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音樂de熏陶二

時間:2023-04-29 11:03:15 家長之友 我要投稿
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音樂de熏陶(二)

  

音樂de熏陶(二)

  一歲半的歡歡,經過各種場合的接觸,開始喜歡兒歌了。為了提高其品味,不至于良莠不分,我決定從這時開始至上 幼兒園這個階段,引導她有選擇性地熟練一些兒歌。

  首先是選曲,標準是節奏明快、活潑但不過急,旋律優美但不過長,曲式簡潔。從目前市場上搜羅了眾多的曲目 進行篩選:父母初選,以“縮小包圍圈”,然后提供給歡歡復選——讓她試聽,觀其反應,最后定出第一批曲目:《泥娃娃》 、《春來了》、《歌聲與微笑》、《圣誕快樂歌》、《小燕子》、《紅蜻蜓》。

  其次是選擇器材,從實用主義出發,我主張用臺式錄音機代替家庭影院(或音響)給幼兒作視聽器材。一方面考 慮到幼兒聽力剛形成,對音色要求不太高,另一方面,考慮到幼兒好擺弄的特點,若用家庭影院,估計最終成為“高級玩具” ,以至備受“摧殘”。于是,我把家里的音響堆到房間的一個角落,新買了一部雙喇叭手提錄音機:功能實用簡單,歡歡一學 就會;無過多的花俏功能,不至于成為玩物;中等音質無損于幼兒的耳朵,也無損于大人的錢包;結實耐用,以備歡歡長期折 磨,有時應急充當歡歡的坐凳。

  最后是錄制磁帶,目的是用最簡單、有效的形式提供欣賞和學唱,以免受非音樂因素的干擾。用身邊最好的設備 錄制每首歌曲,具體做法以《泥娃娃》為例:用新空白磁帶A面反復錄3遍,共4分50秒,之后立刻將磁帶翻到B面,對稱 地再錄3遍,然后將錄有6遍《泥娃娃》的磁帶從空白帶中分離,用一盒舊的空磁帶殼裝載,重新設計舊磁帶殼表面,盡量簡 單且有特色——這樣,一盒只有一首曲的磁帶制作完畢。

  實踐證明,上述做法是比較實用的:歡歡每次想聽兒歌時,都能迅速、準確地找到自己想要的曲目并播放,全程 自助式。

  在第一批曲目中,歡歡最喜歡《泥娃娃》。《泥娃娃》節奏明快,三段式曲式,在A段兩次出現旋律,自然優美 ,B段作些變奏后,A`段重復一次旋律,前后銜接平穩,曲長1分30秒,但感覺非常完整。我想,若哪位圣手作曲家將其 作為主旋律譜成《娃娃協奏曲》甚至交響曲,若干年后,歡歡輩長大后定會欣然喜愛,甚至愛屋及烏地迷上交響音樂。若果真 如此實屬幸事。

  《泥娃娃》原載于VCD上,音樂制作尚可,但畫面制作不敢恭維:用某動畫片中的機器娃娃做主人公,當歌曲 唱到“眼睛不會眨”時,那個機器娃娃的眼睛一閃一閃的,弄得歡歡在試聽時邊看邊學它眨眼睛。歡歡輩可是祖國的花朵,國 家的未來啊!制作者粗制濫造,也太不負責了!這又從另一側面證明用“純聽”代替“視聽”對幼兒進行初級音樂熏陶的實用 性。

    

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