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正確對(duì)待小兒的“自私”行為

時(shí)間:2023-04-29 07:54:17 家長(zhǎng)之友 我要投稿
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正確對(duì)待小兒的“自私”行為

    3歲左右的孩子,社會(huì)交往的欲望逐漸強(qiáng)烈,對(duì)小朋友特別感興趣,常常希望找小朋友玩耍。而在玩的過程中,家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子總愛搶東西,別的小朋友手中的玩具,他要玩,伸手就拿;拿不到就搶,就哭,甚至打架,邊哭邊說“我的”“我的”,目空一切,“以自我為中”,把家長(zhǎng)弄得很尷尬。其實(shí)這是很自然的一種自私自利現(xiàn)象。 

  我們知道,嬰幼兒心理發(fā)展是從模仿開始的,而模仿的最好對(duì)象是兒童伙伴,其作用是任何成人所代替不了的。國(guó)內(nèi)外許多教育、心理學(xué)家很重視“以兒童教育兒童”。兒童間的交往可以彼此模仿,一些正確的或者是錯(cuò)誤的行為在交往中可得到發(fā)揮或者削弱。

  3歲小兒的交往應(yīng)該說還是一種初步的交往,他們還不會(huì)和同伴友好相處。在他們看來一切都是“我的”,不會(huì)考慮別人的權(quán)利與要求,沒有從“自我中心”中解脫出來。他們不知道別人也在玩,不會(huì)商量著辦事,也不會(huì)自我克制,而是“隨心所欲”,所以他們也往往玩不長(zhǎng)久,爭(zhēng)吵是常有的事。

  家長(zhǎng)要注意使孩子掌握正確的交往方式,多讓他們參加活動(dòng),多多少少讓他們碰些“釘子”,然后逐漸學(xué)會(huì)考慮別人的權(quán)益,來擺脫自我,逐漸了解自己與他人的區(qū)別,了解集體中每個(gè)成員的權(quán)利和義務(wù)。

  隨著年齡的增長(zhǎng),4-5歲以后他們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的意見,懂得如何說服對(duì)方,學(xué)會(huì)謙讓、克制,以適應(yīng)周圍環(huán)境。

 

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