中班的自主活動

（梁豐幼兒園  孫亞琴）

　　內容：主要是生活活動，疊衣服、喝牛奶、系鞋帶、觀察自然角、整理小抽屜、看天氣情況報告、完成心情播報等。主要是一些比較容易完成，結束時整理也很簡單的事。

　　設計自我計劃、記錄表（本），幼兒每天進行計劃要學習的本領，并且記錄計劃是否完成，計劃要到哪個區域中學習什么本領，如計劃到數學區去做一個操作練習、計劃到手工區做一個什么手工，用繪畫的方式表示，可以讓幼兒一周進行一次統計，自己一周學到了哪些本領。

　　上課前5——10分鐘，用音樂作為信號，坐成進行集體教學時的座位形式，并對以上的活動進行簡單小結。

　　導入形式：可以在晨鍛前講好回教室后的要求，回到教室就可以安靜地進行自主活動，可以在回到教室門口講要求，進教室后不再提要求，小朋友安靜有序地進行自主生活活動。

　　形式：兩組小朋友先進教室，其中一組小朋友可以先洗手喝牛奶，另一組小朋友先疊自己的衣服，把疊好的衣服放到整理箱里，然后看看喝牛奶的兩組有沒有空位置，有空位置了就去洗手，喝牛奶。喝牛奶和疊衣服是每個人必須完成了，其它的事根據自己的喜好選擇。兩個老師分好工，一個老師負責督促小朋友疊衣服，一個老師負責兩件事都做好后的小朋友的活動。

　　常規要求：要保持良好的秩序，盡量保持安靜。

　　保育員的物質準備：保育員在做操時把小朋友脫下的衣服拿回教室，放在固定的桌子上，然后在用于喝牛奶吃點心的桌子上，放上放餅干的盤子，餅干放在盤子里，吃一片拿一片，避免把餅干放在桌子上。喝完牛奶后自己在 “你今天喝牛奶了嗎？”的記錄表上打勾，保育員坐在能照顧到小朋友的適當的地方。

　　周一中班因為升旗儀式，沖掉了體育鍛煉的時間，所以，上午集體教學活動后，可以外出進行集體體育游戲。

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