幼兒園也是我的家慕寒爸爸

開學伊始，小朋友們或經過了一個暑假，或第一次離開爸爸媽媽，上學了。情緒上難免有些波動，老師要用真誠的愛心去照顧，關心他們。讓他們盡快的適應幼兒園的生活，讓孩子高興，讓家長放心。同時通過各種教學形式讓幼兒感受到幼兒園也是自己的家。

　　

“ 親親爸爸，親親媽媽，高高興興離開家。做做游戲，聽聽故事，幼兒園也是我的家。”小朋友們高興地和我一起念兒歌，突然，***小朋友冒出了一句“幼兒園也是***的家。”***小朋友的一句創編兒歌，得到了我的肯定和贊美，于是有更多的孩子有了創編的欲望，你一句，我一句，好不熱鬧。 “幼兒園也是**的家。”“幼兒園也是**的家。”……..好高興奧！自己有了二個家，幼兒園好快樂呀。

　　

當一個人的言行舉止能得到眾人的贊美和肯定時，心里一定會滋生喜悅，從而生活感覺順暢，做事時會干勁十足，這是人的正常心理。不用說小孩，成人也是如此。小朋友們通過老師的表揚、鼓勵、贊美，使他們感受到老師的愛。除了提高了他們的學習興趣外，更為高興的是他們感到幼兒園也是自己的家。從而喜歡上了幼兒園。 

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