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培養(yǎng)幼兒書寫名字的能力

時(shí)間:2023-04-29 11:10:25 家長(zhǎng)之友 我要投稿
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培養(yǎng)幼兒書寫名字的能力

  三四歲的兒童一般都要經(jīng)過一年左右的時(shí)間才能正確、有序地寫出自己的名字。這一過程通常分為6個(gè)階段:

培養(yǎng)幼兒書寫名字的能力

  1. 涂寫:大多數(shù)幼童一開始往往會(huì)亂涂記號(hào),濫畫線條,以此代表他們自己的名字。

  2. 涂寫與字形模仿:在早期書寫名字的嘗試中,他們毫無文字意識(shí)。可是,當(dāng)他逐漸發(fā)現(xiàn)家里和課堂里的印刷字體時(shí),他們就會(huì)開始摹寫這種文字了。

  3. 寫出姓名中一兩個(gè)字體。

  4. 寫出姓名中數(shù)個(gè)字體

  5. 無序全名。

  6. 有序全名

  對(duì)自己名字和其它文字的注意,有助于孩子提高對(duì)線條和順序的認(rèn)知程度。當(dāng)然,孩子們有時(shí)又會(huì)回到他們?cè)缦缺硎拘彰姆椒ㄖ腥ザ疫@種退步會(huì)持續(xù)數(shù)日。不過,不消多時(shí),他們的書寫水平便會(huì)得到恢復(fù)。有些孩子偶爾會(huì)嘗試著書寫更高級(jí)的字體,假如家長(zhǎng)從旁鼓勵(lì)、幫助的話。

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