送孩子上興趣班有三個原則

　　開學了，不少新的興趣班、學習班又開始新一輪招生。許多媽媽很想送孩子學本領，可到底選哪些興趣班？參加幾個最為合適？平時參加了，雙休日還要參加嗎？種種問題讓媽媽們困惑、頭疼。

　　根據以往經驗，送孩子上興趣班，可能會出現各種各樣的問題。因此其中有三個要素，幾乎所有的父母應遵循。

　　選擇興趣學習班沒必要攀比

　　明明今年上中班，一開學老師讓孩子父母選擇興趣班。明明爸爸驚訝了，一至五每天下午都有興趣班。身為電腦高級工程師的他，心想：我小時候也沒參加過這么多興趣班，也一樣讀書、一樣工作。說實話，他一個都不想選！

　　第二天，明明爸爸送兒子上學時，看到班級里其他小朋友都選了3、4門課，甚至還有5門全選的。明明爸爸為難了：如果不選，不是會讓老師覺得丟面子？人家都選了，我兒子不選，會不會將來落后了？難道如今兒童教育和自己那個年代真的不同了？回想起自己兒時年代，每天放學回家后在弄堂里滾鐵環、丟沙包、捉迷藏，不禁感嘆：現在的孩子真的少了一份自由和空間……再三決定，明明爸爸選了三門課：圍棋、思維訓練和美術。

　　其實，選興趣課沒必要攀比。如果父母都抱著攀比的心態，只會水漲船高，將來受苦的是孩子自己。興趣課，最好從孩子興趣出發，上課不是讓孩子死板地聽，而是把專業知識和孩子能了解的生活常識聯系起來，增加趣味性，注意互動性。鼓勵孩子多舉手發言，尤其是那些內向、不愛說話的孩子。

　　憑興趣學習，興趣課不是必修課

　　一位幼教專家的兒子今年5歲，他很喜歡畫畫，作品數量豐富。媽媽就挑了幾張拿到畫廊去裝裱。畫廊老師看了很驚訝，他認為孩子畫很有神韻，有大師風范，應該好好培養。

　　外婆聽了，就問身為幼教專家的爸爸，要不要送孩子去培訓班訓練。幼教專家半開玩笑地回答：“孩子已經有大師的風范了，怎么還能再把他送到一個小學美術老師那里，讓這位有大師潛力的孩子成為一個不入流的工匠呢？喜歡畫，那就隨便畫，我不打算把他朝著美術大師培養，但如果他一不留神成了美術大師，那不是我能控制得了的！”

　　其實，那位幼教專家的態度還是很鮮明的。雖然他沒有給孩子報學習班、強化訓練班，但兒子很喜歡畫，一有時間他就帶兒子去郊游，尤其是到大自然中去，讓他自己去觀察體會，讓他按自己的喜好去畫。

　　事實上，很多父母都是為了自己的面子，為了滿足自己的虛榮心，才讓孩子學這、學那，這個很沒必要。

　　孩子要放棄未嘗不可以

　　文文媽媽最近有點發愁。4歲的女兒前些日子去親戚家。她看到小表姐彈鋼琴，非常羨慕。女兒一回家，就吵著也要買鋼琴、找老師教。媽媽當然想讓孩子學琴，但又擔心：孩子沒耐性，學上一年半載就要放棄，那時該怎么辦呢？

　　其實，道理很簡單。如果強迫4、5歲的孩子學習一樣東西，會讓孩子產生逆反心理，而且當孩子被迫坐在那里時，很可能開始胡思亂想，造成將來上小學后上課注意力不集中。

　　文文媽媽同事的女兒喜歡打架子鼓，之后沒多久又放棄了。那位媽媽態度豁達。她認為6歲前的孩子無定性的表現很正常，當媽媽的要有心理準備，不妨在購買樂器時挑選便宜一點的，如果孩子上小學后還能堅持，再買好的也不遲。

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