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蘇州幼升小現(xiàn)拼音風

時間:2023-05-02 06:05:02 幼教之友 我要投稿
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2017年蘇州幼升小現(xiàn)拼音風

  “快升小學一年級的小朋友是否應當提前學漢語拼音呢?”相信這是不少寶媽寶爸糾結(jié)的問題。學,孩子和家長都能輕松些,但對孩子來說重復學習會不會厭倦?不學,孩子輕松不少,但會不會跟不上進度?不論過程如何,目的是一樣的,家長都希望自家熊孩兒能有個好的開始。近日,市民朱女士向12345反映,現(xiàn)在很多學校加快了漢語拼音教程,小孩根本跟不上,于是老師就讓家長回去輔導,這給學生和家長造成了很大困擾。

  拼音教太快,沒學過的孩子跟不上

  朱女士的兒子剛上小學,開學至今一個多月,拼音學習已基本結(jié)束,但小家伙還是似懂非懂,回答家長提問支支唔唔。“我把情況告知老師,老師回復說大部分學生已經(jīng)學過了,不懂的話家長可以多輔導輔導,這讓我不能接受。”朱女士說,如今很多小朋友在暑假的時候都會報名拼音輔導班,所以等到正式上學后有一半甚至更多的學生已經(jīng)學會了,但老師不應該以學過拼音的學生為依據(jù),畢竟同一個班還有小朋友沒有學過。

  “如果因為校外已經(jīng)學習過而加快教學進度,會給沒學的孩子造成學習負擔和心理壓力。”朱女士認為,老師還是應該按部就班,按照正常的進度教授。“孩子剛接觸這方面,就怕他對學習越來越提不起興趣,我們家長壓力也大,既要教孩子還得照顧到他的情緒。”

  另外,朱女士了解到,部分家長是因為聽說了一年級拼音教得快,怕跟不上,才提前給孩子報名拼音輔導班,其實他們也不愿意這樣做,無奈趨勢如此。

  提前學拼音的孩子還真不少

  根據(jù)朱女士所說情況,記者咨詢了本市多名教師,原來現(xiàn)在提前學拼音的學生還真不少,每班至少有一半的比例。其中,姑蘇區(qū)某小學王老師所帶的班級有37名學生,上學前學過拼音的比例達到2/3;園區(qū)私立小學的段老師告訴記者,全班25人,16個孩子學過拼音,有2名在幼兒園中班時開始學習。

  秦老師從事小學教育工作近20年,不提倡讓孩子提前學拼音。“學生校外學拼音和課堂學拼音有很大不同。發(fā)音、口型、拼寫,一旦成形很難糾正;還有就是學習態(tài)度問題,小學最重要的是培養(yǎng)良好的學習習慣,很多學過拼音的新生以為自己會了,上課不好好聽講,遇到這樣的,老師也頭疼。”

  對于朱女士所說的“拼音一個多月就結(jié)束教程”一事,老師表示其中可能有誤會。“一年級上學期期中考范圍以拼音為主,而且絕大部分學校會參加統(tǒng)一考試,因此教學計劃中期中前大部分時間分配給拼音,有兩個多月呢。”秦老師解釋,一般來說,拼音教學分為兩段,先詳教后鞏固,朱女士提到的“一個多月”可能是屬于第一階段,之后還會有復習鞏固。

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