我愛幼兒教師這一行

　　我是一只小鳥，愿為幼兒送去歡歌。

　　我是一朵白云，愿為幼兒送去歡樂。

　　我是一滴雨露，愿為幼兒

　　我是一縷清風，愿為幼兒送去勃勃生機。

　　我在幼教行業中已經行程了七年了，幼兒教師是我從事的職業。在幼兒園這片沃土中，我與孩子們每天朝夕相處，共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真、坦率、真誠的愛感染著我，激勵著我，促使著我一直奮斗在幼教的行業中。一直以孩子們為伴，一直以孩子們為友，我為我選擇了一個播撒愛的職業而驕傲、自豪、慶幸。把我畢生的精力獻給幼教事業，我無怨無悔，因為我愛這一行。

　　回想當初，時間的指針要撥回到填報志愿時，天真幼稚的我，只是因為喜歡小孩，加上天性活潑、愛動，所以就毫不猶豫地選擇了幼師專業，也就是從那一刻起，我與幼教結下了緣。但是現實并不是我想象的那樣，三年的幼師生活結束了，我帶著無限的遐想和美好的憧憬來到了幼兒園。這些遐想和憧憬變為了泡沫，接下來帶給我的是孩子們的吵鬧聲和沒完沒了的告狀，判不清的案情，小孩子們的拉撒，當時我覺得我選擇錯了，我動搖了。但是我發現日復一日，年復一年，我與孩子們就在這吵鬧聲中結下了深厚的感情，當我嗓子沙啞時，孩子們會從家里拿來含片給我吃，當我沉默時，孩子們會搖著我的手，兩眼望著我說：“吳老師是我們惹你生氣了嗎？我們是好孩子，不惹你生氣……”我真的被孩子們的天真，童心所感化，這時我發現我的選擇是對的，這是一種普通而光榮的職業，這時我才真正理解到了這一行中的內涵，我慶幸我堅定了我的選擇。

　　挫折使我堅強，失敗使我奮進，七年的風風雨雨水使我在摔摔打打中成熟了，使我懂得了做為一名幼兒教師應樹立正確的兒童觀、教育觀，應有一顆愛孩子的心，孩子的成長需要愛，做為教師必須要有一顆博大的愛心，照著每一個孩子，讓他們感到溫暖。老師在孩子們的心中是神圣的，偉大的，每當與孩子們做游戲時，他們會爭先恐后搶著拉我的手，為能夠被老師拉著而感到高興，還要把這高興的事到晚上和媽媽說：“今天，做游戲時老師拉我的手了，老師喜歡我！”孩子純真的童心多么的寶貴，我每天與孩子們同樂、同玩、同歡笑，被童趣感染著，被快樂圍繞著，我的心也在凈化著，有誰能不羨慕我的選擇呢？

　　孩子們一天天長大了，多少次畢業歌聲響起，我的眼淚都抑制不住的流下，孩子們更是淚流不止，天真的說：“我不離開幼兒園，我不上學……”小鳥終歸要飛向藍天，我只有把對孩子們的期望、愛心傾寫在他們離園的紀念冊上，讓他們帶著美好的祝福啟程，我的心被孩子的童年包圍著，感化著，我為能擁有這份童心童趣感到幸福，我為我每天的工作能有一群天真的孩子包圍著而感到驕傲，我更為我選擇了這個無尚崇高的職業而感到驕傲。

　　我知道我每天要面對各種各樣的孩子，然而每個孩子就像是一本書，要想讀懂他們就要細細的品味，耐心的翻看，我將為讀懂每一本書永遠翻看下去而無怨無悔，因為我愛這一行！！！(北京市二十一世紀實驗幼兒園亦莊園) 

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