒園大康康班 金海青

2003.3.20

后記：一次探訪活動，其實是一次有目的、有計劃的教學活動，在探訪這個真實背景下，為孩子提供了一個自然的、能鍛煉自己各種能力的舞臺，把孩子推到前面，讓孩子在真實的環境中，充分借助自己的生活經驗和能力，在不知不覺、饒有興趣中便完成了一個艱巨的任務。在這個生活化的教學活動中，在這份“刻意”的不經意間孩子們的經驗和智慧得以巧妙的提升和分享，能力得以充分的挑戰，這就是本次活動的真正價值所在！

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