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禮儀讓孩子擁有尊重和智慧

時(shí)間:2023-04-30 02:57:25 家長(zhǎng)之友 我要投稿
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禮儀讓孩子擁有尊重和智慧

  看到網(wǎng)上書(shū)店有關(guān)禮儀的書(shū)暢銷(xiāo),我又不禁思想:禮儀是繁文縟節(jié)嗎?學(xué)禮儀有多大價(jià)值?我究竟懂得哪些禮儀呢?

禮儀讓孩子擁有尊重和智慧

  禮儀在我心目中隱約就是個(gè)華彩的詞語(yǔ),華而不實(shí)。而且淺薄地以為,如果禮儀只為應(yīng)酬,為自己受人歡迎,達(dá)成一種交易,那禮儀就只是重大場(chǎng)合的一種裝飾和擺設(shè)了。

  真正發(fā)自?xún)?nèi)心的禮儀,傳遞著生命之間的彼此尊重和欣賞。透過(guò)佩蓉女士的禮儀課,我才知道,你去參加別人的婚禮,著裝素凈,是懂禮儀的體貼,讓這對(duì)新人擁有最光彩照人的回憶,也讓你不會(huì)忐忑不安地,或怕寒酸或怕耀眼;你們不互問(wèn)對(duì)方的薪酬,是懂禮儀的機(jī)智,或避免攀比嫉妒,或避免手足無(wú)措,但終究與人與己有益。

  禮儀中實(shí)在有豐盛的寶藏。禮儀,傳達(dá)著尊重,也暗示著標(biāo)準(zhǔn),給你智慧,伴你成熟。

  禮儀本是讓我們把尊重養(yǎng)成一種習(xí)慣,把你的尊重用話(huà)語(yǔ)、你的微笑、動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。為什么要白白地被人誤會(huì)你愛(ài)別人的心呢??jī)?nèi)斂的孩子的愛(ài)也是充充滿(mǎn)滿(mǎn)的,可別人怎么能猜得透呢?

  既是這樣,為什么不及早把一些基本禮儀傳授給我們的孩子呢?教他學(xué)會(huì)問(wèn)候親朋好友,問(wèn)候老師,教他基本的餐桌禮儀,教他在和父母出去會(huì)客時(shí)的裝束,談話(huà)時(shí)的專(zhuān)注,還有該避免問(wèn)及的一些隱私話(huà)題……這些都是非常實(shí)用的。讓他從小學(xué)會(huì)尊重他人,學(xué)會(huì)被人尊重,在人際交往中有分寸,逐漸成熟、有智慧。

  觀察一下你的孩子的自然反應(yīng)吧。孩子總能在客人臨出門(mén)前,站在門(mén)邊,注視著客人,笑著說(shuō)再見(jiàn)嗎?我們常常看到的場(chǎng)景是,讓孩子和客人招呼道別時(shí),孩子也是專(zhuān)注在自己的玩具上,可能從里屋遠(yuǎn)遠(yuǎn)回一聲“阿姨再見(jiàn)”,而對(duì)于女孩,也有怕生低下頭默不作聲的。

  我想在這方面訓(xùn)練孩子不容易,畢竟它是孩子,而且孩子的天性各不同,并不都擅長(zhǎng)人際關(guān)系。我們自己小時(shí)候又是什么樣子的?舉個(gè)例子,有人生性靦腆羞怯,從小就不會(huì)和左鄰右舍打招呼,長(zhǎng)大些陌生的遠(yuǎn)親也張不開(kāi)口叫,而十六七的時(shí)候,更是叛逆地以為嘴甜的人都是為迎合別人,這時(shí)雖然想可能被老師啊、親戚啊誤會(huì)自己高傲,但還是不自然地低頭悄悄走過(guò)。

  可是,不是習(xí)慣決定一生嗎?從小教孩子禮儀,孩子就能在人際交往中從從容容,建立正確的自我形象,免去很多壓力。原來(lái)父母可以教會(huì)文靜內(nèi)向的孩子不再怯生生,從而更自然地把目光放在他思考的有意義和價(jià)值的事情上來(lái),透過(guò)合宜的禮儀,讓別人了解,原來(lái)他心底未表達(dá)的那份關(guān)切。對(duì)個(gè)性自由隨意的孩子也是如此,你可以透過(guò)禮儀讓他感受到別人的需要,適當(dāng)約束自己,考慮別人的感受。這樣,禮儀讓每個(gè)人豐盛,也讓人擁有講禮儀的高貴,表明每個(gè)人的生命高貴。

  卡內(nèi)基說(shuō):“一個(gè)人的成功,15%是靠專(zhuān)業(yè)知識(shí),85%是靠人際關(guān)系和處世能力。”而人際關(guān)系和處世能力都要透過(guò)人際交往才能日漸歷練成熟,而透過(guò)禮儀習(xí)慣,孩子才會(huì)有一個(gè)真實(shí)廣闊的世界,學(xué)會(huì)表達(dá)自己,建立深層次的關(guān)系。

  所以,對(duì)你的孩子,無(wú)論他是文靜內(nèi)斂,還是過(guò)分調(diào)皮,花時(shí)間教他基本禮儀,教他實(shí)踐禮儀,實(shí)在是建造他生命的一條捷徑。

 

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