為什么家長對孩子總是不滿意

　　家教感言———

　　有一位學生家長，老對我說孩子做題怎么不準確，學習成績怎么不讓自己滿意。

　　起先,我以為她在表示謙虛，因為那個孩子雖然說不上特別優秀，卻也是十分好學上進。可家長一次次不停地抱怨，我終于明白———她說的是心里話。

　　其實，丹丹（孩子的名字）的進步顯而易見。剛入學的時候，丹丹上課不敢舉手回答問題，她的語文成績在班級屬于中上水平。后來隨著我和丹丹以及家長的共同努力，丹丹漸漸地在各個方面有所提高。到四年級上學期，她的成績已經穩居上等生水平了。而且我欣喜地看到，丹丹的膽子比以前大了，不但平時上課積極發言，就連上公開課也敢于舉手了。從前只要一有陌生老師來聽課，她就死活都不舉手，再簡單的問題也不敢回答。

　　我把這些進步講給丹丹媽媽聽，她不以為然。她認為孩子不認真，不聽她的話，所以考試得不了一百分，不是班級第一名。盡管我一次次耐心地開導她，她仍然認為孩子還差那么一點點。那一點點是什么呢？是一百分，是第一名，它們就像一個誘人的大蘋果，正向丹丹媽媽招手呢！

　　說實話，丹丹已經很努力了，得不到一百分和第一名不是她的錯，畢竟她的頭腦不如小毅聰明，做題不如小越準確，也不像小娜那么膽大……做家長的，怎么能無視自己孩子和別的孩子的差異呢？再說無論孩子怎么優秀，全班也只有一個第一，或者兩個、三個，怎么也不可能全班學生并列第一吧？我說錯了，其實丹丹的媽媽不關心全班有幾個第一名，她只想讓丹丹得第一。哎！

　　現在我發現：開導家長比開導學生難得多。不管我怎么勸她,丹丹媽媽說什么也不肯表揚孩子。在她的心目中，孩子離她的目標還差得遠呢！她天天對丹丹說：“丹丹你一定要認真，千萬不要出錯。你一定要努力，你還不是第一名……”我終于明白，已經很優秀的丹丹為什么畏縮膽小，為什么謹小慎微。丹丹媽媽，真誠地對你說：看到孩子的進步吧，讓孩子感受到你的贊賞吧！當你學會用欣賞的眼光看待孩子，丹丹才能露出明媚的笑容。（高鑫鑫）

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