孩子，說出你的故事

　　兒童在講述自己的故事時常常透露出期待和心聲。兒童的故事就像是通往童心俱樂部的邀請函，可以讓我們一覽兒童的內心世界。

　　孩子們富含動機含義的故事是我們進入童年領域的重要通道。故事所傳達的絕不僅僅是客觀信息，還包含著孩子豐富的內心世界。這正是我們利用“故事”打開孩子心靈大門的鑰匙。

　　從兒童口中講出的“故事”并非平常意義上的“故事”。兒童期最突出的心理衛生問題是行為問題，而行為問題背后常常隱藏著情緒問題。我們完全可以在日常教學工作中多留意兒童的語言，創造更多的機會讓孩子們表達自己，并迅速給予互動反饋。鼓勵兒童自己講故事，講自己的故事，鼓勵兒童給同一故事背景發展不同的后續情節，并在問題情境中進行角色扮演，不僅可以培養兒童的語言表達能力，同時可以使孩子們表露出情緒等方面的問題，進而共同解決問題。當然，善于覺察兒童故事中傳達的信息并能形成良好的互動，不僅僅需要技巧，更需要愛心和耐心。當我們能夠以兒童的方式和步調與孩子展開對話，相信通過故事，我們必然會“有了然于心的頓悟，也會給孩子以歡樂和教育”。

　　(《中國教育報》2007．4．12  翟勝男／文)

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