幼兒園家長會活動方案精華(13篇)

　　為了確保事情或工作扎實開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的幼兒園家長會活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園家長會活動方案 篇1

　　一、時間地點：6：00開始召開新生家長會活動(地點：多功能室)

　　二、活動流程：主持人開場白----園長介紹：幼兒園基本情況----保教主任介紹本學期家中工作計劃--培訓----專家講座----分班活動：班主任介紹(年家長需要配合的方面。)

　　三、籌備工作安排：

　　總負責(方案可行性審核籌備活動總監督、會議發言)

　　新班xx級教室布置的.檢查(周五中午12：30)。

　　方案設計籌備工作落實、主持會議、多媒體歡迎辭、簽到表。

　　1.復印好新生家長會的通知，周三下發。

　　2.家長會接待領導。

　　會場準備(周五放學前放好)。

　　1、周五中午12：30檢查新生班衛生。

　　2、通知門衛晚上開大門的時間為5：30、門衛引導、協調把車停在園內。

　　3、通知食堂準備周三教師晚飯，晚上5點準時開晚飯。

　　1、引路、多媒體室班牌。

　　2、班級家長自帶小椅子

　　落實多媒體、話筒的提前開以及關(周五下午4點準備好)

　　鮮花、園長室水果購買。

　　新生家長會議的拍照、宣傳報道(6：00到多功能室)。

　　幼兒園家長會活動方案 篇2

　　根據班級幼兒的具體情況以及階段的教育任務，有計劃、有系統地設計和組織內容不同、形式各異的家長會是班主任工作的一項重要工作。為了促進幼兒的健康成長，進一步加強家園聯系，充分發揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性。班級家長會的創新、實效不但能讓家長了解幼兒園教育，走進班級教育，理解并主動配合班主任工作的，還能營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創建“綠色”環境。因此，幼兒園對新學期班級家長會做出如下安排：

　　一、會議時間與內容：

　　年段會議時間組織形式會議主題負責人

　　小班10月25日下午13：40—15：40分班進行和諧的家園合作

　　中班10月25日下午13：40—15：40分班進行和諧的家園合作

　　大班10月27日下午13：40—15：40年段集中有效的幼小銜接

　　二、會議前的準備

　　1、各班家長會發言稿的準備并上交保教處（10月18日上午10：00前）——負責：各班班主任、保教處

　　2、年段家長會發言稿的交流（10月21日）——負責：各年段組長

　　3、家長會通知、簽到表的準備（10月21日）——負責：教務處

　　4、年段與班級家長會方案的制定（10月22日）——負責：各年段組長、各班班主任

　　5、“幼小銜接報告”老師（小學部劉霞老師）的聯系——負責：園長室

　　6、各會場布置情況的檢查（10月25日、27日）——負責：園長室、保教處

　　三、班級家長會內容：

　　家長會，是“告知”與“聆聽”！是與家長攜手，以期做得更好！在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發展，老師在做什么？我們為什么要這樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助？……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中，家長最感困難的是什么？最希望我們在哪些方面提供幫助？……

　　1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發展情況（要求能每個孩子都點到一下）。

　　2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。

　　3、《成長足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學習（家長間的教育經驗）。

　　4、向家長推薦好書。

　　5、在行為習慣養成方面，需要家長配合做的。

　　四、會議要求

　　1、班主任負責通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動）。

　　2、召開家長會時全園的教職工要參加，并統一著裝。

　　3、活動室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上。

　　4、班主任接待家長主持會議；配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。

　　5、每班的幼兒，要求保育員帶小朋友活動，可以是在區域看書或者做畫。

　　6、耐心解答家長疑問，謹記“不要向孩子家長告狀，不說幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。

　　五、環境要求

　　1、幼兒園整體環境——負責：園長室、總務處、保教處

　　家長會前一天進行全園衛生大檢查，特別是一些衛生死角要特別注意打掃干凈。

　　家長會前進行全園環境檢查，做好查漏補缺工作。

　　2、班級環境——負責：各班級

　　衛生間：衛生紙、洗手液擺放整齊；毛巾、杯子逐一檢查發現問題及時更換。

　　活動室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個人的東西一律放在衣帽間；鋼琴、電視機、空調上不擺放雜物。

　　3、招待家長

　　考慮好家長的座位，事先準備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。

　　六、開好家長會的幾點建議：

　　1、準備材料

　　會前精心設計家長會方案，班主任要集思廣益，認真準備講話稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面，又重點突出；既講成績，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求；既有商討，又要指導。講話人不宜過多，如有兩人以上發言，應事前商定內容，務必各有側重，互為補充。

　　2、創新形式

　　教師的角色要轉變——由以往當“家長的家長”、一個人口干舌燥卻常常徒勞無功地唱“獨角戲”，可以多考慮到教師、家長的互動，開會時我們可以不再是老師坐臺上家長坐臺下，可以與家長圍成一圈，相鄰而坐。家長會前可以和孩子一同設計溫馨的家長會邀請函取代傳統的記事通知，讓家長從溫馨的邀請中在會前就了解你所設計的主題讓家長有所思想準備，有目的的聆聽、參與到家長會中。

　　3、營造溫馨和諧的氣氛

　　一般情況下，家長到會的時間遲早不一，因此在等待家長會到來前夕，可以選擇一些悠揚的音樂播放，努力營造一種輕松愉悅的氛圍，可在會前準備“孩子的作業展覽”、“孩子生活學習攝影展覽”、“爸爸媽媽我進步了”等，供家長參觀。

　　4、互動

　　家長會的重要作用之一就是教育者雙方相互結合，共同尋找對孩子實施正確教育的`途徑。所以家長會就應該變教師一言堂式為研討交流式，即也讓家長說一說孩子們在家里的表現，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而使老師更全面地了解幼兒和家長，還可以請有經驗的家長與大家分享教育孩子的經驗，使家庭教育資源得到最有效的共享。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達成了共識，增強了教育合力。

　　5、重視反饋：

　　反饋是檢驗家長會重要的一環，可結合上一學期的工作和家長們一道回顧，在和諧融洽的氣氛中更能聽到中肯的意見。對文化層次較高并熱情支持學校工作的家長可進行書面征詢，既可反饋信息，又可聯絡感情。對反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。有關意見處理的結果，盡可能在下一次家長會上有所交代，以便進一步取得家長的重視和信賴。

　　結語：

　　幼兒園全園家長會活動的成功與否，不僅會影響到家園合作，也會影響幼兒園的教育發展，以及幼兒的健康發展。幼兒園應引起足夠的重視，從幼兒園環境布置，到幼兒園家長會活動方案的設計，再到家長會主持人的選派，幼兒園都要做好周密部署，以讓家長主動配合幼兒園教育工作，家園攜手共同促進幼兒健康發展。

　　幼兒園家長會活動方案 篇3

　　為了進一步加強家園聯系，促進幼兒健康成長；充分發揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性；家園攜手，共抗疫情，共促幼兒健康全面發展。因此，我園結合實際開展新學期“線上家長會”，落實非常時期家園共育的新舉措。

　　一、活動目標：

　　1、為增進家園有效溝通，指導家長科學安排延遲開學期間幼兒的生活和學習。

　　2、配合幼兒園做好開園前后各項防控工作，科學做好開學準備。

　　二、活動準備：

　　1.各班教師發言稿的準備，并上交辦公室審查。

　　2.班主任負責通知到每一位家長，確保每位幼兒都有至少一名家長參加。

　　3.召開家長會時全校教師統一園服。

　　4.制作會議PPT背景和網絡調試工作。

　　三、家長會形式：

　　以班級為單位，利于釘釘群召開線上家長會。

　　四、活動時間及負責人：

　　1.小班家長會負責人：江

　　活動時間：周六上午（8:00——10:00）

　　2.中班家長會負責人：周

　　活動時間：周六下午（2:00——4:00）

　　3.大班家長會負責人：張

　　活動時間：周末上午（8:00——10:00）

　　五、活動流程：

　　1.簽到環節：

　　各班班主任在家長會召開前5分鐘，要在釘釘群通知家長提前簽到。未簽到者配班教師及時電話通知。

　　2.致辭環節：

　　教研組長致歡迎詞并簡單介紹本次家長會的主要內容。

　　3.班主任教師發言環節：

　　（1）首先表達對孩子的想念，對家長支持工作表示感謝。

　　（2）總結線上教學工作，對堅持打卡的`幼兒提出表揚。

　　（3）本學期教育任務及內容介紹。

　　（4）介紹新型冠狀病毒的防護小知識。

　　（5）介紹幼兒園的防疫工作（錯峰入離園、體溫測量、班級消毒等），消除家長顧慮。

　　（6）家長需要配合的工作（及時關注釘釘群、遵守接送制度等）

　　（7）家長提問環節。

　　（8）做好幼兒的收心計劃，調節作息規律。

　　（9）期待與孩子們的見面。

xx實驗小學幼兒園

　　20xx.3.19

　　幼兒園家長會活動方案 篇4

　　活動主題：

　　如何開好家長會活動

　　活動時間：

　　xxx年3月2日上午

　　活動地點：

　　金江中心幼兒園教學樓三樓多功能教室

　　參與人員：

　　去昂題教師

　　主持人：

　　王小梨、王飛嬌

　　一、活動目標：

　　為了更好地促進老師和家長之間的溝通，共同的促進孩子全面發展，結合本園的實際情況和各階段孩子的年齡特點進行分析、交流，如何更好得把家長會開展得更有意義。家長能積極配合老師做好各項活動。能讓寶寶順利地適應幼兒園的集體生活，也能幫助家長幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發展特點及培養目標，從而樹立正確的教育觀念，科學地引導幼兒快樂成長，和諧發展。

　　二、活動準備:

　　要對家長基本情況有所了解。

　　三、活動流程：

　　（一）王飛嬌老師淺談自己對如何開好家長會工作的注意事項。

　　1、要對家長基本情況有所了解。

　　2、要計劃好本次家長會的內容、流程。

　　3、要和家長互動，所講的內容要保證家長或參與過，或聽過，或能理解到。

　　4、要和家長達成一致，站在家長的角度說事情，真心做家長的朋友，而不僅僅是教育家長。

　　5、教師的語言要有激情，并且聲情并茂，最好將自己的'優勢展示給家長，讓家長對你的工作更充滿信心和期待。

　　（二）各班主任淺談自己班級開展家長會的主題。

　　1、分析班級幼兒情況。

　　2、本學期教育教學目標。

　　3、安全教育工作。

　　4、家長配合事項。

　　（三）吳小明園長小結并強調安全教育工作

　　1、重點強調安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。

　　2、重點要向家長宣傳諾如病毒的危害和預防和措施。

　　（四）思考

　　1、如何在家長會上與家長互動，所講的內容要保證家長參與過，或聽過，或能理解到。

　　2、如何做到在家長會上真正與家長互動起來，避免教師一言堂的形式。

　　幼兒園家長會活動方案 篇5

　　活動目標：

　　1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。

　　2、讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作

　　活動過程：

　　一、介紹幼兒園基本情況

　　二、幼兒園的教學情況

　　1、老師情況介紹

　　2、幼兒園的課程（海南版主題課、奧爾夫音樂、國學、安全教育）

　　三、我園的作息時間（略）

　　四、要求家長配合幼兒園做的幾件事情（結合實例談）

　　1、遵守作息時間，幼兒在園時間是7：30———17：00。早上入園時間7：30，下午離園16：35。

　　2、關于入園、離園的問題。

　　★幼兒入園、離園請家長配合老師做好晨檢、接送卡工作。

　　★如果中午要帶孩子回家那么請你在11：15到11：30跟門衛講，才可進教室領孩子。

　　★嚴格執行接送卡制度、家園共育。

　　3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。

　　4、教師需要家長配合收集的`廢物希望積極支持。

　　5、在家讓孩子學會自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。

　　6、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。

　　7、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。請家長記好班上老師的聯系電話：

　　8、為了穩定孩子的情緒，開學的時候家長可以為孩子準備一樣自己喜歡的玩具來園。

　　五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。

　　尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發展。我們將更加努力工作，不負重托。再次衷心祝愿您您家庭幸福！

　　幼兒園家長會活動方案 篇6

　　我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

　　幼兒園大班家長會具體活動流程：

　　一、向各位家長介紹一下班級情況，發展情況、存在問題

　　二、介紹班級每個月安排的一些活動。

　　三、幼兒個別情況交流。

　　四、家長代表發言。

　　五、教育觀念交流，力圖與家長達成共識。

　　如：

　　1培養孩子時間觀念。

　　2、培養幼兒的任務意識。

　　3、培養孩子的注意力、傾聽力和自我控制能力。

　　4、注意幼兒良好的生活、學習習慣的養成。

　　5、培養幼兒學習興趣，提高學習能力，為入小學打好基礎。

　　其次是幾個小的具體問題請家長們予以配合，如：

　　1、為孩子準備一份學習用具，在家多寫多畫。

　　2、為培養孩子良好的學習態度及專注精神，請養成幼居規則及良好的生活習慣，晚間不宜超過9點入睡。

　　3、為讓幼兒能參加晨間體育鍛煉，希望各位家長能盡量讓孩子在7：30——8：00入園。

　　4、讓幼兒學習做一些簡單的家務事，比如在家早晚睡覺穿＊＊服可給孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

　　5、為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園，幼兒來園前請家長注意查看幼兒的.口袋，如發現有危險物品(如小刀、小顆粒物、釘子、彈珠、玻璃等危險品)應立即取出，并及時對孩子進行教育等。

　　我的感想：為了開好家長會，我班做好了充分的準備，迎接家長的到來。我想家長的評價來源與我們的老師對工作態度，對孩子的關心與教育。從家長的發言中，我們聽到家長對我們的工作是肯定的、理解的，更是支持的。通過交流孩子在家在校的行為習慣、學習情況等各方面的表現，切磋教育孩子的方式方法，我們發現與家長共同的目標是一樣的，那就是一切為了孩子。我作為一名老師，我對這份工作，深有體會：雖然工作中總有酸甜苦辣，但是最多的還是欣慰，為家長理解我們老師而欣慰最多的還是開心，為孩子取得成績而高興：

　　幼兒園家長會活動方案 篇7

　　一、總結班上本學期的情況

　　1、基本情況（本學期在哪個地方有進步的地方和不足的地方，教育教學工作和保育工作開展情況）

　　2、表揚每個孩子（重點先舉例講兩三個孩子的進步表現，每個孩子至少點到一遍）

　　二、本學期活動開展的情況（本班開展活動的效果、表揚積極配合班上工作的家長）

　　1、（幼兒園活動）：

　　2、（表揚家長）幼兒園每一項活動的成功開展，都離不開家長們的配合與支持，正是因為有了你們的大力支持，幼兒園的各項工作才會開展得越來越好。（具體點名表揚家長幫助做了什么工作）

　　3、（班級取得的成績）這個學期，我們班在老師和小朋友的努力下，獲得了——————（文明班、運動會出色班級、比賽取得的成績等等）

　　三、家長配合工作

　　1、安全：

　　（1）接送安全：（進入校門需刷卡，早上家長需要親自把孩子送到老師手上，不要送到校門口后給孩子自己到班上，孩子在沒有大人看管的情況下容易發生危險的事情，比如說摔傷、碰傷，在園老師都不會讓孩子離開自己的視線活動，也請家長有這個安全意識，要把孩子交到老師手中再離開，離園時也請家長簽字再接孩子，放學后孩子還在校內玩時請家長一定要看管好孩子，不要給孩子做危險動作以及不文明的行為，如果平時都是老人來接的話也請轉告老人，注意放學后看管好孩子）

　　（2）每天上學前檢查好幼兒的書包、口袋，預防孩子帶珠子、小刀、藥品等危險物品入園

　　2、請家長做好孩子的榜樣，講文明，不隨地吐痰及亂扔垃圾，給孩子一個干凈整潔的校園環境。

　　3、每月22日———31日預交下一個月費用，每月11日—20日退上一個月伙食費，請家長保管好交費的憑證。

　　4、由于我們的孩子入園的'年齡是2歲半，按照小、中、大班讀下去家長會覺得年齡大了上小學太晚，所以有些家長比較著急要給孩子調班，但是根據孩子的年齡特征，越小的孩子越是要在各方面先培養好打好基礎，比如說自理能力、學習能力、學習興趣、適應能力等等這些方面，太小了調班對孩子沒有好處，

　　但是幼兒園考慮到有些家長確實很想讓孩子在六歲的時候上小學，按照正常小中大班讀又會比較晚，所以也允許孩子讀完中班以后再調班，因為那時候孩子各方面的能力都比較強，學習能力、適應能力都比較好，如果一定要調班，那個時候調班對孩子來說是最保險，最有利的。所以沒有讀完中班的孩子一般是不會考慮給孩子調班的，這個也請家長理解和配合。

　　5、班級其他需要家長配合的地方。

　　四、家長意見反饋（根據各班師德調查問卷反饋）

　　五、假期注意事項及下學期回園注冊時間

　　1、放假期間請家長看管好孩子，做好孩子的安全教育工作，過年不要讓孩子放煙火鞭炮。

　　2、下學期回園注冊時間：2月23日上午8：00—11：30下午2：40—6：00。

　　正式上課時間：2月25日請家長按時回園注冊，過期不保留學位。

　　幼兒園家長會活動方案 篇8

　　一、家長會目的

　　①讓家長感知幼兒學習方式，理解幼兒通過游戲來學習。

　　②分享提高幼兒生活自理能力的有效方法，呼吁家長放開愛的雙手，促進孩子自理能力的提高。

　　③傳播先進的育兒理念，提供正確育兒方法，用智慧的愛陪伴孩子成長。

　　二、會前準備

　　1、發放調查問卷，了解家長的需求

　　為了提高家長會的針對性、實用性，在召開之前，可以給家長發放一份問卷，讓家長將教育孩子過程中遇到的困惑或者棘手問題寫出來，還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫下來。

　　老師們會前將這些資料匯總分析，摸清家長們想要了解的點，有針對性地安排家長會內容，用開放的形式和鮮明的主題，為家長提供學習交流的平臺，為家長提供實實在在的幫助。

　　2、正式真誠的邀請

　　很多老師通知家長開家長會就是通過讓孩子告知的'方式，這樣比較松散不正式，孩子也容易遺忘。

　　正確的做法是：親自給每位家長發送通知或邀請函(電子版即可)，明確時間、地點、行車路線及停車方式。將家長會的簡略流程提前告知，用生動的語言描述主題，讓家長感受到家長會的重要性，體會到老師們的努力和真誠，并對此充滿期待。

　　還可以讓孩子親手制作家長會邀請函，這樣孩子也會對爸爸媽媽參加家長會充滿了期待。

　　三、家長會流程

　　1、家長簽到

　　做好人員分工，進行迎接、簽到和拍照，讓家長有良好的參會體驗。

　　2、觀看照片或視頻，了解幼兒的一日生活

　　教師播放幼兒入園以來的照片或視頻，讓家長看到幼兒一日生活的精彩片段，感受幼兒在幼兒園的快樂生活和點滴進步。

　　3、班主任開場致辭

　　非常感謝大家頂著酷暑來參加今天的家長會，時間過得真快，您的孩子入園已有一個學期了。這里記載了他們無數的歌聲和歡笑聲，留下他們成長的足跡。在此，我謹代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極配合。

　　4、進行本學期教學工作總結

　　教師可分別從班級教學工作、幼兒行為習慣培養、收獲的知識、動手能力等方面進行總結和分享，讓家長了解幼兒的進步和成長。有條件者可以進行教學成果展示。

　　5、家長代表發言

　　幼兒在幼兒園生活學習了一個學期，他的變化家長是最有發言權的。教師可以提前邀請一位對教學工作較配合的家長作為代表發言，相信他們的內心感言更能觸動其他家長的心。

　　6、表彰分享環節

　　以欣賞的眼光看待每一個幼兒，評出“進步寶寶”、“聰明寶寶”等獎項，發現幼兒的閃光點，讓每一個幼兒都有獎可得。

　　7、親子互動游戲

　　游戲：比比看

　　游戲目的：通過穿衣服比賽讓家長理解自我服務對于小班幼兒的意義。

　　游戲方法：將全班家長分成兩大組，一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊，另一組為“自己穿衣服”比賽隊。

　　小結：比賽結果是“自己穿衣服的時間短，別人幫忙穿衣服的時間長”。道理很淺顯，自己的大腦指揮自己的手更直接、更迅速，別人的大腦指揮自己的手還需要反應過程。

　　請家長體會一下，我們在幫孩子穿衣服、褲子時，孩子是不是也不怎么配合?道理就是這樣。希望家長從此讓孩子自己做力所能及的事情，家長少一些包辦代替，孩子就多一些獲得，多增長一些能力。

　　討論分享環節：

　　幼兒生活自理金點子

　　(分四組分別討論)

　　A：幼兒進餐，您是如何做的?

　　B：幼兒入睡，您是如何做的?

　　C：幼兒穿脫衣物，您是如何做的?

　　D：幼兒整理使用過的物品，您是如何做的?

　　活動小結：

　　生活自理能力的養成，有助于培養幼兒的責任感、自信心以及獨立處理問題的能力。

　　每個幼兒在成長的過程中，都有學習做事的愿望和積極性，也具有做事的身體條件，如果此時父母和長輩能有意識地培養幼兒的生活自理能力，能在鼓勵、信任和引導聲中放手讓他們做到自己的事情自己做，既順理成章又事半功倍，何樂而不為?

　　8、假期需要家長配合的工作

　　假期即將開始，我們要增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，讓幼兒度過一個愉快的假期。

　　注意事項

　　①注意通行安全

　　走人行橫道，過馬路時要看紅綠燈，不瘋跑，不獨自橫穿馬路。

　　②注意用電安全

　　認識電源插座，不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源內部插座。

　　③注意飲食衛生

　　過量的零食，在家飲食要規律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

　　④規律飲食和生活

　　請您安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，養成良好的生活習慣。

　　⑤控制看電視時間

　　放假了，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內，提醒孩子與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。

　　⑥讓孩子自己的事情自己做

　　假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

　　⑦預防疾病

　　放假期間，請注意做好孩子的傳染病預防工作，避免被傳染。

　　9、結束語

　　在班主任工作和教學工作上，我需要進步的地方還有很多，在以后的日子里，我會更加努力，同時歡迎各位家長多提寶貴意見及建議。

　　幼兒園家長會活動方案 篇9

　　首先，我代表大(1)班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。

　　大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。

　　今天我們會議的內容有以下幾個方面：介紹本學期的工作重點、有關事項、需要家長配合的內容及要求、聽取家長的意見。

　　本學期的工作重點：

　　(一)幼兒銜接問題：

　　有一年孩子們就要畢業了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統的學習,在生活方面.克服依賴性,培養獨立性,提高生活自理能力.

　　1.提高孩子的自理能力。

　　在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏?在學校生活中，他又能跟上大家的節奏?開學初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。

　　在家，希望家長門讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養自立能力,這樣也是

　　培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包,課本,作業本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導,但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經歷和一個個感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做(有的家長認為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性。

　　在和家長的交流時也發現，孩子做什么都不夠主動、積極，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子給孩子信心。)這樣才會更積極主動。

　　2、增加幼兒閱讀和識字量。

　　據美國心理學家考證，孩子九年級前，其聽力發展高于視覺發展，為此我們嘗試在大班段教學中每天為孩子讀一到兩文章，一來可以提高幼兒語言表達能力，說到這兒，有些家長可能還是比較擔心，擔心什么?別的孩子在入小學前都學會了不少漢字，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎?這擔心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后，也關系不大，只要孩子有學習的興趣，很快就能趕上去的。

　　3、考慮孩子學習的均衡能力發展。

　　孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復述短文內容。另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認字。建議家庭創造一種讀書識字的氛圍，讓孩子有書和書架。這樣當孩子上學時，已經完全掌握了讀書的方法，開始查找資料了。

　　所以作為家長適當的轉變一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽

　　收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學后，老師發現這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了，問她，字認到嗎?他說有的認到，有的認不到，但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸，學會的'。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環，將會學得很輕松。

　　4、開展棋類和多種運動鍛煉。

　　下棋是培養幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。

　　興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動，強調幼兒主動學習。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣，發揮潛能。與以前的孩子相比，我發現，現在孩子的創造能力和想象能力相當出色。愛提問的孩子時愛動腦的表現，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙。

　　5、多鼓勵孩子。

　　俄羅斯科學家研究發現、“贊美”可以提高細胞的免疫力。但是贊美應該有度，不該夸大其詞，要根據具體的事和物來夸獎孩子，不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產生懷疑。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學習怎么樣?我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”

　　等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。

　　第二.常規方面工作

　　孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班孩子在飲食、盥洗、整理物品等方面形成了良好的習慣。有許多家長在家園聯系手冊上提到，孩子在園吃飯情況，在我們班，個別孩子可能有時會有剩菜現象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗瓢。每天，每組選一名組長，負責本組工作。比如分放點心、學習用品抹桌等。在增強孩子責任心的同時，也培養了孩子愛勞動，樂為大家做事的習慣。有了垃圾第一反應就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

　　二.需要家長配合的內容與要求。

　　1、嚴格執行接送制度。這是我園的制度，為了孩子的安全，請家長們理解我們。

　　2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請教到保健老師的手中。

　　3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

　　4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。

　　5、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習。

　　6、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，(如：家長會、大型的節日慶祝活動、專家講座等)。

　　7、如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。

　　8、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開

　　展各種教育活動而必須的資源。

　　三、聽取家長的意見。

　　家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

　　四、教學內容展示

　　歌曲、故事、古詩、英語

　　五、親子活動

　　1、親子接力跑

　　2、拔河比賽

　　六、結束語：

　　我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

　　幼兒園家長會活動方案 篇10

　　一、班級現狀

　　（一）介紹班級教師及任教學科。

　　（二）上學期取得的進步

　　1、能夠適應幼兒園集體生活。

　　2、初步有了規則意識。

　　3、動手能力有明顯的提高。

　　4、語言能力、交往能力增強，學會傾聽。

　　（三）本學期存在的不足

　　1、個別幼兒還不能適應集體生活。

　　2、幼兒挑食、偏食現象嚴重。

　　3、部分幼兒生活自理能力較弱。

　　4、一日生活常規成滑坡形式。

　　5、大部分幼兒抗挫折能力較弱。

　　二、本學期開展的工作

　　（一）安全工作。

　　（二）教育教學工作

　　（三）班級工作

　　1、環境創設。

　　2、區角活動。

　　3、詩歌朗誦。

　　4、家訪工作。

　　5、慶六一活動。

　　三、本學期培養的重點

　　1、繼續進行常規培養。

　　2、學會傾聽，大膽表述。

　　3、良好交往能力的培養。

　　4、抗挫折能力的培養。

　　四、本學期需家長配合的工作

　　1、關注家幼園地，積極配合教師做好教育工作。

　　2、正確看待教師的批評教育和孩子之間的小摩擦。

　　3、按時接送孩子，堅持使用門禁卡接送孩子，先刷卡，再進園。

　　4、培養幼兒的'生活自理能力和動手能力。

　　5、教育幼兒愛護公共財物，講究衛生、不留長指甲等。

　　6、不帶異物入園：如;小玩具、領針、糖果等,以防小東西塞入鼻孔、耳道及吃入口中。

　　7、培養孩子遵守規則的良好習慣。

　　8、如果孩子有事或生病不能入園，請在9:00以前打電話或發短信告訴老師，并說清楚生病原因，發燒幼兒嚴禁入園。

　　9、如生病需要服藥的孩子家長可在9點、3點后自己到班級找教師登記后喂服。

　　幼兒園家長會活動方案 篇11

　　活動目標

　　1、 通過家長會,使家長了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子的希望.

　　2、介紹幼兒在園一日生活的各環節,使家長與幼兒園達成共識,形成 教育合力.

　　3、介紹幼兒園的幾大優勢。介紹幼兒園優質的教學質量和服務水平。

　　活動準備

　　1、各班教師發言稿的準備，并上交辦公室審查。

　　2、各班老師利用家長平時接送的時間,提前把需要幫助的問題寫下來.

　　3、班主任負責通知到每一位家長，力爭每名學生都有至少一名家長(包括生病請假幼兒的家長)持《接送卡》參加此次活動。

　　4、各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動相應的板書、板畫。

　　5、各班班主任在學校家長會召開前要協調家長簽到

　　6、安排幼兒在室外廣場上體能課，家長會結束后，要提前召集好本班幼兒回教室晚餐。

　　7、做好收集家長意見統計和反饋等工作，反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。

　　環境衛生要求

　　1、活動前一天進行衛生大檢查，衛生間和其它衛生死角都要打掃干凈。

　　2、各班級活動室毛巾、杯子、被褥等衛生要逐一檢查發現問題及時更換，空余場所不擺放雜物。

　　3、營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前，安排早到的家長到會議室看專家講座并播放一些悠揚的音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。

　　家長會形式：

　　以班級為單位召開家長會。

　　家長會活動過程

　　班級家長會內容: 家長會，是”告知”與”聆聽” !是與家長攜手，以期做得更好!例如在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發展，老師在做什么?我們為什么要這樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑?在家庭教育中， 家長最感困難的是什么? 最希望我們在哪些方面提供幫助。

　　1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發展情況(要求能 每個孩子都點到一下) 。

　　孩子們入園已有一段的時間了，他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢?孩子離開了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長心中都有這樣那樣的.擔憂。

　　為了消除家長心中的疑惑，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動全程進行講述，(包括：幼兒入園、盥洗、教學活動、游戲活動、離園)就這次”家長沙龍活動”的機會，通過教師講述，向家長一一展現。

　　2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例說明) 。

　　3、分享家長的教育經驗(可安排家長互相交流教育經驗。也讓家長說一說孩子們在家里的表現，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學生和家長，也可重點請有經驗的家長來進行經驗交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。)

　　4、探討與商議.征求家長意見和建議。

　　對家長要既有鼓勵，又有要求;既有商討，又要指導。

　　幼兒園家長會活動方案 篇12

　　活動目標：

　　家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響，而每一個成功孩子的背后都有一成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位幼兒，用心的去關心和照顧他們，請家長們放心。同時，我們為了更好的開展班級的教育教學活動，讓家長更好的同我們配合，達成一致，特召開此次家長會。

　　1、幫助家長了解幼兒在園的學習、生活情況。

　　2、知道本學期的教學主題及內容。

　　3、家園共育，雙方面共同取得一致教育。

　　活動準備：

　　1、制作家長會ppt、互動音樂、游戲等。

　　2、家長簽到表、家長會意見反饋表、教師發言稿、家長會會議記錄表、會議室環境布置等。

　　具體活動方案及流程

　　活動流程：

　　（一）迎接家長。

　　（二）家長簽到。

　　（三）開始會議。

　　1、熱身游戲：艱難的成長。

　　游戲玩法：家長找一個伙伴，兩人都當“蛋”蹲在地上劃拳“石頭、剪刀、布”，勝者由“蛋”成長為“魚”，并一邊模仿魚游動作一邊尋找另一條“魚”劃拳，輸者繼續當“蛋”，并找到另一個“蛋”劃拳。“魚”如果本次繼續獲勝可成長為“猴子”，一邊模仿猴子的動作一邊尋找另一只“猴子”劃拳，而輸了的“猴”降級為“魚”，繼續尋找“魚”劃拳，如此類推依次成長為“猿”和“人”。己經成“人”的游戲者離開游戲場地到指定地點旁觀其他游戲者繼續游戲。

　　交流感受：按“第一個成為'人'的家長”、“最后成'人'的家長”和“最終也沒有成'人'的家長順序，分別請他們談游戲的感受。

　　老師提煉：親愛的家長朋友，如果將這個游戲的感悟與我們孩子的成長相聯系，您是否也認同“雖然我們都希望孩子在成長的過程中能夠一帆風順，但是誰也無法規避孩子成長過程中的不利因素”這個觀點呢？

　　如今，我們的孩子已經升入大班，來到了幼小銜接關鍵期，幼小銜接不僅僅是認字、學拼音、算算術題，更重要的東西到底是什么呢？希望這個游戲能夠帶給家長們一些啟示，并且愿意提升育兒觀念和優化育兒行為。從這一刻開始，請親愛的家長們學會放手，充分讓孩子在成長過程中獲得更多、更有意義的親身體驗。

　　2、幼兒在校情況：班級基本情況介紹、教師所帶科目介紹、幼兒班級總人數，男女比例等。

　　我們班今年有44個小朋友，男生23名，女生21名，其中從中班新加入的小朋友有6名。

　　班級常規教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規教育貫穿在一日活動的各個環節，包括晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規警鐘。例如：幼兒排隊、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環節，我們都細心觀察，關注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導與教育。

　　時間過得很快，一轉眼，我們那些緊緊拉著爸爸媽媽的手，哭著鬧著不肯走進幼兒園的小不點兒們，現如今已經成為大班的小朋友了，而他們在年齡特點上也和中班有了明顯的區別。

　　3、幼兒年齡特點：

　　(1)活動的自主性、主動性提高

　　(2)自我控制能力明顯提高

　　(3)合作意識逐漸增強，規則意識逐步形成

　　(4)愛學、好問，有極強的求知欲望

　　(5)能生動、有表情地描述事物，閱讀興趣顯著提高。

　　大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一年。為了使他們能順利自然地適應小學的生活，我們老師和家長要共同努力，相互配合，讓孩子在心理上行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的、有系統的學習，在生活方面，克服依賴性，培養獨立性，提高生活自理能力。

　　4、幼小斜街準備：家長分組討論如何更好地幫助孩子適應小學生活。（三分鐘）。各組選出一名家長代表在討論后代表小組上臺交流匯報，然后由老師小結。

　　老師總結：

　　一、能力準備

　　（1）、自理能力

　　開學初我們要求幼兒在進餐前、后，讓幼兒學會自己整理桌面，實施兩周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂。

　　這學期，我們采取輪流制和同伴推選的方法，讓孩子來擔任組長，讓每個孩子都得到鍛煉。每周五，我們將進行換選活動，組長的職責主要是管理班級常規：收發玩具、餐前餐后服務、各種課前準備、提醒違反規則的幼兒等等瑣事，我們共同制定了組長制度，以此培養孩子的愛集體、愛班級、愛同伴的情感，樂意為他人做事，有較強的責任感。

　　（2）、自我控制能力

　　活潑、好問、好動是幼兒園孩子固有的天性，他們很容易因外界事物的吸引而轉移注意力。因此，對大班孩子進行自控能力培養是非常必要的。要讓孩子懂得什么時間應該做什么事，并一定要做好；什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。另外，要訓練孩子做事的時候一心一意，不能邊做邊玩，在規定時間內完成，不拖拉。

　　（3）、合作能力

　　現在家庭中，大多幼兒扮演著“小公主”、“小皇帝”的角色，在生活中處處體現著“獨”的一面，這種天然的優越感，使他們“自我中心化”。為了讓孩子克服自我為中心思維傾向，克服“獨”的特點，我們要讓他們除了讓學會分享外，還應學會理解尊重他人、學會欣賞他人的觀點，學會寬容，學會互助和支持。如多站在別人的角度考慮問題；多以競賽的形式體驗團隊合作的快樂；多說說別人觀點的好處等。這樣才能在活動中與同伴達成共識，達到最好的溝通、合作效果。在家中，家長也應適宜地引導孩子為同一個目標而合作，如和孩子共同制作小玩具、小制作；讓孩子做小助手，做一些簡單的家務等；一起為班級主題活動收集一些資料等。經常讓孩子參與大人一起合作完成某一件事，可以讓孩子從中懂得齊心協力力量大的道理。

　　二、習慣準備

　　（1）、收拾習慣

　　不要事事包辦代替，孩子的發展潛能是非常大的，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。比如在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。又如，讓孩子學會整理自己的玩具、物品，進行分類擺放，物品用完后要歸位。整理物品時，父母可指導，但不要包辦代替，您不放手孩子永遠長不大。

　　（2）、作息習慣

　　要培養孩子早睡早起的習慣。晚上，規定孩子應在八點半左右睡覺。早上，家長要按時把孩子叫醒，起床后應要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內完成，培養孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習慣。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子按時上學不遲到，應讓孩子知道，上學不是可以隨心所欲的事情。到了大班，9：30開始做早操，集體活動時間為30分鐘，活動課程會比中班多些。

　　（3）、遵守各項規則的習慣

　　俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。規則存在于一日生活的各個活動環節之中，它是保證幼兒愉快生活、交往、學習的前提。我們讓孩子成為規則的主人，我們和孩子一起制定了各項規則，如，發言先舉手、整齊擺放、整理學習用品、按時完成老師布置的任務等學習活動的規則；進餐、午睡保持安靜、不做影響他人的事的生活規則；不爭搶玩具，愛護游戲材料，不損壞，結束后能歸回原處等游戲的規則……

　　教育教學重點：數學方面、語言方面、體育鍛煉、班級特色

　　一、在數學方面

　　（1）、近段時間我們主要學習10以內數的組成，請家長一定要配合老師，我們同步進行。家長朋友可能會覺得太簡單，其實只要掌握方法，不一定要做很難的題目，而且請家長每天固定一個時間和孩子一起學習10以內的加減法或者是10以內的趣味數學題目，我們不需要很難很靈活，最主要的還是讓孩子理解，只有在理解的基礎上，孩子才能學得更多更快樂。

　　（2）、認識鐘表、日歷。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。雖然一開學我就試著讓孩子理解幾點、幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號，但是我們本班對幼兒進行過逐個問詢統計，發現還有20個小朋友還不能準確說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能詳細說出日歷上所有數字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學期要抓的重點。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習，也希望能得到家長的`支持和配合，在家可以多問問孩子現在幾點鐘了?今天是幾號?

　　（3）、認識球體、正方體、長方體。這也是一個比較抽象的知識點，但是因為日常生活中見得多接觸的多，孩子們學習得也比較快，基本都沒有問題。

　　二、在語言方面

　　請家長每星期抽出一定的時間和孩子聊聊天，說說話，談幼兒園里一天發生的事情，談孩子心里的想法等，并且每星期和孩子閱讀一本書，總之本學期希望家長能盡量抽出時間花在孩子身上。

　　三、在體育鍛煉方面

　　本學期的幼兒體育鍛煉重點是跳繩，在學期初、中、末我們都組織達標活動。在幼兒園有我們和孩子練習，希望家長們平時在家中多陪孩子練習跳繩的技能技巧，本學期我們將組織開展大班跳繩比賽。

　　四、班級特色

　　我們繼續開展班級特色“成語接龍”，幼兒對成語接龍比較感興趣，幼兒期是大腦高速發展時期，也是獲得語言能力的最佳時期。通過成語的學習訓練，我發現他們對生動、順口、獨具表現力的成語能運用到日常生活和游戲當中。當吃飯時我說：“今天的飯菜真香啊!”有的孩子會馬上說﹙津津有味)。記得有一次帶孩子們去操場玩，看到一個小朋友去折樹枝，有的孩子馬上就說(知法犯法)。成語學習可以幫助他們提高對語言的敏感性，豐富詞匯。在說話時能用最簡潔的詞語敘述，不僅豐富了他們的知識，使他們懂得了很多道理，同時他們的語言的理解表達能力也有了明顯的提高，在日常生活中還能夠運用得妙趣橫生。

　　1、家長配合事項：向家長說明安全防范教育、告知家長需要配合的事項

　　家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策，家長對我們老師的工作是否有一些建議和要求呢，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

　　2、分享日本幼稚園的故事

　　《日本幼稚園》的故事，讓我們懂得孩子從小最需要的是磨練，這份磨練不僅能夠讓孩子有健康的體魄，頑強的毅力。耐心做事的習慣，還能讓孩子未來成為一個讓周圍都喜歡的人。

　　3、家園誓章：我們的承諾

　　4、教師祝福語：每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,我們會盡力照顧好每個孩子,當然，我們在工作中也會有不足的地方，我衷心希望家長們能夠多和我們溝通，能及時面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發展！

　　5、家長填寫反饋建議。

　　最后非常感謝家長們重視我們的家長會，相信有你們的積極參與，會讓我們幼兒園的工作更加順利，相信有你們的積極參與和我們全體老師的共同努力下，將為孩子們創造出最美好的生活學習環境，引領孩子快樂成長，愿寶貝們在新世紀幼兒園這個大家庭里像小樹一樣茁壯成長！今日的家長會到此結束，謝謝您的積極參與！謝謝！

　　幼兒園家長會活動方案 篇13

　　活動時間：20xx年10月28日上午8：30

　　活動地點：小三班活動室

　　活動對象：小三班全體幼兒家長

　　活動準備：家長簽到表 ppt展示材料 相機 幼兒園、教師與家長安全責任書(20份)、幼兒園與乘車家長安全協議書(7份)、民意調查及意見表(19份)

　　活動過程：

　　一、提前一天向家長發邀請函。

　　二、接待家長并組織家長簽到，請家長自由參觀(重點引導家長查看幼兒作品和幼兒活動材料)。

　　三、組織家長觀摩幼兒晨練及早操活動。負責人：xxx、xxx

　　四、組織家長參與幼兒集體教學活動(大臉和小臉)。授課人：xxx

　　五、會議主持人：xxx。

　　組織家長參加會議活動，通過演示ppt使家長了解本次會議的內容：

　　1、向家長致歡迎詞，介紹班級情況及幼兒一日常規活動安排情況(PPT演示)，是家長對幼兒在園的一日活動有所了解。

　　2、根據幼兒入園以來的`表現，教師進行總結發言。針對家長關心及敏感問題(在幼兒園學什么、在幼兒園吃什么、午睡問題及安全保健問題)加以學習引導。展示主題活動計劃、本學期具體培養目標，鼓勵家長配合老師參與到幼兒主題活動中，對家長對老師前期工作的支持表示感謝并請家長繼續配合老師工作。

　　3、PPT展示幼兒入園后的活動照片(使家長進一步了解幼兒在園的表現)，同時對老師的一日工作也有了基本的了解。公示班級網絡平臺、qq群聯系方式及要求。

　　4、請家長討論并推選班級家長代表，公示班級家長委員會代表及伙食委員會代表名單，并介紹相關職責。

　　家長委員會代表：xxx(xxx媽媽)、xxx(xxx媽媽)

　　伙食委員會代表：xxx(xxx媽媽)聶小梅(xxx媽媽)李立(xxx媽媽)

　　5、給家長講解并與家長簽訂安全責任協議書；與乘車家長簽訂乘車協議書。

　　6、向家長爭取寶貴建議和反饋意見，請家長參與幼兒園民主評議活動。

　　7、組織孩子給家長表演節目。

　　六、家長會活動結束。

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