幼兒教師隨筆-為了孩子不怕得罪家長

　　在現實的學習、工作中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達自己的見解和情感的一種文體。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒教師隨筆-為了孩子不怕得罪家長，歡迎閱讀與收藏。

　　再過幾天，我們幼兒園又要召開家長會了。我真的不知道該怎樣面對孩子的家長。上學期家長會上，為了不得罪家長，光撿好聽的說，即使特調皮、有缺點的孩子，也是委婉地告訴家長，他在園的表現。開完家長會議后，該說的沒說，心中覺得失落了許多。

　　俗話說得是：“莊稼是人家的好，孩子是自家的乖。”孩子的缺點、毛病是多種多樣的，有的在家里很難發現，這就需要教師去發現并反饋給孩子的家長，讓家長和老師共同關注他的缺點。記得有一位小朋友，在園經常偷拿別人的東西，我把這情況反映給家長后，孩子家長感到很沒面子，為孩子辯解說：“在家里我們從來沒發現他有這種毛病，在幼兒園怎么學壞了。”這位家長的態度對我打擊很大。

　　現在的家長都望子成龍，盼女成鳳，對孩子不能客觀評價，不是拔苗助長，就是信心不足。例如：我們班有個叫娜娜的孩子，第一次參加詩歌朗誦沒得名次，被家長狠狠訓斥了一頓。作為教師得知后對家長說：“你怎么能這樣對待孩子？孩子能登臺表演就是一大進步，登臺表演不僅是得獎，更主要是鍛煉孩子的能力。”這位家長的臉紅一陣白一陣，被我說的啞口無言。這件事以后，這位家長見了，就不怎么和我說話了。

　　有位老師說得好：“什么樣的孩子都能塑造，最難做的是家長工作。”通過這兩件事之后，我也學會了說好話，殊不知這樣會毀了孩子。作為老師，對孩子的優缺點，應及時向家長匯報，不說假，不管家長職位高低，更不要管他們與自己關系的遠近，要一視同仁。這次開家長會，為了孩子不怕得罪家長。把該說的該做的告訴家長，共同教育好我們的下一代。

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